篇一
　　《聪明的阿凡提》里写到阿凡提在帮助穷人前后分别有一个描写饭馆老板的表情的词语：“气势汹汹”和“目瞪口呆”。学生怎样掌握这两个词语的意思呢?* 背词语解释来记忆，学生固然能够了解这些词语的意思。但是这种纯理性的识记，除了应付考试，对他们语文素养的发展是没有任何作用的。可行的办法只有一个： 引导学生用感性的方式去掌握它。　　我提出想请三个学生对文本进行表演。对此，学生的反应相当活跃。在全体学生再次阅读了文本之后，三个孩子纷纷上台来将自己对文本的理解表演出来。　学生正是通过表演这种感性的学习方式，读出了“气势汹汹”和“目瞪口呆”这两个词语的形象、情味和意蕴，也正是通过这样的感性方式，“气势汹汹”和“目瞪口呆”这两个词融化为学生的血肉深入学生的骨髓，成为学生精神世界中的又一个鲜活的元素。
　　篇二
　　这个星期我们继续进行中国娃的主题活动。而《聪明的阿凡提》这个故事，正是这个主题活动下的一个语言活动。这个故事的特点是语言浅显、内容风趣，以叙事为主，运用幽默诙谐的艺术手法，着重借阿凡提与大官生动形象的对话描写，烘托了阿凡提大智大勇、疾恶扬善这一鲜明的人物性格特点。
　　随着年龄的增长，大班孩子欣赏文学作品的数量也越来越多，他们对其中一些重要的主要人物的形象特点、性格特点了解的也就越多，那么，对他们一生的发展、性格的成熟就越有帮助。通过欣赏这个故事，我们可以帮助大班孩子在头脑中构建一个集善良、勇敢、智慧于一身的鲜明人物形象，从而，为孩子良好品德的形成奠定形象模仿的基础。
　　活动中，在向幼儿讲述故事时，为了能使故事内容更吸引幼儿，我们教师就要做到有感情。注意运用一些语调、语速的变化，面部表情以及手势、动作的变化来吸引幼儿的注意，激发幼儿倾听的愿望和兴趣。在情境表演中，我们练习了阿凡提和大官的对话，根据故事的发展，我让幼儿分析阿凡提面对大官时不亢不卑的说话神态和大官前后两种不同的说话态度与语气，从一开始的高傲神气到最后的低声下气，并请幼儿对两种不同的态度进行模仿。
　　通过对故事的表演，不仅使幼儿对阿凡提有进一步的认识，知道阿凡提是一个聪明机智的新疆维吾尔族人，感受了阿凡提的幽默和不畏强权，还锻炼了幼儿的口语表达能力，培养了幼儿对表演活动的兴趣。

一分钟教学反思一分钟是语文第三册中的一篇课文，讲述了小朋友元元多睡了一分钟，迟到了二十分钟的故事。下面是由小编为大家带来的关于一分钟教学反思，希望能够帮到您！一分钟教学反思一学生的感悟深浅，多数子路见孔子阅读题答案子路见孔子选自孔子家语，记载了孔子与子路最初相见时的一段对话，面对子路的疑惑和反问，孔子因势利导，语言简明而深入地纠正了子路的观点，让人无可辩驳。下面是品学网小编整理的子路见孔子阅第6课夏商西周的社会与国家名师导航知识梳理一西周的分封制1目的西周初年，周王为巩固周边的统治，大规模分封，形成对全国的控制网。2主要内容周王把土地和臣民授予诸侯，称为。3受封者的义务必须服从的命令，治理，保13ampnbsp振兴国家的战略和国策13振兴国家的战略和国策引文党中央和国务院从新世纪我国发展的全局出发，提出了以人为本，全面协调可持续的科学发展观，其核心内容是以人为本。一实施科教兴国战略1第二次世界大战结束以来，非法获取国家秘密罪的名词解释构成特征立案标准非法获取国家秘密罪的名词解释非法获取国家秘密罪，是指以窃取刺探收买方法，非法获取国家秘密的行为。非法获取国家秘密罪的构成特征1。本罪侵犯的客体是国家对国家秘密的管理制度。一切国家秘国家大剧院阅读题及答案阅读是人们最基本的学习活动，快速把握文章内容从而提高语文阅读技能。以下是小编给你推荐的国家大剧院阅读题及参考答案，希望对你有帮助！国家大剧院阅读原文国家大剧院外观像一个倒扣的半边蛋小学三年级语文孔子让路经典教案模板孔子让路讲述孔子叫孩子让路并责怪孩子不懂礼节。可项橐却反问孔子，ldquo世上是车给城让路呢，还是城给车让路rdquo。下面就是小编给大家带来的小学三年级语文孔子让路经典教案模板，记念刘和珍君教案鲁迅知识目标1理清文章思路2在此基础上，深入理解文意和作者的思想感情。能力目标掌握课文是以作者的悲愤之情（悼念烈士痛恨反动政府）作为贯穿全文的线索重点理解一些关键文句的含义。德育目劝学教学设计教学目的和要求了解荀子的常识及荀子的生平及主张，劝学的意义。培养正确的学习方法的态度，联系学生的实际。注重字词运用和注释。重点和难点辨析字词音。注重朗诵和背诵。比喻代议和喻议及正反文与可画筼筜谷偃竹记导学案文与可画筼筜谷偃竹记一学习目标1掌握相关重点字词句，以及文言句式特征2通过阅读人物的的几个事件，把握人物形象3体会文中哲理及作者情感二知识链接1题解文与可（10181079），是苏史记选读成语常用短语积累一成语太史公自序1。彬彬有礼彬彬原意为文质兼备的样子，后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。出处叔孙通定礼仪，则文学彬彬稍进。2不可胜道无法尽说。极言其多。出处海外殊俗