幼儿园中班音乐课丑小鸭教案

　　活动目标
　　1.通过多媒体先进、新颖、有趣的教学手段，引导幼儿欣赏歌曲《丑小鸭》。
　　2.对幼儿形成多种感官的刺激。
　　3.激发幼儿参加音乐活动的兴趣。
　　活动准备
　　1.课件：光盘
　　2.响板(幼儿人手一个)，丑小鸭玩具，磁带
　　活动过程
　　一、律动《丑小鸭》
　　要求:幼儿能跟着老师，在音乐的伴奏下，做各种模仿动作。
　　教师:今天啊,老师想和你们做个游戏，我做鸭妈妈,你们就做我的鸭宝宝,
　　我们一块儿到河边去玩好吗?
　　二、欣赏歌曲《丑小鸭》
　　1.引起兴趣
　　（1）教师:老师今天还给你们带来一位朋友，它的名字叫＂丑小鸭＂。
　　我们一起来把它叫出来好吗?（丑--小--鸭---）
　　要求:教师用念儿歌的形式来介绍丑小鸭.
　　(我来啦！我来啦！呱、呱、呱呱呱,丑小鸭、丑小鸭、
　　我叫丑小鸭、腿儿短短脚掌大,长长脖子扁嘴巴,走起路来
　　摇摇摇,爱到河边去玩耍,喉咙虽小声音大,可是只会呱呱呱)
　　（2）播放歌曲《丑小鸭》两遍
　　（3）教师:丑小鸭今天还给大家带来一首有趣的歌,歌曲的名字就叫《丑小鸭》,
　　我们来听听歌里唱了些什么?
　　2.欣赏第一遍
　　提问: 谁来告诉我,歌曲的名字叫什么?
　　你听到歌里唱了些什么?
　　操作:准备播放歌曲两遍.
　　歌里还唱了些什么呢?我们再来听一遍.
　　播放歌曲两遍.画面定格.
　　3.欣赏第二遍
　　提问:你听到歌里唱了些什么?
　　丑小鸭真可爱,老师也想来唱唱它.现在请小朋友听我来唱一遍.
　　等会儿请大家来讲讲看你最喜欢听歌里唱的那一句.
　　电脑操作:播放歌曲两遍,画面定格,准备进入教唱功能,分句播放.
　　4.欣赏第三遍
　　提问:你最喜欢听那一句?
　　要求: 重点教唱＂呱呱呱呱呱＂
　　听听电脑是怎么唱的.（分句欣赏)
　　教师:刚刚老师听到有个小朋友说最喜欢听小鸭子呱呱的叫声,
　　我们现在就再来听听电脑是怎么唱的`?
　　操作:进入教唱功能,分句播放该句
　　提问:
　　（1）小鸭子是怎么叫的,我们一起来学学
　　（2）教师：我这里正好有一样东西,大家看看它是什么?
　　你看响板他它一张一张的，多象谁的嘴巴呀？
　　那它叫起来的时候声音又是怎样的呢？我们来听一听
　　（3）节奏练习:我们小朋友也来用响板学学小鸭叫好吗?
　　5.幼儿表演
　　要求: 幼儿能跟着老师一起表演,并懂得在小鸭叫的时候,配上响板.
　　也可请个别幼儿示范.表演.
　　三、结束
　　今天我们又欣赏到了一首好听的歌,歌曲的名字叫什么呀?
　　现在让我们跟着丑小鸭一起到河里去洗个澡好吗?