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语文副词的用法

  副词是用来修饰动词和形容词的。语文副词的用法是什么有哪些呢?下面是品学网小编整理的语文副词的用法,欢迎阅读
  语文副词的意义和种类的用法
  表示程度:很、非常、极、十分、最、顶、太、更、挺、极其、格外、分外、更加、越、越发、有点儿、稍、稍微、略微、几乎、过于、尤其
  表示范围:都、全、总、总共、共、统统、仅仅、只、光、净、一概、一律、一齐、单、单单
  表示时间、频率:已经、曾经、早已、刚刚、正、正在、就、就要、将、将要、曾、刚、才、在、马上、立刻、、渐渐、早晚、从来、终于、一向、向来、从来、总是、始终、往往、永、赶紧、仍然、还是、屡次、依然、重新、还、再、再三、偶尔、顿时、终于、常、常常、时常、时时 表示处所:到处、处处、随处、四处
  表示肯定、否定:不、没、没有、不用(甭)、必、必须、必定、准、的确、未、别、莫、勿、是否、不必、不曾
  表示情态、方式:忽然、猛然、公然、特意、亲自、大肆、肆意、悄悄、连忙、赶紧、暗暗
  表示语气:难道、决、岂、反正、也许、大约、大概、果然、居然、竟然、究竟、幸而、幸亏、偏偏、明明、恰恰、未免、只好、不妨、索性、简直、就、可、难怪、反倒、何尝、何必
  语文副词的.副词的语法特征的用法
  (1)副词都能作状语。程度副词“很、极”还可以作补语。例如: 他〔马上〕吩咐小王倒水。(表时间) 牛娃〔从来〕〔都〕〔很〕犟。(分别从时间、范围、程度三个角度修饰形容词谓语) “很”作补语,前头要加“得”如“糟糕得很”。“极”作补语时后头要加“了”,如“伤心极了”。 作状语时,单音双音副词都可在谓语中心之前主语之后,双音副词里有一些还可以放到主语之前,例如:“也许她已经走到半路上。难道这种产品还会受欢迎吗?”,“已经”、“还”修饰句中谓语,“也许”、“难道”是句首状语,修饰全句。两种表述语用场合不同。
  (2)副词一般不能单说,附着性较强,只有“不、别、没有、马上、也许、大概、一点儿、有点儿、当然、何必、刚好、刚刚、的确”等在省略句中可以单说。例如: “味道怎么样?”只能回答说“好”或“很好,”不能说“很”。 “什么时候出发?”“马上。”“你去吗?”“不,我不去。”
  (3)部分副词能兼有关联作用。有单用的,有成对使用的,例如: 1)单用:说了又说、打不赢就走、说清楚再走、不去也可以、这样更没有道理 2)合用:又白又胖、不偏不倚、越忙越乱、既聋又哑、也好也不好、非去不可 3)和连词配合使用: 不但……还、只有……才、既然……就、除非……才、如果……就、即使……也、虽然……却、不论……都

流离的造句注音liuli意思由于灾荒战乱而流转离散失所(到处流浪,无法安身)颠沛。流离造句1是的,政府应该帮助那些流离失所的人。2这就是为什么联合国难民署(UNHCR)正在协同联合国的其他机词语火车造句火车拼音注音huoche火车解释意思一种重要的交通运输工具,由机车牵引若干节车在铁路上行驶。火车造句火车造句1我们决定乘火车去。2我在火车上处于半睡状态。3这是开往上海的直达火车。名利的解释及造句名利拼音注音mingli名利解释意思指个人的名位和利益不求清除思想。名利造句1他热衷名利。2我不追求名利。3他们可能会寻求名利或荣耀,而这又依赖于他人。4因为名利感情事业都可以变成秋季的解释及造句秋季拼音注音qiuji秋季解释意思一年的第三季,我国习惯指立秋到立冬的三个月时间,也指农历七八九三个月。参看四季。秋季造句1我们将于秋季招收新兵。2秋季将有新节目在电视上出现。3有不可思议成语造句1为什么你就会觉得我拿到第一名是不可思议的事情呢。2这没什么不可思议的,我觉得它能够考这么高的分数是很正常的事情。3你这次能够拿到这个名额真的是不可思议的。4我们班的差生这次数学考五光十色成语的造句1春天,树枝抽出了嫩绿的枝条,小草懒洋洋地睁开了眼,花儿们也纷纷盛开了,红的蓝的黄的紫的,千奇百怪,五光十色。2湖底的枯树,由于钙化,变成一丛丛灿烂的珊瑚,在阳光的照射下,五光十色五光十色成语造句五光十色是一个成语,形容色彩鲜艳,花样繁多,颜色光彩鲜艳多色。下面是关于五光十色成语造句的内容,欢迎阅读!1大厅里摆放着的工艺品五光十色,令人目眩。