范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

13ampnbsp振兴国家的战略和国策

  1.3 振兴国家的战略和国策
  引文:党中央和国务院从新世纪我国发展的全局出发,提出了以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观,其核心内容是以人为本。
  一、实施科教兴国战略
  1、第二次世界大战结束以来,以电子信息、生物技术和新材料为支柱的高新技术迅猛发展,极大地改变了世界的面貌和人类的生活。
  2、现代科学技术成为推动生产力发展的决定性因素。
  3、近二十年,我国科技事业取得的突出成果是:籼型杂交水稻、基因测序、载人航天等世界先进技术。
  4、我国加快发展科学技术步伐的目的是什么?(为何要实施科教兴国战略?)
  ①迅速提高生产力水平; ②增强以经济和科技为基础的综合国力;
  ③缩小与发达国家的差距;④提高我国在国际的地位。
  5、教育在国家发展中地位、功能和作用是什么?
  ①地位:教育处于优先发展的战略地位。
  ②功能:教育具有培养人才、发展科技、传承文化、服务社会等多方面功能。
  ③作用:教育是发展科学技术和培养人才的基础,同时也是一个国家发展创新能力的基础,是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。在社会主义现代化建设中具有先导性、全局性作用。
  6、发展我国的教育事业依然任重道远,这是因为我国的教育与发达国家相比差距明显。这些差距主要表现在:①全民族科学文化素质还比较低;②高素质人才相对不足;③人才资源处于劣势地位。
  7、我们怎样来实施科教兴国战略?
  科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。
  ①要把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位,使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。要把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。
  ②实施科教兴国战略,关键是落实科技创新和教育创新。只有大力推进科技创新和教育创新,才能适应经济和社会发展的需要,才能变人口大国为人才强国,化人口压力为人才优势,才能从根本上提高中华民族的创新能力。
  二、实施可持续发展战略
  1、我国人口现状的基本特点:①人口基数大②新增人口多③人口素质偏低
  2、我国资源状况:自然资源总量大,种类多,但人均占有量少,开发难度大。
  3、我国环境形势的总特点:从总体上看,我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境依然相当严峻,不容乐观。
  4、可持续发展是指既满足当代人的需要,又不危及后代人满足其需要的发展。
  5、实施可持续发展战略对我们提出哪些要求?
  ①实行计划生育的基本国策 ②实行保护资源的基本国策
  ③实行保护环境的基本国策 ④实施可持续发展,要你我他。
  6、我国解决人口问题的唯一正确途径:实行计划生育,提倡晚婚晚育、优生优育,控制人口增长,提高人口质量。
  7、目前人口和计划生育工作,主要任务是:①稳定低生育水平,②提高出生和人口素质,③积极应对老龄人口、流动人口、就业人口增加带来的问题,为全面建设小康社会创造良好的人口环境。
  8、怎样对待资源?
  合理开发利用资源,坚持开发和节约并举,把节约放在首位,在保护中开发,在开发中保护,最大限度地发挥资源的经济效益、社会效益和环境效益。
  9、环境保护工作的基本要求是 让人民喝上干净的水,呼吸清新的空气,让人民吃上放心的食物,让人民在良好的环境中生产和生活。
  10、环境保护工作的基本原则是环境保护要坚持以预防为主,
  防治结合,集中力量先行解决危害群众健康的突出问题。
  11、拓展要求:
  (1)保护环境的具体做法有:
  ①爱护花草树木和庄稼;②积极参加植树造林活动;③保护有益动物,拒绝食用国家保护动物;④学会并坚持垃圾分类;⑤拒绝使用一次性塑料餐盒、木筷、塑料袋等不利环保的物品;⑥不浪费粮食、水、电等资源;⑦积极宣传环保知识;⑧敢于同破坏环境和生态平衡的行为做斗争等。
  (2)对于保护环境,我们有了哪些认识上的提高?
  我们深刻认识到:我们中学生要不断提高人口意识、资源意识和环境意识,树立人与自然和谐相处的理念,增强走可持续发展道路的自觉性。
  (3)写3点环保宣传标语: "保护环境,人人有责"、"保护环境,从我做起"、"保护美丽家园,要靠你我他"等。

