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金属材料教学设计

  教学目标1、了解金属的物理特征,能区分常见的金属和非金属,认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用;了解常见金属的特征及其应用,认识加入其他元素可以改良金属特性的重要性;知道生铁和钢等重要的合金2、通过比较学习,帮助学生形成获取信息和处理信息的能力,并构建出与金属材料相关联的知识体系3、通过资源共享,激励学生的合作参与意识;通过对金属物理性质与用途关系的学习,使学生体会到学习化学的价值。重点和难点重点:认识金属物理性质的相似性和差异性难点:如何合理开发金属物质的用途。实验准备:教师:镁条、黄铜片、纯铜片、纯锡、焊锡、铅、铁片学生:易拉罐、娃哈哈塑料瓶、焊锡、铁锅碎片、铁钉、不锈钢制品以及自主选择的其他材料。课时安排:1课时教学设计:教学过程点评看一看这些日常生活用品,哪些是由金属制成的,分别是  哪些金属?活动与探究一:用品:教师:镁条、黄铜片、纯铜片、纯锡、焊锡、铅、铁片学生:易拉罐、娃哈哈塑料瓶、焊锡、铁锅碎片、铁钉、不锈钢制品以及自主选择的其他材料。讨论:1、你能区分它们哪些是金属材料制成的?2、你知道金属材料具有哪些共同的物理性质吗?知识共享:在日常生活中,你经常用到哪些金属材料?你能设计出更别致的用途吗?请你谈一谈自己的设想。金属材料自新石器时代后期开始,就一直被广泛应用着,直到21世纪的现在.金属材料包括纯金属以及它们的合金.如果你想了解它们,就请仔细阅读下面的内容吧!1.试从日常生活入手,举出铁、铜、金三种金属的用途.(各任举2例)2.用元素符号表示下列所用的物质.涂在保温瓶胆夹层内的银白色金属是__________;包装糖果、香烟的银白色材料是__________;白炽灯泡内的灯丝通常是由__________制成的;温度计中填充的金属是__________.3.家里的不锈钢水果刀和菜刀最显著的区别是什么?在你看来,它们都是铁制品吗?4.你能说出18 K黄金和24 K黄金的区别吗?师生交流目前已制得的纯金属只有90余种。由于科学技术的日新月异,仅有的这些纯金属已经远远不能满足工农业生产和国防技术现代化的需求,因此合金材料应运而生。活动与探究二:合金材料与纯金属材料的物理性质比较:锡铜焊锡结论硬度黄铜光泽和颜色现象性质比较从学生熟悉的物质如手,能点燃学生的学习热情变讲台为师生共同拥有的活动舞台。生活中处处有化学教学过程点评你知道合金材料有哪些优良的物理性能吗?讨论分析:1.参考表8—1,分析回答:(1)为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制?(2)银的导电性比铜好,为什么电线一般用铜制而不用银制?(3)为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制?如果用锡制的话,可能会出现什么情况?(4)为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬,而不镀金?2.在考虑物质的用途时,还需要考虑哪些因素?3.合金是纯净物还是混合物?它们在物理性质中与纯金属有何不同?拓展探究:设计与辩论:综合考虑飞行中火箭的实际情况:设计出制造火箭外壳所用材料的物理指标且说出所设计物理指标的可行性。归纳整合:通过本节课的研究,学到了哪些知识?有什么全新的体验?请同学们说说。