范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

有关满载而归造句

  有的形容词造句可以用一对反义词或用 褒义词 贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的 表达作用。下面是小编给大家介绍的有关满载而归造句 ,欢迎阅读。  有关满载而归造句
  满载而归(解释:装得满满地回来。形容收获很大。)
  1、瞧,那些到山上去寻找植物标本的同学,他们用心采集,回来时人人是满载而归。
  2、我父亲是个经验丰富的渔夫,每每出海总会满载而归。
  3、大多数胖的人在餐桌上都是风卷残云,吃完饭后肚子就会满载而归,当然我也不例外。
  4、周末,到海边游玩,爸爸摸到了鱼,我捉到了小虾,日落西山时我们是满载而归。
  5、我相信,大风大浪后的我还是我,就是那个背着一箩筐快乐满载而归的人。
  6、今年的期末考试,如果3科都得A的话,那就可以满载而归地过个欢喜年喽!
  7、这个学期,我们班满载而归。在学校10次文明班级评比中,我们班一次不落。
  8、星期日,我和爸爸去捉跳跳鱼,我们原本以为满载而归的是鱼,事实上除了一身泥土和一身汗水之外一无所获!
  9、我带着许多问题去书城看书,最终把所有的问题都解开了,还买了很多书,真是满载而归。
  10、购物节的产品琳琅满目,看得我眼花缭乱,最后,我满载而归。
  11、就快期末考试了,我想通过自己的努力考出好成绩,满载而归回家过新年。
  12、今天准备去逛街,一定要满载而归。
  13、我在超市里挑了许多东西,拎着大包小包回家,真是满载而归啊。
  14、参加夏令营,学到了多少英语单词不重要,但如果你在这个过程中学会了独立,这才算是满载而归。
  15、在童话节比赛中,我画了一幅画去参加比赛。这幅画我画了好几个晚上,皇天不负有心人,我的画终于拿了奖,我想这次真是满载而归啊!
  16、在星期六的下午,我和爸爸去池塘钓鱼,太阳快落山的时候,我们提着大条小条鱼满载而归。
  17、为了办手抄报,我打开电脑在百度搜索中敲入"中秋节"3个字,马上弹出上千条相关信息,真是满载而归呀!
  18、我和陈希去湖边钓鱼,我们两个都不是高手,都属于新手,但我们仍然满载而归,因为我们用买的充数。
  19、我今天去参观科技展览,满载而归,获益匪浅。
  20、才夸北海风光好,又见石林更奇妙,心旷神怡览胜景,满载而归喜眉梢。
  21、东海秋季开渔后的第一批渔船满载而归。
  22、邓稼先在国外刻苦钻研,满载而归,为我国作出了巨大的贡献。
  23、秋天,果实累累农民伯伯们满载而归,喜气洋洋。
  24、每当过节时,我都会去朋友家串门,朋友就会送给我好多小礼物,那满载而归的感觉真是开心极了!
  25、圣诞节早上,我带着家人的祝福来到学校,收到了同学的节日礼物,上课得到了老师的表扬,还有"希望之星"奖励。今天可真是满载而归呀!
  【扩展阅读:造句指导】
  一、要把文章写好,让语句通顺流利,首先要造好句,因为造句能力既是遣词用字能力的延伸和发展,又是写好片段作文的基础,所以造句的重要性是非常高的`,千万不能忽视。文章是由段落组成的,而段落则是由句子组成的。造句是语文学习的一个基础,而要想造好句,就需要对词汇有一定的积累,对词语的意思能够正确理解。
  二、小学生因为词汇量有限的缘故,在造句上总会大伤脑筋,其实只要找对了方法,造句并不难。而造句的方法除了老师所教授的之外,更重要的就是结合生活实际进行推敲揣摩。
  三、可以尝试把词语放在句中的不同位置造。比如"勤奋",放在句首可以这样造:勤奋的人值得敬佩;放在句中可以这样造:小明是个勤奋的孩子;放在句末可以这样造:人们要获得成功就必须勤奋。
  四、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声,没有人说笑嬉闹,没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。
  五、【仿照法】先找出造句的词语在文中什么地方,这个词又造成了什么句子。即把词放到一定的语言环境里,理解它的意思,再进行仿照。例如《小稻秧脱险记》一文中,要求用"激烈"一词造句,可先找到含有"激烈"的句子:"一天,水稻田里发生了激烈的争吵。"根据这个句子,可仿造许多句子。
  六、【引述法】这种造句方法,就是顺着别人引述的意思接着往下说。例如:《世界上第一个听诊器》一文要求用"如果……就……"造句,老师作了许多方面的引述,让同学们顺着意思说下去,如"如果我是图书管理员……""如果鱼儿离开了

