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Unit4ampnbspCheckampnbspout教案

  unit4 check out教案
  学习目标
  1、复习条件状语从句及because 和because of的掌握情况。
  2、培养学生将名词归类的意识。
  复习检测
  一、按要求写出下列单词。
  1、sad(副词) ______________ 2、hunt (名词) _____________
  3、kangaroo (复数) _____________ 4、dangerous (名词) ____________
  5、wolf (复数) ______________ 6、step (过去式) ____________ __
  7、lose (形容词) _____________ 8、mouse (复数) ____________
  9、write (名词) ____ _________ 1 0、safe (比较级) ______________
  11、die (现在分词) ____________ 12、sell (过去式) ______________
  二、完成下列短语。
  1、达到 _____________________ 2、独立的 _____________________
  3、长成 ____________________ 4、没地方居住 _____________________
  5、在危险中 _________________ 6、一次 _____________________
  7、变得越来越小 _________________ 8、用多种方法 ___________ _________
  9、顺便说一句 ___________________ 10、迷路 _____________________
  11、赚钱 ____________________ 12、看上去像 _____________________
  三、用所给词的适当形式填空。
  1、everyone knows _________ (mouse) like eating rice.
  2、look at these ___________ (leaf), they are so nice in the sun.
  3、lucy said to me __________ (sad),"i’m sorry my l ittle dog is missing."
  4、on women’s day, all the women __________ (write) have a special party.
  5、i didn’t catch the bus because of ____________ (get) up late.
  6、if he keeps ___________ (wait) for a long time, he will be very hungry.
  7、you _________ (see) many nice flowe rs if you _________ (go) to the park.
  8、my father _____________ (visit) the great wall if it ___________ (not s now) tomorrow.
  9、if simon _____________ ( be) free next week, he _____________ (travel) to beijing.
  10、if my teacher ______ (have) time tomorrow, she ___________(help) me with my english
  四、按要求完成句子。
  1、xi wang weighed about 10 k ilograms at four months old .(对划线部分提问)
  _________ ________ ________ xi wang _________ at four months old?
  2、i couldn’t go home because i forgot to bring my keys (对划线部分提问)
  ________ __________ you go home?
  3、they don’t have anything to do.(同意句)
  they ________ ______ ________ to do.
  4、we didn’t play football because it rained a lot . (同意句)
  we didn’t play football __________ ______ too much rain.
  5、 hurry up, or you’ll miss the early bus (同意句)
  if you _________ ________ _______, you’ll miss the early bus .