3它那富丽堂皇的羽毛,简直就象戏程门立雪造句成语造句1刘备三顾茅庐,程门立雪的精神使我敬佩。2这位青年学者求学坚持不懈程门立雪的精神值得我们学习。3我们在学习和工作当中,应该有程门立雪的精神,虚心向他人学习。4小明为了不打扰李老师工交口称赞成语造句这篇文章写得太好了,许多读者交口称赞。2。这个地方是大家交口称赞的避暑胜地,热天来这儿的人很多。3。这块石头就是大家交口称赞的神器,在这儿屹立了五百年之久。4。小明编织的蝈蝈笼小巧使用景仰造句大全1。先民以精卫填海的意志开疆拓土,其坚忍不拔的精神为后代子孙所景仰。2。这个世界需要英雄让人们景仰。3。对犹太人而言,他们的历史和成就都是那么的令人景仰。4。托斯卡尼尼博得了世界各用烟火造句烟火拼音注音yanhuo烟火解释意思轻燃放时能发出各种颜色的火花而供人观赏的东西,主要是在火药中搀入锶锂铝钡镁钠铜等金属盐类,并用纸裹成,种类不一。有的状如爆竹,发射到空中爆炸有的
文明礼仪伴我行主题班会方案文明礼仪主题班会方案活动方案一活动目的要求通过活动知道文明礼貌是我国的传统美德,是做人的基本品质。懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范,能在就餐交谈集会观看演出比赛等场合文明礼仪伴我行主题中队会教学设计文明礼仪伴我行主题中队会教学设计一活动目的1通过活动,了解日常礼仪常识,并能够发扬优良传统。2在具体行动中做到讲文明懂礼仪,努力提高自己的文明修养。3引导学生做一个讲文明有礼貌的孩做文明的我主题班队方案活动目的在生活中讲文明,懂礼貌是学生健康成长的需要,针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语文明行为的教育,使学生学会做文明人,争当文明先锋,形成一个文明的班集体。学生在文明礼仪成长的翅膀主题班会教案文明礼仪成长的翅膀五(1)班一活动目的1培养学生良好的礼仪习惯。好习惯能成就未来,并能引导学生自觉遵守学校的纪律和规范。2让学生通过自我反省自我评价来调整自己的行为通过对本次活动的文明礼仪伴我行主题班会方案文明礼仪伴我行主题班会方案一活动目的通过本次班会活动,使学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼貌的重要性。在日常生活中注意文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起,从点一滴做起文明礼仪伴我行二年级主题队会活动方案文明礼仪伴我行主题队会活动方案201班一活动目的1通过活动,了解日常礼仪常识,文明举止。2在具体行动中做到讲文明懂礼仪,努力提高自己的文明修养。3引导学生做一个讲文明有礼貌的孩子。文明礼仪伴我行六年级主题班会活动设计文明礼仪伴我行主题班会活动设计六(3)班一活动目标1通过活动提高学生文明意识,增长礼仪知识。2在生活中自觉运用礼仪语言和动作。3激发学生积极参与争做文明礼仪天使活动,美化班级学校的与文明手拉手五年级主题班会设计与文明手拉手主题班会设计甲各小队报告人数报告辅导员人数全体起立,出旗唱队歌请坐甲亲爱的队员们,我们中华民族素有文明之邦的美称,她有五千年悠久的历史。乙她不但创造了灿烂的文化,而且也文明礼仪伴我行四年级主题班会方案文明礼仪伴我行主题班会方案四(1)班一活动目的通过本次班会活动,使学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼貌的重要性,对班级不文明现象进行批评。在日常生活中注意文明礼仪,培养学生与文明握手中队会活动主题班会活动目的通过本次中队会活动,培养学生从现在做起,从自我做起,从mdash点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个新时期讲文明的孩子。活动准备1。布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明礼仪伴我行三年级主题班会方案三(2)班活动目的引导学生学习规范,学会做人,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。组织引导学生共同来制定本班文明礼仪常规,让学生在体验中接受教育,逐步形成崇