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课文丑小鸭教学反思

  篇一:《丑小鸭》教学反思
  千万种人有千万种看法,每个人对同一事件都会有自己的想法和见解。学生们思维活跃,对丑小鸭这一课也都会有自己的看法,每个人看到的事情的层面不一样,就算是相同的情景,但是学生们从不同的角度观察和切入,就会得到不一样的结论,学习过程同样也是表现个性的过程,对于同学们的良好的个性表现应该加以鼓励、培养和塑造个性。让学生各抒己见,同时也可以让同学们听到不一样的看法,学会从不同的角度看问题。
  篇二:《丑小鸭》教学反思
  童话故事本身就是具有教育意义的作品,寓教于乐,《丑小鸭》这一课我相信可以让学生们学到很多的东西,我很用心的分了两个课时进行讲解,但是讲解完之后我也是不断的.进行思考,希望有所借鉴,也有所反思。
  第一、丑小鸭的图片展
  在备课的过程中,我就在想,想要让学生快速进入情境,必须要有画面感,根据课文的内容,进行丑小鸭的绘画,首先是丑小鸭出生的周遭的环境,及其他美丽的小鸭和丑小鸭,进行强烈的对比,希望在学生的脑中留下深刻的印象,为接下来的授课埋下伏笔。
  第二、丑小鸭成长为美丽的天鹅
  把丑小鸭小时候的图片和长大后变成美丽的天鹅的图片放在一起,进行对比,这时学生除了惊讶之外就是有很多的疑问,我就问:"丑小鸭变成天鹅?你们是不是觉得不可思议?"学生回答是的。"那你们找找看文章中的那句话可以看出丑小鸭自己不可置信的心理"同学们很快的就找出了那句话,这样学生经过反复的思考和判断,可以深刻的了解到丑小鸭的心理活动。
  第三、共同感受丑小鸭成为天鹅的过程中所经历的痛苦
  每个人都很羡慕丑小鸭变成了天鹅,但是在这个变化的过程中,丑小鸭受了很多苦和难,甚至受到了羞怒,课文中生动的描写更是可以让人融入其中,体会到丑小鸭的痛苦。我带领学生们共同阅读课文,然后讲解,让学生在阅读的同时思考,能够从中感受到丑小鸭命运的改变,丑小鸭的成长是一步一步走过来的。
  第四、让学生各抒己见,从中学到的东西
  《丑小鸭》这篇课文是很具有教育意义的,同学们只有能够说出自己的想法,才能算是在真正的学会了这篇课文。每个同学都说出了自己从中所领悟到的道理。
  一篇课文多多少少会给学生有所影响,但是一篇文章又远远是不够的,所以在学完这篇课文的同时,我让学生们多读课外书,多了解一些故事。

蜜蜂wdte设计师的教学设计第一课时一创设情境,导入新课同学们,今天老师为你们带来了一群小客人(板书课题蜜蜂)你们了解蜜蜂吗?同学们知道的可真不少。法国有个生物学家叫法布尔,我们来看看他是怎么研究蜜蜂的,好吗小学生用有益造句有益,汉语词语,指有利益,有好处。以下是小学生用有益造句,欢迎阅读。引证解释韩非子六反奸伪无益之民六,而世誉之如彼耕战有益之民六,而世毁之如此此之谓六反。唐韩愈黄家贼事宜状假如尽杀小学生的另类造句导语造句需要在理解词语的基础上进行,而有些造句却是思维逆袭,让人啼笑皆非的同时,也达到了幽默诙谐的效果。例如有些词语学生不太会造句,并不是因为不理解词意,而是头脑里没有适合表达的客小学生仿佛造句例句造句训练是小学语文基本功训练的一项专门内容,是训练和提高学生理解运用词语的有效手段。以下是小学生仿佛造句例句,欢迎阅读。1。南京长江大桥仿佛一条钢铁巨龙,横跨在江面上。2。徐悲鸿先小学生语文知识用虽然但是造句1虽然我这次没有考出个好成绩,但是我并不灰心,泄气。2我们现在虽然生活富裕了,但是也要注意节约。3伊朗的影响力虽然很大但是受到其他地区的。势力干扰而大打折扣,特别是土耳其,他们与伊小学生语文基础知识用自卑造句1。成功永远青睐自信,鄙视自卑。2。在钻人之跨的屈辱下,韩信的心灵有了深深的创伤,但他没有因此而自卑,反而奋发向上,最终成才。3。