略读课文就是要培养学生的独立阅读能力，训练和帮助学生掌握一定的学习方法，能够让学生爱读书并且会读书，培养他们主动探究的意识和能力，这是课标的要求也是新课程编者的意图。所以我们在教研时制定了学习略读课文的几个大环节，这样更便于学生操作，使学生在学习时能有据可依，然后在学习不同类型的课文时再根据文前的提示制定每一环节的具体的学习目标，本课在初读到位的基础上，直入研读专题：＂全神贯注＂，让学生们在交流中相互碰撞、相互融合、相互启迪，最后内化生成为自己的技能。摆脱了多余的情节分析、繁琐的提问设计、僵化的章法讲解＂的传统模式，充分体现了＂反复诵读、情感熏陶、自由感悟＂的语文学科个性，让学生能够充分体验自己是学习的主人，通过自己的劳动获取知识，获取成功的喜悦。最后创设情景，进行写作训练一环节，也很巧妙地做到了读写结合，激发了学生的表达兴趣，让学生迅速掌握并运用本课作者展现人物品质的`方法，能够学以致用，突出了语文学科的特点，体现了学语文、用语文的大教学观。
　　不过在实际教学中，也有很多不尽人意的地方，课后我们教研总结了以下几点：
　　1、在课前如果能回忆一下以前学过的写人文章，是如何通过语言、神态、动作来表现人物形象的。会对本课重难点的突破有很大帮助。
　　2、在学生制定每一环节的小目标时应该在细一些，如生字新词都掌握到了什么程度，还应该有个及时的反馈。
　　3、在默读探究一环节，还应再要求的细一些，把课文中语言、神态、动作的描写用不同的符号进行圈画，在交流研讨一环节也应分开来，细细去品读，通过多读去谈体会，学生收获会更大。
　　4、最后的拓展是创设情景让学生进行写作训练，对于全神贯注的样子，学生能用上课文中的句子固然很好，那是学以致用，不过也要鼓励孩子们根据自己对生活的体验与观察大胆表达，也可让孩子们进行合理的想象一定会更生动。

夏洛的网阅读指导课教学设计一导入（1）师我们的书橱里有一本书，叫夏洛的网，这是一首关于生命，友情，爱与忠诚的赞歌！一部傲居ldquo美国最伟大的十部儿童文学名著rdquo首位的童话！一本诞生于52年前的经典卖火柴的小女孩教学片断及反思情景再现我选用了一篇有名的童话卖火柴的小女孩作为赛课内容。课堂中有这样一个情景1师谈话导入学生介绍有关安徒生资料。2生初读全文，了解童话大意3生自读感受第一部分小女孩卖火柴的情节，卖火柴的小女孩说课设计教学反思范文我说的是第十二册第五组课文卖火柴的小女孩第二课时的教学构想，这一课时是我在第七周年段活动时上的一节教研课一教材分析十二册是小学阶段的最后的学期，本册教材编者的指导思想是加强综合，突卖火柴的小女孩教学反思范文卖火柴的小女孩是人教版小学语文第十册第四组的一篇讲读课文。这一课主要讲了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。这个小女孩又冷又饿，在临死前为了暖和暖和擦燃了一根根火柴，从火柴的卖火柴的小女孩教学片断赏析及反思情景再现我选用了一篇有名的童话卖火柴的小女孩作为赛课内容。课堂中有这样一个情景1师谈话导入学生介绍有关安徒生资料。2生初读全文，了解童话大意3生自读感受第一部分小女孩卖火柴的情节，卖火柴的小女孩教学反思范文3篇卖火柴的小女孩这篇课文是人教版第五单元的一篇讲读课文。教学本组课文，要继续培养学生的独立阅读能力，特别要注意引导学生在读进去之后，要从课文的内容想开去，以深化对课文的理解，进一步提雷锋的故事班会设计雷锋的故事汪琴娟一活动目的1通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。2寻找介绍生活中的雷锋物理教学反思范文400字本课在网络环境下开展教学活动，有其利的一面也有其弊的一面，如何指引学生一起完成这节课，需要注意以下几个方面1明确教学目的任务，掌握物理思维特点，培养学生思维能力。本课重点即定律的内传统物理教学的反思范文传统物理教学实践中，由于对教育目的的价值取向的偏差，往往仅把学生当作教育的对象和客体，忽视学生的自主意识创新精神的培养，忽视学生主体性的发展，主要表现在（1）重教师而不重学生，如讲语文找春天教学反思范文找春天是一篇描写春天的优美的文章，整篇课文读起来给人一种奋发向上的活力。下面是小编收集整理的找春天教学反思，欢迎阅读参考！找春天教学反思1找春天语言优美，充满儿童情趣和文学色彩，使荷花淀的教学反思范文去一个不熟悉的地方，教一群不曾见过的学生，无论对这篇课文有多熟悉，上课之前心中总是忐忑不安。要消除这种忐忑，别无他法，只有不断地备课上课，修正教案，亲身去体验各种不同的课堂反应，以