一、从课题入手，引导学生统览全文
　　首先，让学生谈一谈匆匆是什么意思，生活语言中什么时候用到匆匆一词；然后，引导学生初步读课文，体会作者所说的匆匆指什么，从哪些语句可以体会到时间的匆匆，并交流对课文内容的理解。
　　二、有感情地朗读课文，体会作者情感
　　根据课文语言流畅上口和情感表达直白浓烈的特点，重点指导学生有感情地朗读课文。重视学生的自主多元感悟，重视学生朗读中谈体会和朗读中的师生评价、交流，真正达到有感情朗读的要求。
　　在学生朗读的基础上，引导学生背诵感受深的段落。
　　三、激发兴趣，为文配画
　　1.激发兴趣，提出要求。
　　朱自清的散文成就很高，因为他的文不仅仅是文，还是画，更是诗，诗情画意，读后能引起人们无限的遐思。他的《荷塘月色》就被拍成了电视散文MTV，请大家赏美画，听美文。看完《荷塘月色》后，再引导学生为《匆匆》一文拍电视散文MTV。
　　2.再读课文，感悟散文意境，为下一步的图画创意打基础。
　　3.小组合作，构思画面，画外配音。
　　这一环节，请小组同学合作，共同创作一两段内容，要求有朗读，有画中景的描述，举例如下(第一自然段)。
　　生(甲)：(描述场面)一望无际的田野，金黄一片，丰收在望，一派秋天的景象。高高的＂天空，燕子们呼朋唤友，相约一起飞向南方。春染大地时，它们又飞到了这去年住过的地方。
　　生(乙)：(朗读)燕子去了，有再来的时候。
　　生(丙)：(描述场面)燕子飞过青青的柳梢，飞过鲜艳的花朵，好一派迷人的春色
　　生(乙)：(朗读)杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但
　　是
　　4.交流展示。
　　小组学习后，充分展示他们的学习成果，相机评价、鼓励。
　　四、动手实践，扩展学习
　　读好课文后，布置学生利用多种渠道搜集有关惜时的现代诗歌、古代诗词、名言警句、故事等，办专题手抄报。手抄报办好后，开展手抄报一周展活动。在展出期间，学生可以观摩阅读，可以相互比较，还可以交流经验，进行口语交际。展出结束，从材料掌握、书写、版面设计等方面评出优秀小报。

我喜欢的卡通人物教学设计范文教材简析本次写话教材由两部分内容组成一段文字和插图。插图是两名小学生在参观画展，当他们看到喜欢的卡通人物加菲猫米老鼠一休时特别高兴。一段文字是本次写话的要求，让学生对自己喜欢的卡通语文七色光四教学设计范文教材简析本单元语文七色光共安排了4项内容。第1项为语文基础知识与能力的训练活动，有两项内容形近字组词和造句。第2项为积累名人名言，其主题与本单元相关。第3项为知识短文，介绍维护人格二年级草教学设计作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编精心整理的二年级草教学设计失物招领的公开课教学设计教学目标1联系学生生活实际启发想象，正确流利有感情的朗读课文，理解内容2学生反思个人行为，养成爱护环境卫生的习惯教学重点难点联系学生生活实际启发想象，有感情的朗读（指导读好带有感叹小学数学课堂教学设计有效策略随着新课程改革理念的不断深入，丰富多变的课堂活动设计成为小学数学课程改革的重要体现之一。然而，在这些活动的背后，不少却露出浮华，流于形式。让人感受到了热闹，却很少让人心动记忆深刻。北师大版六年级上册故乡的河教学设计学习目标1自读课文，做到准确流利。2了解作者小时候生活在浉河边的有趣经历，体会所表达的感情。教学过程一导入我们刚刚学过长江之歌以及三峡之秋，知道这两篇课文都写的是我们伟大的母亲河长人教版二年级植物妈妈有办法教案教学设计学习目标1知识与能力会认本课的12个认读生字，会写10个生字，培养学生独立识字的能力。能正确流利地朗读课文2过程与方法了解植物传播种子的方法，看懂图理解诗句的意思。背诵课文。3情感小蝌蚪找妈妈教学设计一设计理念语文课程标准中对低年级阅读教学提出了如下教学目标喜欢阅读，感受阅读的乐趣学习用普通话正确流利有感情地朗读课文借助读物中的图画和音像材料阅读展开想象，获得初步的情感体验，感课文小蝌蚪找妈妈教学设计教学目标1使学生养成自主学习仔细观察虚心求教的习惯，培养热爱自然观察动物的兴趣，具有热爱生命的情操。2学会本课11个生字，读准多音字别理解16个新词的意思，能在句子中找出发现孤独确植物妈妈有办法优秀教学设计作为一名人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的植物妈妈有办法优秀教学设计，供大家参考借鉴辨析病句的方法修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。辨析病句的方法有哪些呢？下面是品学网小编整理的辨析病句的方法，欢迎阅读辨析病句的方法11。句式杂糅就是将两个或两