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绿地是城市之肺的阅读答案

  绿地是城市绿的简称,作者为什么说绿地是城市之肺呢?一起来看看吧。下面由品学网小编为大家带来绿地是城市之肺阅读答案,希望对大家有帮助!绿地是城市之肺阅读材料
  科学测验表明,每人呼吸需氧量由150平方米的绿叶面积提供,也就是说每人须依靠一株枝叶繁茂的乔木的产氧量而得以健康生存。在绿树成荫的城区,空气中的细菌可减少3至6成,二氧化碳、二氧化氮、氟化氢等有害气体被绿色植物 、 、 ,灰尘减少10%至27%,城市噪音减弱。清洁、安静的绿色世界有利于心脏病、高血压、神经衰弱患者调养和康复,人均寿命可延长2至3岁。工作节奏不断加快的都市人,在园林化的环境中,中枢神经、呼吸、血流得到调节,视、听、嗅觉和思维的灵敏性得到增强。人的生命与绿树的生命本是交融一体的,绿树是人类生命之源。那些为眼前利益而肆意伐树毁绿的人们,可曾意识到他们的举动无异于操利刃戳杀自己的心肺,残害自己的身躯啊!据专家估算,我国某个大城市每年因呼吸系统疾病引起的工作日损失为620万个,经济损失达4亿元。如增加城市绿化,无疑可大大减少这笔损失。绿地是城市之肺阅读题目
  (1)选段的三个空格里,依次应填入的一组词语是
  A.过滤 阻挡 吸收        B.过滤 吸收 阻挡
  C.吸收 阻挡 过滤         D.阻挡 过滤 吸收
  (2)这段文字的中心句是:               。
  (3)“据专家估算”中加粗词删去好不好?为什么?请作简要回答。
  (4)文中画线句使用了列数据的说明方法,其作用是为了说明什么?
  据专家估算,我国某个大城市每年因呼吸系统疾病引起的工作日损失为620万个,经济损失达4亿元。
  (5)精读全文,请列举出城市绿地的作用。(至少答出6点)
  (6)“人的生命与绿树的生命是交融在一起的”一句中“交融”一词能否换成“交织”?为什么?绿地是城市之肺阅读答案
  (1)D
  (2)绿地是城市之肺
  (3)不好。删去“专家”的,就影响了说明内容的权威性、科学性。(只要能从说明效果、说明语言准确性的角度讲清原因,且言之成理即可)
  (4)伐树毁绿危害健康,影响工作,以致造成经济损失
  (5)①提供氧气 ②减少细菌 ③吸收有害气体 ④减少灰尘 ⑤减弱城市噪音 ⑥有利于心脏病、高血压、神经衰弱者的调节和康复 ⑦调节中枢神经、呼吸、血流 ⑧增强视、听、嗅觉和思维的灵敏性 ⑨减少疾病引起的经济损失。(答出其中6点即可)
  (6)不能。“交融”指组合在一起不可分;“交织”指合在一起是可分的。用“交融”更能体现人的生命与绿树生命的密切关系。
  绿地简介
  绿地是城市绿地的简称,主要分为大类、中类、小类三个层次。具体分类因参考《城市绿地分类标准》CJJ/T85-20xx。城市用地可分为:居住用地、公共设施用地、工业用地、仓储用地、对外交通用地、道路广场用地、市政设施用地、绿地、特殊用地、水面及其他用地
  可以包括满足当地植树绿化覆土要求、方便居民出入的地下或半地下建筑的屋顶绿地,不包括其他屋顶、晒台的人工绿地及垂直绿化。

科学教学要加强与现代教育技术的整合以多媒化网络化智能化为主要特征的信息技术,正在对传统的课程理念课程内容和课程实施以及课程资源,产生深刻的影响和变革。现代教育技术与学科课程的事例成为学校现代教育技术应用的必然趋势。有感于信息技术与学科教学整合的反思信息技术与学科教学整合课在探索课程整合的途径方法,提高教师的信息能力和素养方面起着重要作用,特别是在网络环境下的教学与新一轮基础教育课程改革相结合的探索中,一批操作性较强的课例在知浅谈信息技术教法信息技术课是一门实践性和操作性都很强的学科,本人就自己的教学经验,谈谈个人体会。一看。把抽象的知识具体化形象化,培养学生观察能力和自学能力。通过看计算机中的一些硬件设备或图片等,增计算机课堂教学九法普及计算机要从娃娃抓起,搞好计算机教学已势在必行。下面介绍几种计算机课堂教学方法一巧设板书法。明了的板书,使学生记忆深刻,容易领悟掌握。二展示教师能力法。教师自身能力的优劣,直接影信息技术教学案例一在教学过程中时常回出现在文档中出现下划线的事情。现在就下划线给予同学们具体的解释。文档中下划线的含义有时我们并有对文本设置下划线格式,屏幕上却出现了下划线,这可能是由于以下原因下划人教课标版五年级祖父的园子教案教材内容祖父的园子人教课标版五年级下册第二单元第课(需二个课时)。教材分析祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画,画里有树有花有菜有庄稼有蜻蜓有蝴蝶有蚂蚱有小鸟有风有雨,还有二年级称象教案设计课程目标学生通过八种智能模式学习课文,理解课文内容,并从中感受到曹操爱动脑筋善于观察富于联想的品质。对学习者的预期成果读懂课文,能以语文逻辑数学音乐身体运动等方式展示自己对课文的理幼儿园托班教案乖宝宝活动目标1初步体验父母与宝宝之间爱的情感。2通过动作的表现,感受歌曲的韵律。活动准备录音带,照片,地垫每人一个,娃娃家活动过程一活动开始1入场小朋友们,娃娃家里用漂亮的小垫子铺成了儿歌教案我爱我家一儿歌教案我爱我家活动目标1学会用普通话较清楚地朗诵儿歌,体会儿歌中优美的语句及爱爸爸妈妈的情感。2能根据已有的生活经验自己创编简单的词句。活动准备全家福的照片。活动过程1导题。出字与画日月水火山石田土教案设计范文第二课时教学目的1照着田格中的生字正确规范地书写。2完成课后练习2照样子填空。教学重点正确规范地书写本课的生字。教学过程一复习1抽读笔画卡片竖折2抽读生字卡片。二书写生字1让同学们第一次抱母亲公开课教案一教学要求1有感情地朗读课文,四下教案第一次抱母亲(公开课)。2理解重点词句来感悟母爱的伟大,做儿子的愧疚,激发学生对母亲的崇敬和爱戴。二教学过程(一)引入新课。1这节课我们继续学
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