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兴风作浪成语典故

  兴风作浪的意思是比喻煽动情绪,挑起事端。你们知道兴风作浪的典故吗?下面是品学网小编给大家整理的兴风作浪成语典故,供大家阅读!兴风作浪成语典故
  元·无名氏《锁魔镜》第一折:"嘉州有冷、源二河,河内有一健蛟,兴风作浪,损害人民。"
  马 云早年毕业于杭州师范学院,此后在杭州电子工学院当了六七年的英语老师,所以也一直有比较浓重的教育情结。说起马云喜欢的英文,还有一段小故事。据说马云 读中学时,教地理的女老师教学形式非常活泼,经常给同学们讲自己的一些经历和故事。马云和其他同学一样,十分崇拜这位地理老师。有一天上课时,这位老师讲了一件事,使马云受益终生,甚至可以说改变了马云的一生。老师说,一次在西湖边上,几名外国人向她询问一些关于中国地理的问题,由于自己英文功底不错, 所以她能够对答如流。讲完这件事,老师总结说:“你们要学好地理,更要学好英语,不然当有外国人问你问题的时候,你会给中国人丢脸的。”对老师的崇拜令马 云对这番话坚信不疑,这番话也成了他努力学习英文的最初动力。
  在谈及自己未来的去向时,马云已经不止一次地表示过希望回到学校教书。阿里巴巴的员工私下里告诉记者,公司正在筹建一个专门负责公益事业的部门,所要做的 事情也与教育有关。据说,前段时间,马云自己去了一趟西南农村,遇到了一位在深山里教了20xx年书的老师,这让曾经同样做过教师的马云颇受感动,他决定要为 全国的贫困农村教育做点事情。兴风作浪成语解析
  xīng fēng zuò làng
  【解释】兴、作:引起。原指神话小说中妖魔鬼怪施展法术掀起风浪。后多比喻煽动情绪,挑起事端。
  【出处】元·无名氏《锁魔镜》第一折:“嘉州有冷,源二河,河内有一健蛟,兴风作浪,损害人民。”
  【结构】联合式。
  【用法】用作贬义。比喻制造事端的坏人。一般作谓语、定语。
  【正音】作;不能读作“zhuò”;兴;不能读作“xìnɡ”。
  【辨形】作;不能写作“做”。
  【近义词】无事生非、惹是生非
  【反义词】风平浪静、相安无事
  【辨析】 和“兴妖作怪”;都有制造事端、破坏捣乱的意思。但 偏重于煽动人心;制造慌乱。“兴妖作怪”偏重于暗地里破坏、捣乱;语义范围大;但没有“掀起风浪”的意思。兴风作浪成语造句
  1. 身陷其中的他们,是想混水摸鱼、还是兴风作浪?玄幻、奇幻、科幻大PK,无限精彩尽在其中!敬告:休闲写书,纯为娱乐,谢绝礼节性拜访,杜绝漫骂式评论。
  2. 对于这样的老人,有些人却借端生事,兴风作浪,鼓动网上那些愤青们,大骂而特骂之,我真不知道,这些人的良心到哪儿去了。
  3. 这些曾肆虐于巴家的妖邪怨鬼如今再也不能兴风作浪,只能旋成浊气的漩涡,被屏风无情吞噬。
  4. 市场回暖,不少“妖股”开始兴风作浪、妖气冲天,脱离基本面的上涨连牛市里都罕见。
  5. 只是做做样子而已,到时少不了韩国的好处!二世陛下糊涂一世,亲信那些前朝余孽,若不采取点手段,想必他们又要兴风作浪了!
  6. 顺势而为的戏台有通往牯牛降的崎岖山路和连绵的树林,恰如目连去往西天途中妖魔兴风作浪的险途。
  7. 沙船!这里离东山岛还有二百多哩,何大光的人怎么会出现在这?这该死的海寇越来越嚣张了,竟然敢在水师的地盘上兴风作浪!
