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二年级主题中队会心存感激,快乐成长

  活动目的:
  通过本次队会,培养学生心存感恩之心,激发他们感激父母、感激老师、感激社会、感激同学、感激大自然的万事万物的情感,同时把感恩之心永远传递下去,进而促进少年儿童健康快乐的成长。
  活动年级:
  203中队
  活动准备:
  1、中队旗;2、电脑等;3、学生准备相应节目等;
  活动过程:
  一、队仪式
  1、各小队报数;
  中队长:全体起立,各小队报数。第1小队……
  小队长:立正,报数;(学生报数)
  (互敬队礼)报告中队长,我小队应到 人,实到 人,报告完毕。
  中队长:接受你的报告。(互敬队礼)
  小队长:稍息。
  ……
  2、中队长报数;
  中队长:全体立正。(与辅导员互敬队礼)
  报告中队辅导员,我203中队“心存感激,快乐成长”主题中队会一切准备就绪,请批准我们开会,报告完毕。
  辅导员:接受你的报告,批准你们开会,并预祝你们的中队会开的圆满成功。(互敬队礼)
  3、出旗、敬礼、奏乐;
  中队长:出旗、敬礼、奏乐!(队旗逆时针出旗)
  4、唱队歌;
  中队长:齐唱,《中国少年先锋队队歌》,指挥:
  5、宣布开始;
  中队长:全体坐下。下面我宣布,“心存感激,快乐成长”主题中队会现在开始!(全体鼓掌)有请主持人上场。
  二、队会内容
  女:没有阳光,就没有温暖;
  男:没有水源,就没有生命;
  女:没有父母,就没有我们;
  男:没有亲情友爱,世界将会一片孤独和黑暗。
  女:我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着人间的真情成长。
  男:从小到大我们都生活在爱的怀抱里,周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱,使我们拥有的幸福比天上的星星还要多,比海洋里的水还要深。
  女:今天,咱们中队有幸请到了一位来自远方的客人,她就是感恩王国的小精灵乐乐,让我们用热烈的掌声欢迎她。(音乐伴奏,乐乐上场)
  乐:大家好,我是乐乐。
  男:今天乐乐来到咱们中队,是来帮助大家实现一个感恩愿望的,瞧,她还带来了愿望树。(示意黑板上的“树”)
  女:太棒了,乐乐,是不是我们大家都可以写个愿望挂在树上呀?
  乐:那可不行,必须是拥有一颗懂得感激的心的小朋友才可以。
  女:那还不简单,只要你今天看了我们的队会,你就会明白我们的集体是一个懂得心存感激的快乐家庭。
  男:首先请听诗朗诵,《感谢父母》
  女:的确,面对拥有的一切,我们能不心存感激吗?能不思回报吗?我们应该拥有一颗感恩的心,感谢所拥有的一切
  男:古有小黄香在寒冷的冬天,先用自己的体温暖了席子,才让父亲睡到温暖的床上;
  女:今有伟人毛主席,邀请他的老师参加开国大典;朱总司令蹲下身,亲自为妈妈洗脚。
  男:伟人之所以伟大,名人之所以成为名人,是因为他们都拥有美好的心理品质——感恩。
  女:同学们,如今的我们是家庭的小宝贝,我们在父母的溺爱中生长有许多孩子,心中只有自己,没有他人。请欣赏小品《孩子发烧了》
  男:同学们,刚才的片断是否能让你回想起自己生病时,爸爸妈妈照顾你的情景呢?
  女:在我们生病时,时刻担心着我们,守护着我们的,是我们最亲的爸爸妈妈,你是否感动过呢?
  男:现在让我们继续欣赏第二个小品《小刚的早晨》。
  女:看了刚才的画面,你有什么感受呢?在你的身上是否也有过这样的事情呢?下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事吧!(同学自由发言)
  如:给父母捶背洗脚、为父母倒茶、自己已经长大了不让父母操心了、以优异成绩回报父母、节约零用钱为父母减轻家庭经济负担、不再调皮让父母放心工作等)
  男:爸爸妈妈的爱是细腻的,是我们生活中的点点滴滴
  女:爸爸妈妈的爱是无私的,愿意为我们付出所有
  男:爸爸妈妈的爱是伟大的,可以宽容我们的过错。请欣赏武术表演。
  女:其实天下的父母都一样,他们深爱着自己的儿女,只要我们心存感激,就能体会到这份沉甸甸的爱。就让我们真心地对父母说一声:爸爸妈妈,我爱您!(齐)爸爸妈妈我爱您!
