【教学要求】 思想品德要求：了解地球所处的位置妙不可言，知道只有地球上存在生命，要更加爱护地球，保护好环境；为能过一个有意义的暑假做准备。 知识要求：会读、会背有关气象方面的谚语，理解大概意思；理解短文内容。了解地球所处的位置妙不可言；练习写科幻故事，想像要丰富，内容要具体。 能力要求：培养学生独立阅读短文的能力，能抓住文章的主要内容；通过口语交际，提高口头表达能力；展开丰富想像，写出有趣的科幻故事。
　　【重点难点】 阅读短文，了解地球出现生命的原因和地球的位置之间的关系；写出符合要求的作文；展开想像，写好科幻故事。
　　【教具准备】 常规
　　【教学时间】 三课时
　　第一课时
　　一、学习＂读读背背＂
　　１、自己读谚语，不理解的词。
　　２、 全班讨论谚语的含义。
　　３、采用多种形式背诵。二、阅读短文 １、自己读课文，不理解的词，标出短文共有几个自然段，每段讲什么内容。
　　２、讨论问题 （1） 地球处在什么样的位置？ （2） 地球为什么有生命存在？
　　３、自由发言
　　４、老师点拨
　　第二课时
　　一、 自己准备 想想暑假有什么打算？准备怎么过？要有意义，生活还应该丰富多彩。
　　二、 小组讨论 全班分小组，在组内谈自己的打算。（准备怎么过？达到什么目的）
　　三、 在班上介绍 各小组选出说得好，活动安排得好的`同学在全班发言。
　　四、 大家评议，补充五、 老师总结表扬
　　第三课时
　　一、写作指导
　　１、审清题目 这次习作要求我们编故事，所谓故事，必须有头有尾，所讲述的内容有连贯性，富有吸引力，能感染人。而这次编的故事还必须是科幻故事，所以还要求我们大胆想像，从这点上看这次科幻故事的作文与想像作文有共同之处，而不同之处是作文要写好故事情节。
　　２、全班讨论，什么是有情节？什么叫展开想像？什么叫富有吸引力？
　　３、共同讨论选材，达到互相启发的目的。 请同学们说说自己曾幻想过什么？哪些是属于科学幻想？做到个人选材时心中有数。
　　４、大胆想像，既然是幻想就不是现实，要超出现实，可以采用拟人，夸张的方法，使故事更加吸引人。
　　５、范文参考，配以讲解。
　　６、教师巡视指导作文

汤姆悲痛地回到家里的阅读答案汤姆悲痛地回到家里，当夜做了很多恶梦。第二天和第三天，他在法院外面转来转去，心里有种无法克制的冲动，想闯进去，可他还是强迫自己留在外面。哈克也有同样的经历。他们故意相互回避着。他们读书的乐益之处阅读题及答案读书的乐益之处，以及读书之法，前人多有备述。但是长久以来的劝读方式，常忽略了阅读主体自身的乐趣，过多地强调读书的功利作用，诸如书中自有黄金屋书中自有颜如玉。看起来呆板而生硬。为了更西江怀古阅读理解及答案西江怀古唐杜牧上吞巴汉控潇湘，怒似连山静镜光。魏帝缝囊真戏剧，苻坚投棰更荒唐。千秋钓舸歌明月，万里沙鸥弄夕阳。范蠡清尘何寂寞，好风唯属往来商。注魏帝即曹操，此写曹魏将以沙囊填塞长江树欲静而风不止的阅读答案树欲静而风不止心远嵇康，字叔夜。谯国铚县（今安徽濉溪）人。作为西晋时的文学家哲学家与音乐家，其诗其文其人，历代多有评说。或曰诗含其润多俊语实开晋人之先或曰文亦情真语真奇丽超逸，览之关于沧浪亭怀贯之的阅读及答案沧浪亭怀贯之苏舜钦沧浪独步亦无悰注，聊上危台四望中。秋色入林红黯淡，日光穿竹翠玲珑。酒徒飘落风前燕，诗社凋零霜后桐。君又暂来还径往，醉吟谁复伴衰翁。注悰（cng）欢乐乐趣。8。这首种瓜得豆阅读答案分析但是，转基因技术在农业生产上却大有用武之地。有一种叫棉铃虫的昆虫，它是棉花的头号灾星。而有一种细菌可以分泌（mn）一种杀死棉铃虫的物质，是棉铃虫的克星。我国科学家把这种细菌里管生产多变的狐狸阅读及答案参考多变的狐狸很久以前，森林学校里有两个学生野兔和狐狸。野兔学习很认真，他总是准确地回答老师提出的。问题，狐狸的学习稍差些。所以，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以阅读古注完成题答案阅读古注完成题答案分享给大家，以下就是小编整理的阅读古注完成题答案，一起来看看吧！阅读文本选段，完成下面的题。大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而带着梦想上路阅读理解答案许多年前，一个10岁的意大利男孩在那波里的一家工厂做工。他一直想当一个歌星，但是，他的第一位老师却说你不能唱歌，五音不全，你的歌简直就像是风在吹百叶窗一样。回到家里后，他很伤心，并鼓励阅读短文答案下面是小编为你分享的鼓励阅读答案，希望能够为大家带来帮助，希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用！鼓励阅读短文答案篇一三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥异一个身体悠悠寸草心阅读习题及答案日本一名牌大学毕业生应聘于一家大公司。社长审视着他的脸，出乎意外地问你替父母洗过澡擦过身吗？从来没有过。青年很老实地回答。那么，你替父母捶过背吗？青年想了想有过，那是我在读小学的时