成语对对子赶尽杀绝成语赶尽杀绝是指比喻残忍狠毒不留余地。大家对赶尽杀绝的对对子的了解有多少?下面是品学网小编给大家整理的成语对对子赶尽杀绝,供大家阅读!成语对对子赶尽杀绝赶尽杀绝党同伐异其他成语对对爱屋及乌的典故爱屋及乌是比喻由于喜爱某人也连带地喜爱与他有关系的人或物。你们知道爱屋及乌的典故吗?下面请欣赏品学网小编给大家带来的爱屋及乌的典故,欢迎欣赏爱屋及乌的典故商朝末年,纣王穷奢极欲,残抱朴含真的典故抱朴含真是指道家主张人应保持并蕴含朴素纯真的自然天性,不要沾染虚伪狡诈而玷污损伤人的天性。那抱朴含真有什么典故呢?下面是品学网小编给大家整理的抱朴含真的典故,供大家阅读!抱朴含真的抹杀怎样造句抹杀是扫灭的意思,那抹杀的造句都有那些呢?下面是品学网小编带来的抹杀怎样造句?欢迎阅读抹杀怎样造句1。因为理论修正的幅度越来越小,所以即使十分古老的理论也一定有充分的正确性,使进步五十步笑百步的典故典故的精妙之处在于含蓄,在于其浓缩的丰富的背景内容和延伸意义。每个典故都有它的历史文化根源。品学网小编这里为大家带来五十步笑百步的典故,希望大家喜欢。典故介绍五十步笑百步,又称五十2021年秋华阳幼儿园学前班安全保育计划一班级情况分析本班孩子的学习基础较差,学习能力有待加强,孩子在自控能力及大担完整地表达方面还有所欠缺。本学期将针对以上情况,我们老师将团结协作因材施教,促进幼儿全面发展。二工作重点2021年春幼儿园保育工作计划一指导思想以纲要为工作指南,围绕幼儿园中心工作,贯彻执行幼儿园各项卫生保健制度,坚持以人为本,提倡最优化管理,不断提高保教质量,促进幼儿身心和谐发展,争创平安学校。二主要工作与措施2021年秋幼儿园小班上学期班务计划一班级情况分析本班共有幼儿35名,其中女孩5名,男孩30名,我班幼儿中有28名曾经读过幼儿园的小朋友外,都是第一次离开家庭,来到一个陌生的环境,要独自面对一些陌生的人和事,所以开学幼儿园六一儿童节活动总结六一之前我们是忙碌的,六一过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福,是成功带来的幸福。我们在幸福中反思,总结。应该说,树人的六一曾经领军隆尧幼教界。这里,我感受着xx年的六一,回顾历年来常规教育总结常规教育就是指在一日活动中,制定的各个有利于孩子健康发展的各个环节,也要求孩子们去努力遵守的一项行为准则,养成良好的常规教育,对每个孩子在以后的成长发展中将起着重要的作用,现将我班2021年秋幼儿园小班保育工作总结本学期,我班根据纲要的有关要求,按照一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子的宗旨,制定了学期保育工作计划,并紧紧围绕计划,在班级保教人员的紧密配合下,有的放矢地开展工作,取得了
语文教学小青蛙教后反思范文下面重点讲讲第二课时,课文第二段的讲解和分析中课堂的几点做法和理论依据。一教学活动中注重置学生于课文情境中登山则情满于山,观海则意溢于海。小青蛙的教学过程中我十分重视学生的情景体验人教版七年级历史下册第12课蒙古的兴起和元朝的建立教学反思在本课的教学中,我主要借鉴洋思先学后教,当堂训练课堂教学模式,通过出示学习目标,实现目标教学,让学生的学习有的放矢,四个自学提示的设置,引导学生完成本课的自学任务,提高自主学习的能二年级数学三位数加减法的笔算估算的教学反思青岛版教材的最大特点是把知识融于一个个有趣的情境串中,使学生在情境串中解决问题。本课教材为学生提供了勤劳的小蜜蜂整装待发采花粉的情境,引发学生对新知识的学习。在本课的教学中,我充分分数比较大小教学反思分数比较大小这部分知识原以为学生掌握起来应该比较容易,可是通过几次练习发现,很多同学比较大小时分不清分数的大小,如果是有图的比较大小,大部分同学可以比较出来,没有图时,就混淆了。因初一数学探索直线平行的条件课后教学反思作为一名优秀的人民教师,我们都希望有一流的课堂教学能力,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,那么什么样的教学反思才是好的呢?下面是小编为大家整理的初一数学探索直线平行的条件课千年梦圆在今朝的课后教学反思范文千年梦圆在今朝这篇课文主要为孩子们介绍了中华民族几千年来为实现飞离地球遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求,重点记述了新中国成立以来,中国航天事业的蓬勃发展和所取得的伟大成就小水滴旅行记教学反思教学反思小水滴旅行记这个活动它主要属于语言领域,孩子们对水又特别感兴趣,我们说自然界中的水有液态气态和固态三种状态,在一定条件下它们又可以相互变化和循环的。处于探索期的幼儿,对水是大班音乐月儿弯弯的教学设计一教学内容1学唱歌曲月儿弯弯。2复习歌曲闪烁的小星闪亮闪亮的小星。二教学目标1学生能。根据音乐做出合适的情绪反映,在轻松愉快的音乐情景中感受星空的美丽奇妙。2学生能。积极参与音乐活呼风唤雨的世纪优秀教学设计范文教学目标1学会十二个生字,读准字音识记字形。2了解科学技创造的奇迹及威力。3感受科学技术发展的惊人速度及变化。4能联生活实际,畅谈自己的感受及未来。教学时间2课时第一课时一谈话引入呼风唤雨的世纪教学设计导语呼风唤雨的世纪一课是作者清楚地介绍了20世纪100年间的科学技术发展历程。下面由小编给大家带来呼风唤雨的世纪教学设计。希望大家喜欢。呼风唤雨的世纪教学设计教学目标1学会十二个生关于焦头烂额造句1卷入性丑闻的政客不时的出现在公众视野内,政客们焦头烂额,也激起了公众的愤怒,家庭随之破碎,偶尔他们也会面临指控。2或许是因为多年来的公寓生活,也或许是因为这些年我一直都忙得焦头烂