  男:同学们,爸爸妈妈爱我们,我们也爱爸爸妈妈,让爱永驻你我的家。让爱永驻天下父母的心田。
  男:当我们走出父母的怀抱来到校园,是老师给了我们同样的爱。
  女:大家说说,老师平时怎么关心我们的?(学生自由发言)
  男:老师对我们的爱实在是太多太多了,就让我们用一首诗来表达对老师的感激之情吧!请欣赏,诗朗诵:《您辛苦了,老师!》
  男:我们203中队是一个心存感激的快乐家庭,在这个集体中,要怀着一颗感恩的心,处理好同学之间的关系,要怀着一颗感恩的心,爱同学爱集体。
  女:请欣赏舞蹈表演《小小萤火虫》
  男:中国是个礼仪之邦,自古以来有着“施恩不图报”的传统美德。但也不乏“知恩不报非君子”“滴水之恩当涌泉相报”的古训。父母养育了我们,我们应该感谢父母;老师教导了我们,我们应该感谢老师;别人帮助了我们,我们应该知恩图报。
  女:不过有时候,社会上也有一些不和谐的音符。请欣赏小品《公共汽车上》。
  男:看了刚才的小品,你有什么感想?(学生发言)
  女:拥有一颗感恩的心,不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人,而是在心存感激的同时,以同样的爱意和热情去回报周围的人,回报生活和社会。此时此刻,你最想感谢的是谁?(学生发言,可以感谢各行各业的人。)
  男:落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对大地的感恩;
  女:白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对蓝天的感恩.
  合:因为感恩,才会有这个多彩的社会;因为感恩,才会有真挚的友情;因为感恩,才让我们懂得了生命的真谛。下面我们把快板《好习惯》送给大家。
  (快板同时响起,3名同学同时站起)表演快板。
  (乐乐上场)
  乐乐:你们说的太好了,我要帮助你们全体同学实现感恩心愿。
  合:太棒了,太棒了。
  男:队员们,赶紧写出你们的感恩心愿,贴到心愿树上吧。(伴奏《歌声与微笑》,学生上黑板贴心愿。)
  乐乐:看到这么多的心愿,我等不急要赶紧回去帮你们实现愿望拉。
  女:别急呀,乐乐,我这里有一封我们203中队的倡议书,你能帮我们带回感恩王国,送给全世界的小朋友们吗?
  乐乐:什么倡议书呀?
  男:就请咱们中队的中队长读一读吧。(宣读倡议书)
  乐乐:我一定完成你们的心愿,再见!(乐乐退场)
  合:再见。
  男:学会感恩能使人快乐,让我们到集体中去奉献自己的爱心,把快乐融入集体这个大家庭。
  女:我们是共产主义接班人,少先队员是我们骄傲的名称,我们是新时代的好少年,热爱集体,关爱他人,永远拥有一颗感恩的心!
  男:感谢长辈,感谢老师,感谢伙伴,感谢一切帮助过我们的人!
  女:感谢成功,感谢收获,感谢失败,感谢帮助我们成长的一切!
  合: 感谢天地,感谢一切一切,天地宽阔,道路坎坷,但只要心中有爱,心存感激,生活会更美好!
  三、队仪式
  中队长:请中队辅导员讲话。
  中队辅导员讲话:同学们,学会感恩,走在人生的路上,你会快乐无比。亲人的关爱、友人的牵挂、恩师的教诲、所有为你服务或者帮助过你的人,这,都是你感恩这个世界的理由。感恩的心容易感动,感动的心充满感激,感激的心快乐无穷!谢谢!
  中队长:全体起立,立正!请中队辅导员带领我们呼号!(展旗)
  中队辅导员领呼:“准备着,为共产主义事业而奋斗!”
  全体少先队员回答:“时刻准备着!
  中队长:退旗、敬礼、奏乐!
  我宣布:203中队“心存感激,快乐成长”主题中队会到此结束!
  诗朗诵《感谢父母》
  a 她的皱纹深了,她把美丽的青春给了我
  b 她的手粗了,她把温暖的阳光给了我
  c 她的腰弯了,她把挺直的脊梁给了我
  d 她的眼花了,她把明亮的双眸给了我
  ab 如果说母爱是船,载着我们从童年走向成熟;
  cd 那么父爱就是一片海,给了我们一个幸福的港湾。
  ab 如果母亲的真情,点燃了我们心中的希望;
  cd 那么父亲的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆
  小品《小刚的早晨》。
  小品:(小刚正躺在床上睡觉,时针指着六点半。这时,闹钟响了。)
  小刚揉揉眼睛喊:“奶奶,我醒了。”
  奶奶:“这孩子,天天让奶奶帮着穿衣服。”、
  (奶奶帮小刚穿上衣服,小刚自己系扣子)
  奶奶:“瞧你,扣子位置都扣错了。”
  小刚边系扣子边喊:“奶奶,我的鞋子哪去了?”