讨论交流,形成共识在应用中更深刻地领会知识跟踪练习:1、日常生活中,所用的自来水管,你认为选用哪中管子既经济又耐用( )A、普通钢管B、塑料管C、不锈钢管D、镀锌管2、世界卫生组织把铝确定为食品污染源之一,铝的下列应用必须加以控制的是( )A、用铝合金制门窗B、用铝合金作飞机材料C、用金属铝制盛装碳酸饮料的易拉罐D、用金属铝制导线3、常见金属铁、铜、,在通常情况下具有相同的( )A、硬度B、光泽C、导电能力D、状态4、下列生活用品中,由金属材料制成的是( )A、塑料袋 B、玻璃杯C、瓷碗 D、铁锅5、人类的生产和生活中离不开金属材料,通常说的"金属材料",既包括纯金属,也包括各种合金。下列金属材料不属于合金的是( )A、 青铜 B、生铁 C、紫铜 D、焊锡6、工业生产中常将两种金属在同一容器中加热使其熔化,冷却后得到具有金属特性的熔化物——合金。试根据下表所列金属的熔点和沸点的数据(其他条件均已满足),判断不能制得的合金是( )金属NaKAlCuFe熔点( )97.863.666010831535沸点( )883774220025952750A、K——Na合金 B、K——Fe合金 C、Na——Al合金 D、Fe——Cu合金7、科学家预言,到21世纪用途仅次于铁和铝的第三代金属是( )A、铜 B、铬 C、钛 D、金8、实验室有一包混有铁粉的铜粉,请你用以下两种方法除去铜粉中的铁粉(简述操作过程)(1)物理方法: ;(2)化学方法: 。9、铝具有良好的:a、导电性b、延展性c、传热性d、抗腐蚀性e、硬度大(铝合金)f、密度小(铝合金),近几年来铝制品的铝合金的使用非常普遍,试回答下列铝(或铝合金)的用途中各是利用了铝的何种性质:(1)用铝作导线来导电 ;(2)用铝锅做饭、铝壶烧水 ;(3)用铝做化学反应釜 ;(4)用铝箔作包装用品 ;(5)用铝合金作门窗 ;(6)用铝合金制造飞机外壳 。10、合金具有许多良好的物理性质和化学性质,应用十分广泛,请举出两种常见的合金。答案:1、B 2、C 3、D 4、D 5、C 6、B 7、C8、(1)用磁铁吸引混合物(2)将混合物中加入足量盐酸充分反应后过滤,洗涤干燥得纯净的铜。答案:1、B 2、3、D 4、D 5、C 6、B 7、C 8、(1)物理方法:用磁铁接近(或接触)混合物,铁粉被磁铁吸引而除去,铜粉不能被磁铁吸引。(2)化学方法:在混合物中加入适量的硫酸溶液,充分反应后过滤,将滤渣洗涤、烘干。 9、(1)a(2)c(3)d(4)b、f(5)e(6)e、f10、钢、不锈钢或黄铜等。

第四单元表内除法(二)解决问题(两步计算)教学设计范文教学内容课本P5961页,例4,练习十三第15题教学目标1学会运用表内乘除法的知识解决生活中的简单实际问题。2掌握乘除混合运算的运算顺序和相应的书写格式。3进一步发展学生运用所学知诗四首优秀教学设计范文教材简析这四首古代诗歌都写得情景交融,以景传情,为我们展现出一幅幅优美的画卷。诗人用他们的笔触,带领我们走进那色彩各异形象鲜明的诗境之中。归园田居表现的是陶渊明辞官归隐乐于农耕的思长春版四年级上册威尼斯的小艇教学设计1自学本课生字词。2认识小艇在威尼斯水城中的作用,了解威尼斯美丽独特的风情。3了解小艇的特点及它同威尼斯水城的关系,学习作者抓住事物特点写的方法。4朗读课文。使学生认识小艇的特点及奇妙的建筑小学美术教学设计教学目标1观察感兴趣的生物的外形结构特征模仿他们的样子设计出有趣的建筑2通过观察比较感受建筑物的美,在学习中体验发现和创造的乐趣3培养有喜欢大自然的情感,有创造性学习的愿望。教学重幼儿园小班手指点画美术教案设计背景通过用手指画,让幼儿看手指画,是怎么画的,用什么画的,在让幼儿畅所欲言都说出来是什么做的,在培养幼儿的点画的能力。活动目标1尝试用手指蘸颜料在纸上随意点画。2能模仿教师的动幼儿园小班会咬人的电教案通过故事让幼儿知道电插座里藏着会咬人的电,不能用手触摸。下面是小编整理的关于幼儿园小班会咬人的电教案,欢迎阅读参考。活动目标1认识有电危险的标志。