1、助人为乐是一种美德，我们可以在助人为乐中得到快乐。 2、助人为乐是一种美德，是人格升华的标志。 3、助人为乐是我国传统文化的闪光点，亦是做人的道德。 4、一个助人为乐的人是一个真正高尚的人。 5、在校园里，在班级里，常常会出现些助人为乐的事迹。 6、这就是我，一个爱助人为乐的胖小子。 7、这样的事在我们社会主义这个大家庭里举不胜举，助人为乐是我们民族的传统美德。 8、只要一提起李刚，大家准会啧啧的称赞夸他是个助人为乐的好人哩！ 9、助人为乐，顾名思义意思就是帮助人就能得到快乐。 10、助人为乐的感觉真好啊！ 11、三月是学习雷锋精神月，也就是说，在三月里我们要向雷锋一样，助人为乐为人民服务，争做小雷锋。 12、俗话说得好啊，帮助他人开心自己，所以我们大家要助人为乐。 13、望着老奶奶远去的背影，我笑了起来，脱口而出：＂助人为乐的感觉真好。＂ 14、我的同学是一位爱学习的好学生，也是个助人为乐的好孩子。 15、瑶娴不仅热爱劳动、热爱学习，还是一位助人为乐的同学。 16、助人为乐乃中华民族的传统美德。 17、助人为乐乃做人之本，在生活中这是不可缺少的，也是我们必须做到的。 18、助人为乐是公认的最可赞赏的品质。 19、爸爸妈妈经常教育小象要助人为乐，使小象从小就养成了喜欢帮助别人的好习惯。 20、《雨花赋》这篇文章我不禁被文中的小男孩助人为乐的精神。 【扩展阅读：怎样写好片断？】 写好片断是写好一篇文章的基础，是一项十分重要的写作基本功。怎样才能有条理地写好片断呢？前面已讲过＂如何写好一句话＂。而一段话是由一句一句组成的，并且句子与句子之间有着密切的内在联系。因此，写好一段话就必须根据表达的需要，按照一定的顺序，用适当的方式把句子组合起来。 组句成段的方法主要有以下四种： 一、几个方面并列成段 即围绕中心思想，从几个不同的方面进行叙述的组句成段方法。 例如： 万盛米行的河埠头，横七竖八停泊着从乡村里出来的敞口船。船里装载的是新米，把船身压得很低。齐着船舷的菜叶和垃圾被白腻的泡沫包围着，一漾一漾地，填没了这只船和那只船之间的空隙。 （《粜米》第一段） 这一段就是围绕＂船多米重＂这个中心意思。，从两个方面进行叙述的，这一段话由三句话并组成，条理非常清楚：第１句写船多；第２句写米重；第３句写船多、米重。 二、按顺序连贯成段 即按一定的顺序（事情的发展顺序，时间或空间的顺序）连贯而有条理地进行叙述组句成段方法。 例如： 老象跑在前头，最先来到了河边。它伸长了鼻子去吸河水。可是水位很低，它够不着，只好又往前走一步。它想，要是跨进水里，美美地饱喝一顿，再洗个澡，那才凉爽呢！老象的右脚正好踩在一块椭圆形的石头上，石头往下一陷，它抬起的左脚来不及往回收，一下子就踏进河里，踩在河底的淤泥里，深深地陷了进去。又烂又软的.淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？不一会儿，老象身子一侧，栽进河里，它使劲挣扎，但是越挣扎身子越往下陷。它抬起头呼救，但是水立刻向它的嘴里猛灌进去。 （《黄河象》第四自然段） 这段文字按事情发展顺序，连贯而有条理地描写老象＂跑、伸、走、踩、踏、陷、栽、挣扎、呼救＂等失足落水的全过程。 三、总述和分述组句成段 总述是总的说出这一段的重点或中心，分述则是围绕总述分几个方面进行叙述。这种组句成段的方法有三种：１、先总述后分述；２、先分述后总述；３、先总起后分述最后再总结。 例如： （一）＂松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的面孔上，嵌着一对闪闪发光的眼睛。一身灰褐色的毛，光滑滑得像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。＂ （《松鼠》） 这里运用了先总述后分述的组句成段的方法。第一句总述松鼠是一种美丽的小动物，第二、三、四句分别描述松鼠的眼睛、毛和尾巴，从三个方面具体说明松鼠很美丽。 （二）＂细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们舒展着四季长绿的枝叶。一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。这就是故乡的杨梅树。＂ （《我爱故乡的杨梅树》） 这里运用了先分述后总述的组句成段的方法。第一、第二句分别描述杨梅树吮吸甘露的情态和舒展枝叶的样子，第三句则是总述。 （三）＂动物的舌头，无奇不有。猫的舌头有肉刺，它经常用舌头梳理身上的毛。狗的舌头在天热时是伸出来，帮散发身体的热量。长颈鹿的舌头，能把树上的嫩枝嫩叶卷住，这样吃起来多方便，企鹅的舌头上，长着尖尖的牙齿，能逮住滑溜溜的鱼虾。变色龙的舌头比身体还长，平时藏在嘴里，见到飞虫，能突出弹跳起来粘住虫子。啄木鸟的舌头是细长的，舌头长着倒刺，能把害虫从树洞里钩出来吃掉。蛇的舌头细长分叉，不停地吐进吐出，能感觉周围的动静。动物的舌头多么奇妙啊！＂ （《奇妙的舌头》） 这是先总述后分述再总述组句成段的方法。第一句总述动物的舌头无奇不有。第二至十一句分述猫、狗、长颈鹿、企鹅、变色龙、啄木鸟、蛇等动物舌头的特点，最后一句概述动物的舌头是多么奇妙。 四、概括描写与具体描写组句成段的方法 这种方法有的先概括描写后具体描写，也有的先具体描写，后概括描写。 例如： ＂动物进入冬眠，体温下降，以适应周围气温，其他的生理机能也一同减弱。举例说，一只清醒的刺猬每分钟呼吸约５０次，在冬眠的时候至多呼吸１１次，有时只呼吸１次，甚至一连几分钟都不呼吸。一只清醒的刺猬每分钟心跳２００次，冬眠时候减少到２０次。＂ （《冬眠》第五自然段） 这一段三句话就是先概括描写动物进入冬眠后生理机能减弱，然后以刺猬为例具体概述动物进入冬眠后生理机能减弱的特点。 上面介绍的四种组句成段的构段方法，同学们在平时的阅读中可以有意识地去体会、理解，并在写作中加以应用。