  (奶奶又给小刚找到鞋)
  奶奶:“鞋和袜子都乱扔到床下,瞧瞧多乱。”
  小刚:“奶奶,我系不上鞋带了。”
  奶奶:“你呀,天天看都看不会了。”
  (奶奶给小刚系好鞋带,又把洗脸水打来)
  奶奶:“小刚啊,快把脸洗干净。”
  小刚:“奶奶,我会洗脸。”(洗后自己擦干净)
  奶奶:“哟,都七点了,快吃饭吧。”
  小刚:“奶奶,你喂我吃。”
  奶奶:“你呀,都四年级了,连一年级的孩子都不如。”
  小刚:“哎呀,奶奶你又说我。”
  (奶奶喂小刚吃完饭,小刚背上书包)
  小刚:“奶奶,再见。”
  奶奶:“哎,快去吧。”
  (小刚又跑回来)
  小刚:“奶奶,我的红领巾。”
  (小刚和奶奶一起找,奶奶在床下找到了红领巾,给小刚系好)
  小刚:“奶奶,再见!”
  奶奶:“真拿你没办法!”
  快板《好习惯》
  小学生,爱学习,养成习惯终受益;
  早晨起,不懒睡,背着书包上学去;
  见同学,问声好,团结友爱讲礼貌;
  见老师,行个礼,尊师重教讲礼仪;
  课堂上,专心听,基础打牢成绩好;
  勤思考,善动脑,积极发言才聪明
  写作业,用心记,炼就本领比高低;
  课堂外,多阅读,博览群书知识广;
  好习惯,早养成,自强奋进有活力。
  合:好学生,爱学习,天天向上争第一。
  诗朗诵:《您辛苦了,老师!》
  老师,您好!
  老师,您辛苦了!
  您培育我们
  像培育心爱的幼苗;
  您为幼苗治虫除草;
  您期待幼苗长大成材
  顶天立地不朝风暴弯腰。
  老师,您好!
  老师,您辛苦了!
  您爱抚我们,
  像爱抚自己的小鸟;
  您教小鸟开阔视野。
  您教小鸟磨练羽毛;
  您给小鸟指出道路,
  让他们展翅飞向云霄。
  老师,您好!
  老师,您辛苦了!
  百年大计,水长山高,
  您的事业多么值得骄傲。
  您带领我们采掘文化的宝藏,
  同时把美好的灵魂塑造。
  为此,您甘于清贫,
  从不向生死乞讨。
  老师,您好!
  老师,您辛苦了!
  您像一头奶牛,
  挤的是奶,吃的是草。
  您用奶汗喂大了我们,
  自己却一天天苍老。
  我们难过地发现,
  您的头上已有几缕白发在闪耀。
  老师,您好!
  老师,您辛苦了!
  今天我们郑重宣布:
  一定牢记您的教导和希望,
  吮吸丰富知识,
  培养高尚情操;
  准备接过前辈的旗帜,
  奔向伟大祖国的需要!
  老师,您好!
  老师,您辛苦了!