2通过故事知道电插座里藏着会咬人的幼儿园踏春活动教案编写教案的繁简,一般是有经验的教师写得简略些,而新教师写得详细些。平行班用的同一课题的教案设计,根据上课班级学生的实际差异宜有所区别,原定教案,在上课进程中可根据具体情况做适当的必小学科学教案教学方法新课程改革重视培养学生发现问题和提出问题的能力。以下是小编为大家整理分享的小学科学教案教学方法,欢迎阅读参考。小学科学教案教学方法小学科学新课程标准明确提出科学学习要以探究为核心。幼儿园大班一分钟体验整合教案活动目标1在娱乐赛场的气氛中,让幼儿体验一分钟,知道一分钟是很短暂的,但可以做有意义的事,让孩子们懂得珍惜时间。2相互合作能完成许多个人在一分钟内不能完成的事。活动准备1多媒体课件幼儿园中班小猪飞上天教案活动目标1愿意积极参与讲述活动,懂得世上无难事,只怕有心人的道理。2仔细观察画面并有序完整的讲述故事中小牛的经历。3用对话表演的方法,进行故事再现。4喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意幼儿植树小知识教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
我爱读书教案设计素材一主题升入中班以来,孩子们逐步的爱带书来幼儿园,恐龙书故事书,品种渐渐增多,寒假以后孩子们有的幼儿带来许多新书,孩子们互相交换着看书,但缺少细致的观察,有的只看书里喜欢的人物,有的幼儿园大班建构活动教案导语教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包建构室活动教案导语引导孩子们能与同伴团结合作给商场装扮,爱护大家的合作成品。下面小编为你整理的建构室活动教案内容,希望对你有所帮助!设计意图自从我班开始实施了在结构游戏中培养幼儿的兴趣课题后,孩父母与孩子之间的爱优秀教学设计篇一父母与孩子之间的爱教学设计教学目标知识与能力1感受不同阶段的爱2父爱与母爱的比较3区分我爱你,因为我需要你和我需要你,因为我爱你。过程与方法1比较法,通过对父爱与母爱的比较,重水果歌幼儿园小班歌唱教案活动目标1。用自然的声音学唱歌曲水果歌,练习唱准音乐旋律。2。自己的生活经验,用不同的水果名称替换歌词。3。边歌唱边表演的过程中,感受歌曲中单个字重复的快乐。活动准备1。幼儿用书人幼儿园小班科学活动树叶妈妈和孩子教案范文活动目标1认识区别绿色黄色,能一一对应找到相同的颜色。2体验妈妈和孩子的亲情。活动准备1黄色绿色大树各一棵,供幼儿粘贴树叶。2一篮子树叶,有黄绿两种颜色。3音乐磁带小树叶4绿色黄色四年级科学食盐在水里溶解了教案范文设计思路对于学生而言,溶解在生活中已有一定的认识,但这种认识是无意识的。究竟什么是溶解,学生是很难说清楚的。学生也可能从来没有对溶解的现象进行过细致的观察和准确的描述。本课将引导学古代汉语出师表教案教学目标1背诵全文,培养学生文言文的阅读能力。2领会诸葛亮对蜀汉的忠诚和他作为政治家在治国方面的方针以及作为长辈对下一件的期望与教育的拳拳之心。3学习本文融议论叙述抒情于一体的写作关于我长大了的教案设计作为教师的你,知道小班科学活动我长大了教学设计的编制方法是什么样的吗?下面是小编为大家整理的我长大了小班科学的教案设计,希望对你们有帮助。我长大了教案设计一活动目标1体验长大了的自人教版小学二年级下画家和牧童教案学习目标1会认戴等13个生字,会写兄等12个字。2能正确流利有感情地朗读课文,体会画家和牧童的优秀品质。3懂得既要敢于挑战权威,又要谦虚谨慎。4培养收集资料的兴趣和习惯。课前准备1幼儿园小班春天教案春天来了,天气变暖了,万物复苏,有着明显的季节变化特征,非常适合幼儿观察春天的变化现象,以下是小编为大家整理分享的幼儿园小班春天教案,欢迎阅读参考。幼儿园小班春天教案活动由来俗话说