  8. 按照一般常理,知道了袁本初的背景,当过物资局局长的他,应该会有政治觉悟,不会再兴风作浪了。
  9. 相传造于紫阳山,能照天地礼义廉耻四维,据记载,当年黄河里有鼈尸兴风作浪,覆没船只,秦王就命人就此镜悬于河口,并派兵看守。
  10. 在黄河里兴风作浪,逢大水出没袭击渔船,会把河里的船撞翻。
  11. 所以在刻意制约之下,倒也没人敢冒大不韪来兴风作浪。
  12. 裴大爷就这么看着人在自己眼皮下兴风作浪,本想一世保他潇洒太平,谁承想这笨蛋在大计将成之时撒手人寰。
  13. 于是,一些企图逆天命、背纲常的邪教分子就倾尽全力寻找阴阳天蚕子,试图借助傩魃巨大的力量兴风作浪,以求一逞。
  14. 枉死城中埋着香骨,冥河之下又有泪鱼想要兴风作浪灭了那悠悠万古沧桑的大地,这个世间有太多沧海桑田的变迁,物是人非的无可奈何……
  15. 虽说职场潜规则不时兴风作浪,但清者自清浊者自浊,干好本职工作,自然不会被“潜”。
  16. 日后你对她,也要尊卑有别,赏罚分明,否则她必然会兴风作浪,败尽家业!
  17. 要知道,陆家雇佣足有上百人难保会有良莠不齐之人,试想,若没个规矩,怕是有人会利用搭讪的机会在雇主面前阿谀献媚,甚至兴风作浪不说得。
  18. 现在股市的疯涨情况,20xx年的时候大盘想突破一千点都难,可是现在都已经过了四千点了,这就已经能说明问题,我个人认为里面应该是有一些外资在兴风作浪。
  19. 打,完完全全的助假,将吾拙作以青苔青青之名,顶置加精,一个自称子虚乌有杂志的编辑,跳出来帮作兴风作浪,搅浑清水,颠倒黑白,指鹿为马,穷形极相。
  20. 幸有高人指点,试水股市,无中生有,兴风作浪,推波助澜,成功打压上市公司,趁机抄底;顺势回马枪,又夺百年老店到手。
  21. 新一代高中生的崛起,时空黑龙在次兴风作浪,又一次时空大战来开了序幕。
  22. 柳毅传书时,恰逢洞庭龙君的弟弟钱塘龙因触犯天条禁于此,他闻讯大怒,遂飞到万瘐,杀了侄婿,又兴风作浪,沉塌了亲家的庄园,这就是现今“塌西湖”。
  23. 据记载,当年黄河里有鳌尸兴风作浪,覆没船只,秦王就命人将此镜悬于河口,并派兵看守。

高一化学必修1第四节氨硝酸硫酸2教学设计三维目标巩固稀硫酸的性质知识与技能掌握浓硫酸的特性及强氧化性掌握二氧化硫气体的检验方法。过程与方法通过浓硫酸和碳的反应,了解实验设计的初步方法。培养学生的实验观察分析思维能力。情感3。3金属晶体的教学设计3。3金属晶体教材分析金属晶体选择人教版选修3第三单元课题三,本单元主要介绍四种晶体的结构及其性质。课题一晶体与非晶体中学习的晶体的辨别晶体与晶胞的关系以及晶胞中原子数的计算,为下无机非金属材料的主角硅2教学设计知识与技能了解硅酸盐的主要用途和组成。了解硅的物理性质和重要用途。掌握硅酸钠的化学性质。过程与方法通过自主探究,培养学生自主学习的能力情感态度学习陶瓷玻璃和水泥的有关知识,了解中华金属和金属材料教学设计整体规划范文本单元主要介绍了铁铝铜等重要金属和合金。教材内容包括金属的物理性质(如导电性导热性等),金属的化学性质(如与氧气盐酸等反应)以及反应的规律性知识(如金属活动性顺序),金属资源的利用苯高中化学教学设计作为一位无私奉献的人民教师,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计一般包括教学目标教学重难点教学方法教学步骤与时间分配等环节。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理自然第七册教案14金属的性质课题14金属的性质备课日期前学期的电脑备课上课日期12月19日教学目标1指导学生通过对常见的多种金属的观察实验,比较和概括认识金属的共同性质,建立金属的概念。