1、只有认真听讲，积极思考，才能使每堂课都受益匪浅。
　　2、在夕阳的余晖中，依偎在奶奶的身旁，听她语重心长的教诲，让我受益匪浅。
　　3、读完这本书，受益匪浅的我无语了。
　　4、听君一席话，我受益匪浅埃。
　　5、今天听老师的一席教导令我受益匪浅。
　　6、生命是短暂的，我们只有好好学习才不至于虚度青春。老师的一番话另我受益匪浅，获益终生。
　　7、昨天和妈妈一起看了一部电影，我受益匪浅。
　　8、忠实可靠一向使他受益匪浅。
　　9、通过这次实习让我受益匪浅。
　　10、妈妈的这番话让我悟出了道理，这对我来说就是一堂受益匪浅的课。
　　11、摄影师的话让我受益匪浅。
　　12、人类如果学会与大自然和睦相处，必定会受益匪浅，得到的.不仅仅是一片宁静的天空，更是与万物心灵的交流。
　　13、听完李老师的一番解说，着实让我受益匪浅啊！
　　14、这篇课文使我受益匪浅。
　　15、都说导师话语精妙，听后受益匪浅，果然如此。
　　16、看了这本书，知道了许多学习的好方法，真是受益匪浅！
　　17、今天读了一篇天文方面的科普文章，对于宇宙知识的了解使我获益匪浅。
　　18、今天，听了劳动模范的光荣事迹报告会，我受益匪浅，感慨颇多。

小松鼠找花生果的教学设计一教学目标1进行小组合作识字，使学生掌握十二个生字的读音。2通过帮助小松鼠找花生，体验帮助他人的快乐感。3通过多种情境的创设，加强同伴间的交流学习。二教学重点进行多形式的识字活动三苏教版第一单元用方程解决实际问题的教学设计教学目标1通过练习，使学生进一步掌握列方程解决实际问题的思考方法，提高列方程解决实际问题的能力。2在练习中，使学生进一步感受方程的思想方法和应用价值，获得成功的体验，进一步树立学好二年级下册统计教学设计教学内容义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级下册第9293页的内容，数学教案统计。教学目标1经历数据的收集整理和分析的过程，体验统计结果在不同标准下的多样性。2能从统计的角度提秋天的雨创新教学设计教学要求1正确流利地朗读课文，培养学生语言感悟积累和运用的能力。2理解课文内容，在读中感悟课文描写的景物特点，激发学生观察自然热爱自然的兴趣和感情。教学重点了解课文是抓住哪些景物特体育课的个性化教学设计论文体育教学设计是在人体解剖学人体生理学体育保健学运动生物化学体育心理学体育教学论等体育专业理论以及教育传播理论教学媒体理论和教学评价理论的指导下，根据学和教的基本规律，尊重学生的兴趣景阳冈第二课时的教学设计教学目标1品字析句诵读感悟研读全文，感受武松形象。2研读发现作者刻划人物形象的写作特色。3激发阅读兴趣，引导研读名著。教学准备课件准备课件一武松打虎影片片段（2分30秒）课件二（词最大的书精彩教学设计学习目标会认读质等个生字，会写册等个字。正确流利有感隋地朗读课文，读好人物的对话，体会川川对大自然充满兴趣的思想感情。激发探索自然知识的兴趣。课前准备生字词卡片。化石和矿石标本。学小河马和刷牙精灵中班语言教学设计设计意图刷牙，让刷牙精灵的牙齿变白刷牙，让刷牙精灵的魔力恢复刷牙，让刷牙精灵交上了小河马这个新朋友刷牙有多重要！尽管大人们一直说刷牙有多重要，可是刺刺的牙刷毛凉凉的牙膏，幼儿还是排卖木雕的少年的教学设计模板教学目标1会认11个生字，会写售和驮。正确读写游览工艺品等20个词语。2正确流利地朗读课文。3了解我的心情变化。教学重点会认11个生字，会写售和驮。正确读写游览工艺品等20个词语。语文望洞庭教学设计教学要求1。能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2。学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。3。能解释诗句中带点词和诗句的意思，并能写出本课题望洞庭一诗所描绘的景色。4。理解这首二年级需要几个轮子教学设计教学内容北师大版小学二年级数学上册第五单元第四课时需要几个轮子教学目标1熟记3的乘法口诀，会用乘法口诀进行乘法运算。2结合具体的情境，编制3的乘法口诀，初步培养学生自学探究分析的能