朴素、朴实是薛老师课堂语言的最大特色。和其它特级教师的口才相比，薛老师的嘴就显得很＂拙＂。语言以短语为主，没有气势磅礴的排比句，没有生动活泼的拟人、比喻修辞手法的运用，也没有能博得阵阵掌声的诙谐幽默的语段，甚至连发言中也有很重的鼻音，可这丝毫不影响薛老师的个人魅力。因为他的教学态度、教学艺术已经足以让我们敬而仰之。
　　而语言的亲和是薛老师课堂挥洒自如的一大法宝。薛老师上课，说的话像拉家常，很亲切，孩子能不被吸引呢？＂孩子们，你们也天资聪明。＂＂请大家……＂＂你想想看，孟科会怎样想呢？＂家的感觉，父亲和孩子在一起聊天的神情，无疑拉近了师生之间的距离。
　　很多时候，我们老师都只要求学生认真倾听，而忘记了自己其实更要认真倾听学生的发言。薛老师不同，在和学生对话时，始终笑意盈盈地望着对方，认真地听孩子发言。我想，这是对学生的尊重。谁不渴望获得他人的尊重呢？亲切的话语，尊重的神情，再加上薛老师巧妙的引导，学生怎会不畅所欲言、各抒己见呢？在课堂上，我真正感受到了什么叫学生把老师当作知音。
　　有这样一个教学环节，当薛老师问：＂孟母和你们的父母教育，有什么不同呢？＂孩子们有很多话要说。有的说，孟母的教育是让孩子自己去领悟道理的。而我父母亲不是。有的说，我的父母不像孟母那样让我去体验。还有的说，我的.父母是粗鲁的。我考好了表扬，考砸了只会打骂。在会场有800多名教师，学生能不顾＂家丑外传＂被同学、老师耻笑，是需要勇气的。而这勇气，来自于对薛老师的信任，来自于和薛老师交流的这种强烈愿望。
　　我想，不经意流露出来的，是薛教师心中牢固树立起来的＂学生是学习的主体＂的观念。我想：这或许就是大雪无痕的境界吧！

初中语文的教学反思反思才能进步，温故方可知新现将本学期的工作的得失状况具体而详细的加以总结。下面是小编收集整理的初中语文教学反思，欢迎阅读参考！初中语文教学反思1在我教学的这几年来看，我发现大多数同田忌赛马的数学教学反思这个学期的数学广角让学生在生活游戏中感受了数学思想。让学生进行了一次没有负担的数学思想洗礼。我在教学田忌赛马对策这一内容时，首先思考的是怎样让课堂变得有趣，怎样让学生在游戏中学到知数学三年三位数被一位数除的教学反思课堂回顾1简单的复习铺垫（一位数除两位数）后，揭示本课教学内容一位数除三位数。2出示题目（一位数除三位数商是三位数）68555363多数学生在第一题的计算上浪费了大量的时间，当百位数学课一位数除三位数商是两位数教学反思本节课教学中，我通过仔细分析教材里不同计算方法的呈现特点，结合学生的实际，采取相应的教学策略，提高计算教学的效率。教材通常在学生已初步具备解决某个计算问题的知识和经验，但独立探索新品德秋天的节日的教学反思本课的主题目标是让学生了解有关中秋节的知识，热爱祖国的传统文化，在尊老敬老的节日里获得对中华传统文化的体验，以实际行动关心老人，尊敬老人。因此本课的教学采用了讲述讨论写一写画一画唱四年级下册轴对称图形教学反思何谓轴对称，这一概念对于学生来说是新鲜的，如何让学生科学地认识并建立轴对称的概念是教学要达成的重要目的，下面给大家分享轴对称图形教学反思，一起来看看吧！轴对称图形教学反思1轴对称图圆圆的沙粒教学反思圆圆的沙粒是北师大版三年级上册中的一篇童话故事，课文采用对话的形式叙述了一颗圆圆的沙粒不被同伴们的议论动摇，钻进蚌壳里，几十年后变成了一颗闪闪发光的珍珠。从而告诉人们只要朝着预定的人教版四年级语文鸟的天堂教学反思语文课程标准要求教师在教学时让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深体验，有所感悟，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣还要求教师珍视学生独特的感受体验和理解。教学中，一方面灵人类活动地域联系的主要方式的教学反思一教学设计人类活动地域联系的主要方式这一节内容，和日常生活联系比较密切，参考兖州一中的教学模式，以四步互动教学法的思想为指导原则，充分体现师生互动，生生互动，并且在处理教学案的过程人教版六年级下册第四单元鲁滨孙飘流记教学反思鲁滨孙漂流记是英国作家笛福写的长篇小说，鲁滨孙是书中的主人公，本课是该书的缩写。鲁滨孙因乘船遭遇暴风失事，漂流到荒岛，一个人在荒无人烟的小岛上战胜了种种困难，生活了二十多年。课文按关于小花猫照镜子教学反思在二期课改新课程标准的理念下，本课的教学中，以学生为本，重视学生的个性阅读感受，注重对文本的感悟，抓住关键词重点句来学习。1方法多样，激发兴趣。在本文的开篇，我事先准备好了一只镜子