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比例分配应用题教学反思

  有些好的教学片段,往往在不经意间被你瞬间捕捉。而一堂精彩的数学课,必须有教学理念的支撑,教学方法的落实,学生思维的启发。
  比例分配应用题刚上完。我对此有些想法,以便在今后的教学中积累一点有用的东西,以便更好的服务于学生。
  一、有价值的问题,激发学生积极思维
  导课问题有价值。我处理如下,有45只苹果分给六(1)班的男女同学,你们自己打算怎样分。这样的.问题比较开放,不以条条框框限制学生思维,限制学生的思维空间,体现学生主体性发展的过程,充分挖掘每个学生的潜能。
  引导问题有价值。如能否根据比例与分数之间的联系来解决比例分配应用题等。问题必须提在点子上,让学生在已有的基础上,运用知识迁移解释问题的解决。一堂成功的数学课就在于师生之间的解释清晰明了的程度。
  二、营造机会,寻找思维的切入口
  联系导课问题,营造机会。抓住按男女生人数来分作为契机,六(1)班男生21人,女生24人,以班级实际联系比的知识,让学生自编符合课时要求的应用题。拉进知识与学生的距离,启发学生思维,创造距离机会。
  创设跳一跳摘"桃子"的机会,以小坡度多元化来解决问题。如运用多种方法解比例分配应用题的引导。看一下班级的具体人数能解决问题吗?这种是什么方法呢?
  三、提供线索条件,让学生尝试摸索
  如比例分配应用题解答方法不是一种,赛一赛谁的方法多,并给自己的方法取个名好吗?再如男女生人数比是7比8,你知道了什么?也可以接着给予提示。教学就是要创设一个宽松的环境,鼓励学生思考、讨论、想象。敢于提出自己的独立见解和方法。
  四、倡导学生相互解释,验证方案地可行性
  现在的学习,是多渠道、多元化、提倡终身学习的学习。学生最终必须得依赖自己,而不是教师,因此他们不得不学会学习。在数学教学中,尽量避免教师的绝对权威,判断学生的是非。应在教师的引导下,逐步应用一些方法让学生用自己的知识来审视自己的思考过程。
  最后,针对自己不足提些疑问,希望我的教学反思上交后,帮助我解决一个疑问。再此我表示深深地感谢。
  (1)、课文规定一课时的内容我能否分两课时上,比如情况出现在公开课。
  (2)、方法多样化,是否能够照顾到后近生。
  (3)、上课时,鼓励学生一题多解,有时学生的方法确实可行,但你不能很好的解释,该如何处理。

有关歪歪扭扭的造句肮里肮脏的墙壁上歪歪扭扭地贴着些画儿。比如,明明是午休时间,他却顶着大太阳,骑着老坦克,满大街溜达,一不逛店二不看景,而是拿着个皮尺,捧着本破旧的工作手册歪歪扭扭地画鬼符。陈静从崔笔字的组词及造句笔b写字画图的用具笔记本电脑。笔法。汉字的笔画。用笔写出。手迹。量词。用于与钱有关的事物一笔帐。用于字的笔画小字有三笔。用于书法艺术一笔好字。笔字组词笔调笔端笔锋笔画笔记笔迹笔录笔以开源节流为话题造句1特别是自美国房产泡沫破裂以来,美国家庭开源节流,未来几年将减少商品进口。2贝卢斯科尼任命布兰凯尔为部长,意欲实现权力分散及开源节流,但事实上,其政府正在削减开支,也已各有部长负责用不管不管造句大全造句,动词词语,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面是关于用不管不管造句大全的内容,欢迎阅读!用不管不管造句11。不管刮风下雨,不管天气炎热,消防站士都要站在用3个时而怎么造句1他非常懒,时而睡觉,时而看电视,时而玩耍,就是不写作业。2动物园的猴子,时而跳到假山上,时而爬到树干上,时而向游人要吃的,时而懒洋洋地赛太阳,真是活波可爱!3河水时而宽,时而窄,风声鹤唳造句和解释风声鹤唳造句1犯了罪的人对每一个声音都感到风声鹤唳。2这些消息也可能都是讹传,别先把自己吓得风声鹤唳,寝食难安。3切尔西在比赛甫一开始就表现了咄咄逼人的态势,队长特里就有一次长途奔颠沛流离造句颠沛流离造句一1他颠沛流离地度过了大半辈子,如今好不容易才安定下来。2颠沛流离的生活虽然让他过早地白了双鬃,但也让他明白了生活的真谛。3颠沛流离的生活现实,使故乡的回忆变得清晰和温坐而论道的同义词及造句春秋时期,孔子带领弟子周游列国碰壁后,在冉求的帮助下,终于回到了父母之邦鲁国,他与季康子是不相为谋。接下来小编为你带来坐而论道的同义词是什么介绍,希望对你有帮助。坐而论道读音zur用灌注造句的例句1。艺术家的天职,是把光亮灌注到人心深处。2。野狗凶猛如狼,双耳较大又瘦骨如柴,这些被灌注了魔力的瘦狗有着不菲的攻击力。3。学校老师经常向我们灌注要好好学习,将来为国争光的思想。4恐怕的解释及造句恐怕拼音注音kongpa恐怕解释意思副词。()表示估计兼担心他不会同意这样做,效果不好。()表示估计他走了有二十天了。恐怕造句1恐怕不是这样吧!2我恐怕要迟到了。3你恐怕不清楚这个用背道而驰造句想考上大学就该勤奋读书,而你现在却整天到处晃荡,这不是背道而驰吗?这些利益十之八九与我们的利益背道而驰。你本来想规劝他不要误入歧途,结果却与他同流合污,这不是和你的本意背道而驰吗?