2培养学生的观察实验能六年级梳羊角辫的小姑娘教学设计教学目标知识学会本课的5个生字,理解9个新词的意思,能用不可开交似乎造句。能力能从课文描写的具体事例中领悟中心思想。情感能领会梳羊角辫的小姑娘是个做事认真有礼貌讲诚实助人不留名的少三角形教学设计在本章中约定用A,B,C分别表示ABC的。三个内角,a,b,c分别表示它们所对的各边长,为半周长。1正弦定理2R(R为ABC外接圆半径)。推论1ABC的面积为SABC推论2在ABC黄河象优秀教学设计模板一素质教育目标(一)知识教学点1。学会12个生字,理解骨骼昂首阔步炙烤椭圆有气无力挣扎惊恐腐烂挖掘一瞬间等词的意思。2。理解科学家是怎样想象黄河象骨骼化石的来历的以及他们这样假想的宿新市徐公店教学设计方案教学要求能读懂古诗宿新市徐公店,并能教学课本P4041结合诗句理解疏疏未成荫急走等词语的内容意思。教学要点能用自己的话说说这首诗的意思。教具准备幻灯片教学过程一巩固练习1指出背诵绝商量口语交际教学设计教学目标1能够跟别人商量事情,不为说话发愁。2敢于在同伴面前表演,声音洪亮,富有感染力。能在情境中对话。3明确商量的要求,在实践中学会商量。教学重点1敢于在同伴面前表演,声音洪亮,
无论如何的造句1无论如何,这显然就是一个有关性别的故事,你们可以看到,它就是讲所有这些事情的。2你对她一点儿都不了解,也不了解自己和她的关系,无论如何它只是那些事情之一,因此没有任何重要性。3好信赖词语造句1。罗伯特是个十分认真的年轻人,你可以信赖他。2。那时,像特雷维尔这样可信赖的人在身边护卫是十分必要的。3。我希望能信赖你不至于最后关头撒手不做。4。只要你不亵渎它,就可以终身信赖用暗箭伤人怎么造句他纯粹是暗箭伤人,这样的人是不能信任的。这样一种恶毒的谎言简直是暗箭伤人。他是个诡计多端的小人,经常暗箭伤人,不择手段。有什么事情说出来,请不要暗箭伤人。喜欢暗箭伤人的人,通常都是循循善诱造句循循善诱的意思是循循有次序的样子善善于诱引导。指善于引导别人进行学习。如下是小编给大家整理的循循善诱造句,希望对大家有所作用。1其妙处在有层次有方法,循循善诱,引人入胜。2这种灌输用因为造句有哪些1。我感谢秋日的阳光,因为有了他,世界才如此美丽。2。因为小华乐于助人,所以大家都喜欢跟他做朋友。3。因为他被老师批评,所以哭了。4。因为堵车,我上学迟到了。5。因为今天阴有小雨,变种的解释及造句变种拼音注音bianzhong变种解释意思()早期生物分类学上指物种以下的分类单位,在特征方面与原种有一定区别,并有一定的地理分布。现在多指在单一互相交配而生育的种群中具有不连续变常用词语理解造句心爱理解衷心喜爱。搭配十分心爱值得心爱心爱的人心爱的孙女心爱的动物心爱的物品例句家中的小猫乱蹦乱跳,把我心爱的玻璃花瓶打碎了。告诉理解说给人听,使人知道。搭配告诉父母告诉实情主动地教育笔记用角色扮演对幼儿进行礼貌教育我班有位叫明震(化名)的幼儿,性格倔强且反应较慢,经常和同伴为了玩具而发生争执动武,并拒不承认错误,更谈不上赔礼道歉。一天,户外活动时,为了一只塑料玩具,明震和于溪(化名)小朋友发教育笔记孩子的是与非俗话说千人千脾气,万人万模样。作为幼儿园的老师,每天面对的是几十张不同面孔的幼儿,同时也是穿梭在几十种不同的性格中。喻是班上一个比较腼腆内向的孩子,一看这个你会认为他是安静乖巧的孩幼儿教育随笔公平对待每个孩子晚饭后,儿子忽然告诉我在幼儿园和小朋友玩沙时,老师批评了他的同伴,未批评他。听了儿子的话,我心中一惊问是不是老师把你忘了?儿子说不可能的,老师看见我玩沙子了。我说大概老师太忙,还未教育笔记选择批评的场所在散步的时候老师,龙龙不愿意和我拉手洋洋跑来告诉我,我不经意地对着龙龙说拉好手了走。课间的时候安安大嗓门地在说我最不喜欢洋洋了,他牙都不刷,臭死了。午饭后大家都在一起玩越越带来的新