目标：
　　1、愿意帮助同伴并感受帮助别人带来的快乐。
　　2、积极想办法帮助伙伴。
　　重点：
　　愿意帮助同伴并感受帮助别人带来的快乐。
　　难点：
　　积极想办法帮助伙伴。
　　准备：
　　故事磁带、照片、小仙女娃娃一个、黑云白云各一个、木偶台、小猪手偶、图片。
　　过程：
　　一、演木偶讲故事，激发兴趣，理解故事内容
　　今天咱们班来了一个小客人，她是谁呀？她可不是一般的小客人，她是小仙女。你们看小仙女她怎么了（带眼泪出来）？哎呀到底发生了什么事呀？为什么哭呀？咱们快来看一看。（演木偶）
　　二、帮助哭泣的小仙女想办法
　　你们都知道了小仙女为什么哭了？你们都看见了，小仙女的朋友是怎么帮助她的`？（幼儿回答）
　　如果我们是小仙女的伙伴，怎么帮助小仙女呢？有什么好办法帮助她，她一定很开心，它的云一定是白色的。（幼儿随意回答难点：能想各种办法帮助）
　　三、帮助身边伙伴想办法
　　那么我们小朋友在一起的时候有没有这样的事情呀？她哭了，不高兴了。对了，我呀也看见了一件事，小渔有一天突然间想妈妈了，她可伤心了，小渔，你还记得吗？你们都是怎么帮助她的？（幼儿边说我边出示照片）大家都说的特别好。提问幼儿帮助别人的感受，再问小渔被别人帮助的感受。
　　四、帮助别人真快乐
　　出示大照片，那天我看见小渔哭了，我给照下来了，看到小渔笑了，你是怎样想的。（幼儿回答）帮助朋友是这么开心，有朋友帮助也这么开心，更喜欢幼儿园老师，小朋友多高兴、多开心呀！听音乐，表演唱，＂我们大家真快乐＂。

蝜蝂者善负小虫也阅读答案阅读下面古文，回答问题。蝜蝂者，善负小虫也。行遇物，辄持取，昂其首负之。背愈重，虽困剧不止也。其背甚涩，物积因不散，卒踬仆不能起。人或怜之，为去其负。苟能行，又持取如故。又好上高，石头记阅读答案解析想出去走走。只是走走。我一直催促着自己说出去走走，出去走走。理由太多天气这么好，肉体这么长久萎顿，而心灵这么长久封闭那儿有一片美好的沙滩，应该很少有人能忍受住处的不远就是一片原始丰雨夜的红灯笼阅读理解答案雨夜的红灯笼林决定下来了，要走。林望了望那两间又低又矮的教室，心中便一片怆然。夕阳斜下，屋子中砖头支着木板的桌子，以及那块发白的黑板，在余辉中发散着金灿的昏光。村支书老黑叔更是怆然祸从天降谁为真凶的阅读答案祸从天降，谁为真凶（陈祺）2010年8月7日，一场突如其来的灾难降临甘肃省舟曲县，昔日秀美的山中小城顿时满目疮痍，许多同胞不幸罹难。罪魁祸首，就是泥石流。那么，泥石流到底是怎么发生中班语言小乌龟看爷爷课后反思听了讲座之后，我选取了我开展过的中班语言活动小乌龟看爷爷来围绕讲座主题进行阐述，说说我个人的想法。这个活动是围绕小乌龟看爷爷的童话故事展开的，故事非常简短，但是内容有趣生动。讲述的地下水的危机阅读练习附答案地下水的危机目前全球大约15亿人口的饮水来源是地下水。在人们看来，地下水深藏于地下且储量大，不会遭到过多的污染。其实，如今的地下水已经危机重重。工业生产过程中会排出大量含有各种有毒小猪变形记课后反思一为什么选择这个题材首先，我想到的是年龄特点，小猪变形记是中班的一节语言绘本课，以小动物小猪为主题贯穿，小猪对一切充满了好奇，就想体验动物的生活，它精力充沛，满脑子奇思妙想，用各种阅读指南，领悟健康上周我们共同学习了指南中的健康领域之后，使我对健康有了更加充分的认识，以前但从字面理解就是身体上的健康，但自从学习阅读指南之后，才明白其实，。心理上的健康更为重要。所以让孩子们在幼小班区域活动厨房真热闹教学反思仿真厨房柜地垫桌子各种娃娃各种仿真玩具。在仿真橱柜的地上铺着地垫，孩子们在厨房里可以随意的坐在地垫上进行游戏桌子放在地垫旁，可以用于摆放玩具。各种仿真的餐具和食物摆放在另一个区域里开心菜园教学反思细节描述这个星期我上了一节有趣的语言活动开心菜园。这是一个充满趣味的故事，我着重讲了蔬菜们的三个比赛片段来进行教学。一是跳绳比赛，二是跑步比赛，三是体操比赛。我主要采用了看图讲述的绘画会跳舞的树叶教学反思我有时在思考，如何上好美术课，让我们班的孩子在画画方面有所提高。我发现我班的孩子在画画方面还是欠缺的。先从拿记号笔开始说，形形色色的拿笔方法都有，老师也强调纠正过，但孩子们还是不会