自立自强第一课时教学设计56。3自立自强第一课时第一部分走向自立播放歌曲男儿当志强。傲气面对万重浪热血像那红日光胆似铁打骨如精钢胸襟百千丈眼光万里长我发奋图强做好汉做个好汉子每天要自强热血男儿汉比太阳更光大家都说普通话教学设计教学目标1学习大家都说普通话,使学生知道说普通话的重要性。2通过复习声母和单韵母,使学生感受学好拼音对识字的意义。3渗透性识字7个,运用学过的笔顺写生字1个,学写笔画横折弯钩。教学我该怎么办的教学设计设计一1创设情境。最近,我们学了很多写关心父母尊敬长辈的课文,许多小朋友都在家里帮助爸爸妈妈做了很多家务事。有没有爸爸妈妈不让做家务的情况?(如果没有,可介绍教材中的例子)2引导倾一年级数学上册6和7的认识教学设计1。数学课程标准提出,让人人学习有价值的数学,人人都能获得必需的数学。本节内容是学生在学习了0至5的认识及加减法的基础上进行教学的,学生对这部分知识的学习已经有了一定的经验。本节课一年级数学下册认识图形教学设计一年级数学下册认识图形教学设计1设计说明小学生在入学前就接触过各种形状的物体,生活中也到处都是这些形状的物体,但一年级学生的思维以具体形象为主,要抽象出直观的立体图形,建立表象,形大班美术活动公开教学设计有趣的房子活动背景大班孩子对周围一切的新奇,新鲜的事物都特别的感兴趣,一位旅游归来的小朋友把在旅游途中拍到的一些奇特建筑物的照片带来与大家分享,这些造型各异,奇特有趣的房子让孩子们大开眼界,六年级美术教学设计教学目标1激发学生的想像能力和发展与之相适应的绘画能力。2引导和培养学生热爱生活,向往未来的思想感情。教学重点难点1注重把握画面的整体性情节性。2突破手法的局限,运用多种手法教学过东西南北美术优秀教学设计东西南北美术优秀教学设计一教学对象一年级同学二教学目标1掌握折和粘的方法制作出东南西北的基本形。2学会掌握剪贴装饰的基本要求。3通过有趣的游戏,培养同学耐心细致和整洁的学习习惯。三课文狐狸和乌鸦的教学设计范文教材说明本文通过讲述一只狡猾的狐狸用奉承话,骗取乌鸦的一片肉的故事说明爱听奉承话容易上当受骗。教学目标1理解课文内容,懂得喜欢听奉承话,容易上当受骗。2朗读课义,能照老师的样子,读人间仙境九寨沟教学设计范文教学目标1认识本课11个生字,理解积累描写九寨沟山水异兽的四字词语。2能正确有感情地朗读课文。3能模仿课文中的句子用也许展开想象大胆合理地说一句话。4了解九寨沟是保持原始风貌的自然虎口藏宝优秀的教学设计教学目标知识与技能1正确流利地朗读课文,了解故事的内容。2抓住文中的关键语句,感悟小姑娘的机智勇敢,过程与方法引导学生朗读,抓住关键语句感悟,讨论交流。情感态度与价值观感悟小女孩的