发考卷了,别人考了100分,我考了75分,心里感到仿佛小学生造句仿佛,指差不多好像。单独作谓语,前面可加相。语出淮南子俶真训天含和而未降,地怀气而未扬,虚无寂寞,萧条霄雿,无有仿佛,气遂而大通冥冥者也。下面是仿佛小学生造句,请参考。仿佛小学生造小学生语文知识用说造句1。这次考试我们班平均成绩全年级第一,谁能说这不是全班师生共同努力的结果?2。不必说那巍峨的泰山,奔流的长江,秀丽的黄山,广阔的大海也不必说清澈的小溪,美丽的田野,火红的朝阳。单是恳求造句词语造句1。我恳求妈妈带我一起去南京玩。2。我误会她了,恳求她能原谅我。3。街头老人在寒风瑟瑟的路边不断恳求路人能给予些吃食的。4。明恳求老师给他一次悔改的机会。5。我恳求父亲对我的要求不如何用栩栩如生造句1一般不打样只凭构思绘画,也不用直尺和圆规,所画的中行线直线和方圆图形折叠起来能吻合不差,所绘花鸟虫鱼惟妙惟肖栩栩如生。2我学画都三年多了,画的金鱼也没有这么好,他画得真是栩栩如生如何用脱颖而出造句1人们往往只看见冠军脱颖而出时的荣耀,却看不到他们平时训练的辛苦。2初赛表现平平的他,没想到居然在决赛时脱颖而出,抱走冠军盃。3作为一家专门生产陶瓷娃娃的企业,如何突出重围,脱颖而
细胞中的无机物教案细胞中的无机物教案说明本节课的教学目标是使学生认识和理解水和无机盐在人体内的存在形式和生理作用,其中水和无机盐的作用是本节课的教学重点。教学过程中始终注重创设情景,联系生活实际,提第5章ampnbsp细胞的能量供应和利用第5章细胞的能量供应和利用第1节降低化学反应活化能的酶一教学目标1。说明酶在细胞代谢中的作用本质和特性。2。通过阅读分析关于酶本质的探索的资料,认同科学是在不断的探索和争论中前进的基因工程的应用ampnbsp教案疏导引导1。植物基因工程的成果植物基因工程的成果都是由两方面组成一是外源基因来源二是外源基因的表达成果。虽然教材内容繁多,杂乱无章,但是我们在掌握时只要抓住植物基因工程的外源基因是细胞器系统内的分工合作教学设计课题细胞器系统内的分工合作第二课时三hr维目标1知识与技能明确生物膜的化学组成和基本结构理解细胞的生物膜系统的概念和作用理解细胞的生物膜系统是一个在结构和功能上都是紧密联系的统一整必修1分子与细胞11细胞的分子组成蛋白质的结构与功能1氨基酸的结构与脱水缩合(1)蛋白质的组成元素chon等(2)蛋白质的基本组成单位氨基酸(约20种)(3)氨基酸的结构通式(4)氨基酸的结构特点三基因的表达教学目的1染色体dna和基因三者之间的关系以及基因的本质(b识记)2基因控制蛋白质合成的过程和原理(b识记)3基因控制性状的原理(b识记)教学重点1染色体dna和基因三者之间的关系手指的教学设计一谈话导入,揭示课题1谈话导入生活中平凡的人和事,常常会带给我们启示,像那个我至今还常常想起的顶碗少年,还有那一棵棵优雅自在,显示着勃勃生机的桃花心木。其实,生活中还有许多普普通通关于手指的教学设计课前准备1预习课文,理解字词。2阅读描写生活中普通事物的小品文,教师可向学生推荐几篇。教学过程一谈话导入,揭示课题1谈话导入生活中平凡的人和事,常常会带给我们启示,像那个我至今还常小学语文五彩池教学设计一学习目标设计认知目标学会本课生字新词,理解腾云驾雾漫山遍野铺展凝结折射等词意。朗读课文。背诵课文第二四自然段。能力目标通过第二三四自然段的教学,进行朗读感受的训练。培养学生的观察五月的青岛优秀教学设计范文教学目标1自主学会本课生字,积累好词佳句。2通过诵读课文,感受作者对青岛的喜爱赞美之情。3了解文章巧妙的结构安排和优美的语言描写,欣赏文章写景的艺术特色。教学准备教师搜集有关青岛的如何实施机械效率的教学设计一教材与学情分析机械效率是人教社根据新修订的九年义务教育物理教学大纲而修订的初中物理第一册最后一章第三节内容。它是学生在对力力和运动功和功的原理等知识有了一定的认识基础上比较综合的