最新初三语文的教学反思范文初三语文教学与初一初二有明显不同,他所有的指向都较势利,那就是一切为了中考,为了中考的一切。所以它的教学导向旨在引导学生应对及操作中考试题的策略和方法上。一知识点的梳理是一个长期积草原片段的教学与反思教例草原第一自然段师自读课文第一自然段说说草原给你留下什么印象?生草原的景色很美草原的空气清新草原的天空晴朗。师你们喜欢吗?请通过朗读来表达你的心情。(虽说琅琅书声充溢每一个角落,鸟的天堂教学片段及反思情境说明随着对新课标的深入学习,我在不断的探索与反思中,更深的领悟到要在教学上有所突破就要抓住教学细节,特别是要抓住和利用文本的文化细节,何谓教学细节,其形成于特定的教学情境之中,鸟的天堂的教学反思从整个的课堂效果来看,这样的教学设计比较的死板,这也是造成学生不能积极参与的最主要的原因。首先,在感受榕树之大的时候,用的时间稍微多了一些,在课堂上,我对时间的感应能力也降低了,这鸟的天堂的教学及反思鸟的天堂是著名作家巴金的佳作。课文描写了两次到鸟的天堂看到的景象榕枝繁叶茂,众写欢乐歌唱。作者巴金以朴实优美的语言赞颂了这自然景观。对学生来说,这世界是新奇的,问题无处不在。给予学错误也赞赏教学反思错误也赞赏教学反思今天在课堂上的一幕让我感受颇深原来学生的过错也是可以表扬的!在学习新的知识点takepridein的时候,我想给学生拓展pride这个单词的形容词proud以及短小学三年级数学教学反思的内容第一节数学课(9月6日)真正上数学课今天是第一天,虽说课早已备好,昨天还简单温习了一下,结果还是一团糟。1没有控制好教学时间2备课不充分,无论对教材还是学生都不到位3课堂纪律不好,坐井观天教学反思的内容篇一坐井观天教学反思坐井观天是一则有趣的寓言故事,它以浅显,简单的故事说明了一个深刻的道理。课文主要通过小鸟和青蛙的三次对话,来争论天到底有多大的问题。如何在一节课中,让学生自主,迷惘的季节系列之十珍惜时间,克服自卑,树立自信时光渐渐的流逝了,而我却依然我行我素,不知道甚至不懂得怎样去珍惜时间。莎士比亚有句话说放弃时间的人,时间也会放弃他。我觉得我好像就是这样一个人。上初二了,我仍然一味的玩,也因为玩而快乐的午餐教学设计及反思篇一快乐的午餐教学设计及反思教学目标1在数一数比一比画一画的活动中,直观认识两个数量(10以内)间的相等与不等关系。2结合动手操作活动,能够清楚地表达出谁和谁同样多谁比谁多谁比谁少一年级数学数一数的教学反思本课的教学目标是使学生初步学会数数的方法帮助学生了解学校生活,激发学生学习数学的兴趣。由于是新生入学的第一堂课,学生会出现紧张情绪,首先运用轻松的谈话大家会从1数到10吗?谁来数一
真正的英雄教学设计教学设计创意说明本设计围绕英雄的主题开展阅读教学。朗读说话写作等活动带动教学流程的步步推进,过程始终兼顾演讲词的文体特征与活动主题的内涵,兼顾学法的指导与学法的实践。教学步骤一课前登上地球之巅教学设计A教学设计A创意说明这是一篇通讯,它真实准确及时地报道了人类登山史上的一件大事,课外必须了解有关背景。教学本文,力求再现情境,借以直观感受,并迁移课外,从中有所感悟。教学步骤一描述画荒岛余生教学设计ABC教学设计A创意说明丰富的说话活动,能激发学生阅读的积极性,调动学生生活的积累,挖掘学生思维的潜能,激活学生创造的机智。本设计力求有目的创造性地引导学生读与说,让多形式与内容的说话活音乐巨人贝多芬教学设计(20021124210338)深圳市南头中学屠谖指导思想一以自主合作探究的学习方式为主,充分激发学生的主动意识和探索精神,注重质疑问难与互相切磋二在熏陶感染中培养学生顽强乐观的人赵州桥第二课时教学反思教学反思是注重教师之间的合作与对话是反思性教学的一个重要特征,反思不仅仅是闭门思过,与外界的沟通与交流也是进行教学反思的重要途径,这是由教与学的社会性本质所决定。下面是关于赵州桥第二年级语文上册场景歌第二课时教学反思本节课教学时,为了让学生在进一步感受场景美,生活美,感知量词的用法,激发学生了解观察大自然的兴趣的同的,引导学生采用小组合作学习的方式自主学习本课生字。在识记生字这一环节上,大部分MyBirthday第一课时的语文教学反思本节课是PEP五年级下册第三单元MyBirthday中的第一课时,包含LetsstartA部分的Letslearn和Letstalk三块内容,教学内容围绕birthday展开,主要Hebetterthanus第三课时的教学反思范文1。在学校说课因为在片赛时我上的就是Soundsandwords的内容,所以拿到决赛的上课内容后我就按着之前的教学设计按部就班地备了课,在试讲前我先在科组中说课。尽管都是发音部分,四个太阳第二课时教学反思范文本次前何中心举行青年教师教学比武大赛,我作为执教者教学一年级语文四个太阳,教学后觉得让我欢喜让我忧,很值得自我反思。首先自我感觉做得较好的有课件制作精美,操作熟练教学目标落实到位重找骆驼第二课时教学反思工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文课程丰富的人文内涵,对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此,语文课程标准强调,应尊重学生在学习过程中故乡(第一课时)公开课串词大家知道今天是什么日子吗?大家还隐约记得端木蕻良在土地的誓言中对东北家乡的深切怀念和深情呼唤吗?对,今天是九8226一八事变76周年,在这个特殊的日子里,我们来学习鲁迅先生的故乡,