综合实践课是一门很独特的学科，它具有综合性，实践性，参与性的特点，所以它不仅仅是一节课，更重要的是通过活动加深学生对社会的了解，学会独立思考，发现问题，迈向社会积极参与调查研究，开拓视野，积累经验丰富自己的业余生活，实现与自然、社会及自我的对话与联系 。下面我就谈谈《小小服装设计师》一课设计的几处亮点：
　　一、课题贴近学生生活。
　　在课题选择上，我选择学生熟悉的，贴近他们生活的内容，这样孩子对此产生了兴趣，有了兴趣，学生便能更主动的.去寻找问题，探究问题，解决问题。
　　这样也缩短了课题和孩子们之间的距离，在孩子们能力范围内活动，孩子们也得心应手，便于课题的开展。也培养了孩子们丰富的感情，并学会了审美。
　　二、教育向生活回归。
　　生活就是教育，就是教育的内容，生活的过程，就是教育的过程。要使孩子真正受到教育，就要让孩子参与到更多的生活中去。
　　《小小服装设计师》一课，就是根据课改的要求，把学生从学校解放出去，让他们到商场中去采访，到网上查找资料，查找中国服装历史，既培养了学生的社会认知能力，交际能力，获取知识的能力，又进行了爱国主义教育。
　　这样学生们走出学校，走进社会，在各种不同的生活中，用眼睛去观察生活，用心灵去感受生活，用自己的方式去研究生活，最后，学会生活！
　　三、活动设计多样化。
　　1、实践方法多样化。
　　《小小服装设计师》一课，学生在实践活动中自由分组，自主选材，通过采访、上网，获取知识，并在讨论 ，评价，汇报中团结合作，进行探究，学生的主体性贯穿活动始终，进而解决问题，达到目的。
　　2、成果展示多样化。
　　本课在汇报成果阶段，学生以绘画创作、创意改良、低碳生活，个性飞扬四种方式向大家展示，反映了孩子们的综合性素质，进行了环保教育，又给他们的想象力、创造力、表演力、动手操作能力，搭建了展示的平台。
　　好孩子是夸出来的！一次次鼓励的掌声，是学生前进的动力，既树立了信心，又激发了他们求知探索的欲望。然而教学是一门有缺憾的艺术，本节课还存在不足：比如学生到商场去采访的录像中可以看出来，学生和服务员的沟通不是很好，导致录像的声音不是很理想，这还有待多学多练。
　　古人云：授之以鱼，仅供一餐之需，授之以渔，方可终身受益！我希望通过综合实践活动课，让学生能多元发展，真正终身受益！！

高中古诗说课稿作为一名语文老师，我们要知道怎么开展古诗的教学。以下是小编精心准备的高中古诗说课稿，大家可以参考以下内容哦！（一）说教材教材地位与作用声声慢选自高中语文第三册第二单元，这个单元的主篮球的说课稿篮球，英文（basketball），起源于美国马萨诸塞州，是1891年12月21日由詹姆士奈史密斯创造，是奥运会核心比赛项目，是以手为中心的身体对抗性体育运动，下面是篮球的说课稿。六年级数学长方体的表面积说课稿尊敬的评委们，老师们你们好！今天我说课的内容是九年义务教育六年制小学数学教科书人教版第2526页第十册长方体的表面积。一教材简析本节内容是在学生认识并掌握了长方体基本特征的基础上进五年级下册英文说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，下面给大家分享了五年级下册的英文说课稿，欢迎借鉴！五年级下册英文说课稿1一说教材。1教材高中英语说课稿英文高中英语说课稿英文版本的。是不是觉得很难写呢？下面是小编整理的高中英语说课稿英文，欢迎大家阅读！高中英语说课稿英文1Goodafternoon，teachers，ItsmygreaWhenwasitinvented英文说课稿一教材分析1教材的地位和作用本说课是九年级gfrit第九单元Whenwasitinvented？本单元涉及内容是本书当中比较重要的一部分。被动语态结构及运用是教学中一个难点和重点，FunwithEnglish英文说课稿TheteachingdesignImgoingtotalkaboutisforunit10，fromFunwithEnglishforprimaryschool，Book1A。I小学五年级英文说课稿一教材分析说课的内容是牛津小学英语5B的Unit8，这个单元的核心内容是周末活动。本单元和Unit4的WhatdoeshesheusuallydoonSundays？HeSheus英语说课稿英文范文英语在国际化越来越严重的现代很重要，下面就是小编为您收集整理的英语说课稿英文范文的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！英语说课稿英文范文Hello，草的英文语音及英文造句草的英文grass英grs美grs草的英文例句1。Iletthehorsedrophisheadtocropthespringgrass。我让马低下头啃吃春天的青草。2。ThewiUnit5ampnbspFirstampnbspAidampnbspReading教案英文teachingplanforbook5unit5firstaidforburnsreadingteachinggoals1。enablethesstogetsomefirstai