课题 财产属于谁
　　帮助学生认识什么是财产所有权，财产所有权的归属，正确认识财产合法性；法律是个人合法财产的守护者。
　　充分认识到不能占有非法财产，树立正确的财产观和法律维权意识，培养集体主义精神。运用法律维护自己的合法财产权。对个人财产合法性的认识。
　　一、导入新课
　　1、情境导入：
　　材料1：——拾钱捐献 失主索还
　　2、板书： 1、合法财产及其所有权
　　二、讲授新课
　　1、合法财产及其所有权
　　⑴ 财产属于谁
　　今天，随着深化改革，扩大开放带来的经济发展，社会财富大幅度增加，我们家中的财产日益丰富。手机、电脑、数码摄像机已经成为我国居民家中的＂新三件＂。
　　说一说：
　　①你家中近来新增加了哪些财产？
　　②这些财产给家庭生活带来了什么变化？
　　③谈谈社会上还有哪些财产，它们属于谁？
　　板书：社会财富的归属
　　分析判断：
　　①路边的`电话亭 ②学校内的运动设施 ③ 学校电教室的电脑④某街道居委会办的的企业 ⑤某公民买的轿车 ⑥你家的大屏幕彩电
　　教师赠言：社会财富分别属于国家、集体和个人。
　　教学过程
　　⑵ 合法的个人财产
　　公民个人合法财产包括：
　　①公民的合法收入 ②房屋 ③储蓄 ④生活用品 ⑤文物 ⑥图书资料 ⑦林木 ⑧牲畜 ⑨法律允许公民所有的生产资料以及其它合法财产等
　　⑶ 财产所有权
　　教师小结：以上事例表明小王的父亲分别对自己的合法财产（小轿车）行使了占有、使用、收益、处分的权利。也就是说小王的父亲对自己的合法财产享有财产所有权。
　　财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利。
　　2、法律保护合法财产的所有权
　　⑴ 法律明确规定保护公民合法财产的所有权
　　⑵民法是保护公民财产所有权的重要武器
　　⑶刑法是保护公民合法财产所有权的锐利武器
　　3、依法维护合法财产所有权
　　⑴确认财产所有权的归属极其重要
　　⑵遇到行政违法时可提起行政诉讼
　　⑶及时寻求各种法律救助
　　课堂小结
　　练习册本课练习

物质的量教学反思教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。下面是小编收集整理的物质的量教学反思，希望对您有所帮助！篇一物质的量教学反思本课时主要介绍物外研社一起四上Therewerethreechildren教学反思范文本课的设计主要运用了任务型教学法，能使用Therewere。谈论能力，在教学中采用多样化的教学手段将听说玩演溶于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过学习体验荣誉感和成就感Ioftenhelpmymum教学反思范文这节课主要是让学生知道动词过去形式，知道ed的几种不同的发音t，d。同时能够描述过去的行为，如YesterdayIcleanedmyroom。IfinishedmyhomeworkIoftenhelpmymum的教学反思范文根据课文内容和学生的状况，本课在设计上我采用任务型教学，从听说入手，创设情景，设计游戏比赛激发学生学习兴趣所设计的内容面向全体学生，由易到难，让学生在愉快的氛围中从不同程度得到提升英语教学反思3篇所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重我爱大海教案教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。下面是小编收集整理的我爱大海教案，希望对您有所帮助！教学目标1正确流利有感情的朗读课文。2读认识Internet教学反思在上完每一节课后，我都会就这节课不足的地方进行反思和探讨。在上完认识internet这节课后，我通过反思，总结出了以下几点1从理论知识上让学生对互联网有一个初步的了解这节课是五年级倾角怎么造句倾角拼音注音qingjiao倾角解释意思（）直线或平面与水平线或水平面所成的角，或者一直线与其在平面上的射影所成的角等，都叫倾角。也叫倾斜角。（）岩层面或矿层面与水平面所成的角。也关于郑成功的教学反思前一段时间，参加了学校新课标下语文读写结合教师比武课活动。经过一番精心的准备，我自信地走进课堂，教学环节一个接一个地展开下课了，当再次捧起语文课程标准认认真真地读，认认真真地反思，中班早期阅读第二块蛋糕教学反思本次活动是以狐狸两次抢蛋糕小动物露出的不同表情为主线贯穿整个故事。在活动中，我运用对比的方法帮助幼儿理解故事情节，在中二班上的时候，我把两副图片放在整个故事的后面，起到的效果不大，体育老师的优秀教学反思3月份我校到市实小听取了新课程教学展示的几节示范课，我感觉转变角色尊重个性让学生在自主合作探究中学习重视学习过程和方法的指导等新课程理念已成为教师教学实践中的共识。下面结合自己平时