打花巴掌教学设计及反思教材分析打花巴掌是一首说唱风格的北京儿歌。歌曲为24拍,一段体,五声商调式。旋律欢快流畅,有着浓郁的河北民歌的音调。打花巴掌是北京地区的一种传统的儿童游戏。两人一组,边拍手边按季节新课程中学音乐教材第十五册学期教学反思一教材使用说明本学期音乐教材,使用的是全省统一实施的由人民音乐出版社编辑发行的义务教育九年一贯制中学音乐新教材。该教材全学期共分6个学习单元,共计新授课时15教时。根据教材内容,依敞开歌喉唱响春天反思音乐教学活动春天在小班主题春天真美丽中有一节音乐活动春天,目标是让幼儿感受春天的美好,并在学会歌曲的基础上根据歌词内容用自己喜欢的动作进行表演。考虑到以往孩子上音乐课总是开始时充满激情,不久就失去教学案例分析欣赏快乐的音乐之旅一课前设计(一)主题与主线整个教学活动,以快乐音乐旅程为串联,体现新课程音乐课程的基本主旨。即爱音乐能表演会创编,从中培养音乐兴趣,提高审美能力,陶冶高尚情操。基于这节是小学低年级多维角度反思音乐教学参加了为期一个月的培训后,听了特级教师以及名师的从理论到实践的讲解又看了大量的老师们精彩的课堂实例片段,我受到了强烈的震撼,为自己带来了教学上的新体验新感受新的活力。这是一次强烈的音乐课堂充满趣味性教研方法课例分析教研目的1加强理论学习,正确认识新教学大纲中兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系享受音乐用音乐美化人生的前提的意义。2提高音乐教师教学研究和实践的能力谈音乐课的教学反思联单教学反思,是指教师在教学实践中,批判地考察自我主体的行为表现及行为依据,通过观察回顾诊断自我监控等方式或给予肯定支持与强化,或给予否定思索与修正,将学会教学与学会学习结合起来,音乐学科小青蛙,你唱吧教学反思小青蛙,你唱吧是第八册第二课教学内容,歌曲为38拍,一段体结构,旋律活泼流畅,节奏轻盈跳跃。歌词描绘了小青蛙惊恐不安的神态,表达了小朋友对青蛙这类有益于人类的动物的赞扬和怜爱。本课关于香港回归的主题班会教案设计关于香港回归的主题班会教案一活动目标1知道香港澳门台湾在中国地图上的大致位置,知道它们都是中国不可分割的一部分。2认识香港和澳门主要建筑和风景点认识台湾的主要风景点日月潭阿里山。活幼儿园大班表演游戏小老虎找朋友教案活动目标1幼儿积极参与表演游戏活动,在游戏中加深对故事内容的理解,并按意愿选择自己喜欢的角色。2通过扮演角色,加深幼儿对角色的认识,学习角色的优良品德。3在活动中幼儿倾听音乐,大胆幼儿园小班放风筝教案幼儿园小班放风筝教案一设计思路中国有句古话鸢者长寿。意思就是说,经常放风筝的人寿命长。制作一只绚丽多彩新颖别致的风筝也是一种创造。当人们眺望自己的作品摇曳万里晴空时,专注欣慰恬静,
有趣的符号幼儿园大班社会教案一谈话我的好朋友导入二播放课件,围绕聊天主题交流。1。课件呈现微信聊天平台,幼儿了解这是大人聊天的一种新方式。2。提问我们不会打字,怎么在微信中聊天呢?3。引出我们可以用有趣的符号隔位退位减的教学反思作为一名到岗不久的老师,我们都希望有一流的课堂教学能力,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?下面是小编为大家收集的隔位退位减的教学反思,希望白杨课文教学设计教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲x及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。白杨课文教学设计教案课文滋味的优秀教案教学构想这是一篇回忆性散文。本文写的是作者儿时生活中两件有滋味事。两件事两种滋味前者是无滋味的痛苦,后者是有滋味的幸福前者是满心盼望,临了却毫无感觉的懊恼难受失望后者苦熬苦等终于让课文第一朵杏花教案模板一教学要求1能正确流利有感情地朗读课文。2理解课文中含义深刻的句子。3学习竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度,懂得只有通过精确细致的观察,才能掌握事物变化的规律。二教学重点引导学生抓风筝课文教案参考教材分析本文是鲁迅诸多优秀回忆性散文中的一篇。写了他童年时,因为风筝与弟弟发生了一次无法补过的误解和冲突,内心充满了深深的愧疚。笔触细腻,情感凄婉,适合于用声情并茂的朗读,来激发学课文笋芽儿教案设计教学目标1。会认14个生字,会写9个字。积累句子2。正确流利有感情地朗读课文,体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。3。爱读科学童话故事,能从童话故事中吸取力量,陶冶情操。教学重课文带刺的朋友教案教学目标1。会认枣馋等11个生字,会写枣忽等13个生字,结合语境确定多音字扎的读音。2。正确流利有感情地朗读课文。通过朗读,体会句子的不同表达方式。3。从刺猬偷枣这件事中朗读体会刺课文两个铁球同时着地教案范文教学目标1能正确流利有感情地朗读课文能背诵课文第三自然段。2学生在充分理解课文基础上回答思考练习中123的问题。3在教师的指导下,能给课文分段,说出段落大意。4学生能从伽利略敢于大升国旗教学反思作为一位到岗不久的教师,我们的工作之一就是课堂教学,对教学中的新发现可以写在教学反思中,那么应当如何写教学反思呢?下面是小编为大家整理的升国旗教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。中班七彩石头路教案活动准备教师准备每组一套胶水。抹布,彩纸,布头,蛋壳,瓜子壳。等铺路的材料若干活动过程一。讲故事导入,进入情境(边讲故事边出示多媒体课件演示故事内容)今天,森林里可热闹了。原来,住