今天上课一开始，我们按照惯例用音乐进行了师生问好。
　　1 C4/4
　　12345－15.63.54321－
　　（师)同学们好（生）您好，您好，李老师您好！
　　当时我就想，这是谁的发明创造，何以能长期流行至今？这种千篇一律的问好形式，应有必要改一改了，因为它已没有任何的新鲜感了，势在必行！现在就改！想完后我就要求学生即兴地唱出问好的曲调，我说：＂我姓李，你们就唱‘李老师您好’，你觉得怎样唱顺口就怎样唱＂。学生们普遍感到新奇，一位男生大胆地站起来却颤颤地唱道：
　　365365
　　李老师您好！
　　我赞扬了他，并请全体同学一起跟着唱,大伙儿显得非常高兴，我笑着说：＂谁还有别的创新＂？一位女生站起来大声唱道：
　　165365
　　李老师您好！
　　学生们都笑着表示赞同，但大家都觉得这样唱还不足以表达尊敬的感情，于是他们连续唱了两遍，我也以即兴的方式作了应答：
　　165365165365365561561－－
　　（生）李老师您好李老师您好（师）同学们大家好，大家好！
　　这一新型的＂师生问好＂就这样诞生了，为了鼓励学生们的创造精神，我宣布这一师生问好的唱法要持续，到时再改新的，请同学们做好准备。
　　不到一个星期，有的学生果然有备而来，提出了不少新的方案，其中最富创意的是：165xxx365xxx535365.xxxxxxx
　　李老师您好您好您好您好！
　　（X处为拍手）
　　我的应答是：
　　165xxx365xxx6563561xxxxxxx
　　五一班同学们你好你好大家好！
　　师生接唱，插以击掌，气氛强烈，一下子拉进了师生的距离，课堂气氛好极了！

成语力挽狂澜的造句赏析1正因为香港一般市民与誓保市民安全的警队团结一致，力挽狂澜，终于令这股狂潮逐渐减退。2他觉得自己好像做错了什么，却又不知道如何力挽狂澜。3我们不打算力挽狂澜，也无力改变世界，但我们用力挽狂澜一词来造句1正因为香港一般市民与誓保市民安全的警队团结一致，力挽狂澜，终于令这股狂潮逐渐减退。2他觉得自己好像做错了什么，却又不知道如何力挽狂澜。3我们不打算力挽狂澜，也无力改变世界，但我们幼儿园小班综合活动鼻子的秘密教学设计活动目标1。积极参与闻气味的游戏。2。知道保护鼻子的方法，不用手抠鼻子。3。学习用镜子观察鼻子，了解鼻子的外形。活动准备每组一套不透明的容器，分别装有香味（香水）臭味（臭豆腐水）和一年级数学下册找座位教学设计教学内容教材P35例3P36245练习三3教学目的通过找座位的形式，在综合运用前面的知识的同时，向学生渗透坐标的最简单的知识。教学重难点体会生活中位置与方向的数学价值教具准备例3的小学语文二年级下学期说课稿窗外听课孩子在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的小学语文二年级下学期说课稿窗外听课孩子王衍传晋书列传阅读答案解析及译文王衍字夷甫，神情明秀，风姿详雅。总角尝造山涛，涛嗟叹良久。既去，目而送之曰何物老妪，生宁馨儿！然误天下苍生者，未必非此人也。衍年十四，时在京师，造仆射羊祜，申陈事状，辞甚清辩。祜名晋书皇甫谧传阅读答案皇甫谧字士安，幼名静，安定朝郡人，汉太尉嵩之曾孙也。出后叔父，徙居新安。年二十，不好学，游荡无度，或以为痴。尝得瓜果，辄进所后叔母任氏。任氏曰孝经云三牲之养，犹为不孝。汝今年余二十小学语文中国卫星飞太空教学设计一教材分析中国卫星飞太空是省编义务教材五年制小学语文第五册第三单元的第三篇文章。课文用准确精练的语言形象地描述了我国发射的第一颗人造地球卫星东方红1号飞越北京上空时，人们欢呼雀跃的老人与海课堂教学设计范文作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的中国人，为什么不生气教学设计范文活动目标1阅读中国人，为什么不生气理解课文内容体会题目的含义。2能正确流利有感情地朗读，体会中国人怕事自私的弱点，体会环保的重要性与责任感。一活动过程教师导入1题目的意思是什么？（中国石拱桥教学设计中国石拱桥是一篇介绍石拱桥的说明文，所以我旨在引导学生把握石拱桥的特征，下面是小编收集整理的中国石拱桥教学设计，欢迎阅读参考！教学目标1。把握本文说明对象的内容和特点感受作者对中国