各位领导，各位老师你们好！
　　今天我说课的内容是：九年义务教育六年制小学语文人教版二年级下册第23课《三个儿子》，我先从教材分析和设计理念说起，然后从教学目标，教学重难点、教学方法，教学资源准备、教学过程及板书设计这些方面来进行说课。
　　一、分析教学及设计理念
　　儿子在妈妈的心里是神圣的，可是妈妈在儿子的心里又是怎样的呢，我们感动于＂慈母手中线，游子身上衣＂，而大力赞扬母爱的时候，也应该引导孩子读读＂子路借米＂＂卧冰求鲤＂这些颂扬子孙孝心、感恩父母的文章。
　　《三个儿子》是二年级下册第六单元的第三课，课文讲述的是三个儿子看到自己的妈妈拎着沉重的水桶时，前面两个儿子只知道展示自己的特长，只有第三个儿子接过妈妈手中沉甸甸的水桶，在有趣故事的叙述中，揭示了一个朴素而深刻的道理，即无论古今中外孝道都是永恒的美德。
　　二年级下册第六单元的主题是：让心灵走出最美的.音符。即培养孩子优秀的品质，《三个儿子》是本单元的第三课，从情感与表达方式上传承前两篇，又为下篇课文做了铺设。
　　二、教学目标
　　根据以上对文本的认识，结合本册培养和提高学生的阅读能力，以及低年级学生的特点和第一课时已有的学习基础。拟定了第二课时的学习目标。
　　1、分角色朗读课文，读准人物说话时的语气，培养学生的语感。会用＂一个……一个……另一个……＂的句式说话。
　　2、通过三个儿子的不同表现，懂得孝敬父母是一个人应有的美德。
　　3、进行拓展阅读，对学生进行语言训练。
　　三、教学重难点
　　本文内容浅显，人物对话多。不同的人说话的语气不同，表达的意思不同，表达的心情也不同。因此我把＂分角色朗读课文，读准人物说话时的语气，培养学生的语感，作为教学重点。把＂理解老爷爷话的含义，明白只有孝敬父母的儿子才是真正的儿子＂作为教学难点。
　　四、教学方法
　　《语文新课标》明确指出＂小学各个年级的阅读都要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中培养语感，在读中受到情感熏陶。＂因此，我预设了如下教学方法。

神灵的造句注音shenling意思神的总称。造句1愿神灵保佑我们的城市繁荣！2因此，这便是神灵，我们膜拜它。3这都是些美丽的神灵。4这都是些美丽的神灵。由此，而不可侵犯由此，而拥有世界和自己怎么用助人为乐造句1助人为乐是一种美德，我们可以在助人为乐中得到快乐。2助人为乐是一种美德，是人格升华的标志。3助人为乐是我国传统文化的闪光点，亦是做人的道德。4一个助人为乐的人是一个真正高尚的人。用原著造句注音yuanzhu原著解释意思著作的原本（对译本缩写本删节本改编本而言）。原著造句1它由原著删节而成。2他们在攻读英语，以便能阅读莎士比亚原著。3有些人确实讨厌创作小熊维尼续集的这高三英语上册unit56教案高三英语复习教案（3）（sbunits56）61509一单元考点提示1单词abreak，bringtakefetchcarry，eachevery，everyone，explain怎么用迫在眉睫造句1当打击迫在眉睫时，我一下子就跳到了一边。2可是现在突然间欧洲通货危机已迫在眉睫。3防止外空军备竞赛迫在眉睫。4饥荒迫在眉睫。5奥文认为他能够很明白地看出柯帕乌迫在眉睫的灾祸。6若幼儿园大班小象消防员教案活动目标（1）清楚地讲述小象寻找工作的经历。（2）萌发为周围人服务的意识。（3）通过阅读小图上下图的对比观察，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致观中班神秘的消防员教案范文活动目标1知道消防队员是生活中帮助我们救火的人，认识消防车消防工具以及消防员的一日工作。2。知道119是一个特殊的电话号码，并了解基本的自救方法。3。幼儿了解基本的防火救火常识，增科学社团教案纸做多面体教学设计纸做多面体教学目标1利用各种多面体展开图，制作有变化的多面体。2巩固做纸工的各种制作符号。3培养学生的想象能力和创新能力，协作精神。教学重难点粘贴边与边时要轻，要粘贴平整。教学准备打战怎么造句1许多工人相信了这一点，他们说，他们不会去打战。2他根本就不想打战，但在他辞职后不久，他就同意指挥维吉尼亚州的军队。3然而，在这边境地区的美国人对范布伦总统感到很生气，他们认为范布人教英语新课标必修2全册精品教案（ampnbspUnitampnbsp5ampnbspMusic）unit5musicpartoneteachingdesign（第一部分教学设计）period1asamplelessonplanforreading（thebandthatwas高一英语Unitampnbsp4ampnbspWildlifeampnbspProtection教案unit4wildlifeprotectionwarmingup，prereadingandreading1。teachingimportantpointsa。helpstuden