散步的写作契机(莫怀戚)散步写于1985年因为是发一种生命的感慨,所以注定了它的抒情色彩,因我不善诗作,它就成了散文。所以说体裁这东西,往往非作者的刻意选取,实在只是一种自然结果。这篇文章写作的契机,现在风筝所受到的欢迎(陈根生)风筝写于1925年1月24日,这一天恰逢旧历年正月初一刊于同年2月2日出版的语丝周刊第12期,后来由作者编入散文诗集野草。风筝发表以后,它的抨击传统的封建的儿童教育思想锋芒灼然毕露从我的兄弟到风筝(陈根生)风筝发表五十多年后,作为鲁迅研究的一项重大收获,北京大学中文系孙玉石老师等发现了1919年8月20日至9月9日在国民公报副刊新文艺栏内鲁迅以神飞的笔名发表的一组七篇短小散文诗序火的绿色蝈蝈教参法布尔传略(王光)法布尔传略(王光)1823年12月22日,法布尔降生在法国南部阿韦龙省圣雷翁村一户农民家中。其父安杜瓦纳法布尔能言善辩,好打抱不平其母维克陶尔萨尔格性情温顺,和蔼可亲。但他们是个山绿色蝈蝈教参法布尔与昆虫记(邹华)法布尔与昆虫记(邹华)花城出版社出版译自法文本的昆虫记十卷全译本,为这出昆虫总动员划上了一个完满的句号。至此,距周作人鲁迅最初的介绍已近80年了。在法布尔那个时代,研究动物是蹲在实义教语文七上教学用书山中访友课文研讨山中访友是一篇构思新奇富有想像力充满童心和好奇心的散文。作者带着满怀的好心情,走进山林,探访山中的众朋友,与朋友们互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界,表达了对大自然的热义教语文七上教学用书济南的冬天课文研讨济南的冬天是美的,老舍先生笔下济南的冬天更美。那山那水那阳光那白雪都给人一种美的享受。特别是浸透在如诗如画美景中的浓郁情致,更使作品带有了一种神韵,一种悠长的味道。本文值得义教语文七上教学用书皇帝的新装课文研讨一整体把握本文是19世纪丹麦著名的童话大师安徒生初期创作的童话作品,写于1837年,是他最著名的童话之一。童话通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事,揭露和讽刺了皇帝的新装教学反思皇帝的新装是一篇老课文,可以说,文本上能挖掘到的亮点基本已被挖掘完,下面是小编收集整理的皇帝的新装教学反思,欢迎阅读参考!皇帝的新装教学反思1一年一度的联片教研在我校进行,我代表城语文课文父亲和鸟的教学反思范文父亲一生最喜欢树林,还有爱唱歌的鸟。这句话就明白的告诉我们,父亲和鸟的关系不同寻常。因此在解读课文时,我就着重从父亲知鸟,爱鸟两个方面来引导学生解读文本。具体思路是父亲看动静闻气味苏教版五年级上册高尔基和他的儿子的教学反思高尔基和他的儿子一文行文流畅内容简单情感真挚意境深远。课文通过高尔基和他10岁儿子之间发生的栽花赏花以及写信教子两件生活小事,反映了高尔基父子间的亲情和高尔基从小教育儿子的思想。文
丁丁冬冬学识字的个人教学反思这一单元以识字为主,渗透识字方法,特别是形声字看声部猜读音的方法,也就是读半边。主要以青肖艮良仑仓几个母体字的教学为主,以浅显易懂的诗歌形式让学生在朗读中识字。在教学中,我发现诗歌林冲棒打洪教头的教学反思范文林冲棒打洪教头是根据我国四大古典文学名著之一水浒传的第八回改写的,作者是元末明初的小说家施耐庵。课文主要写了林冲发配沧州途中,路过柴进的庄上,与洪教头比武过招并打败了他。阅读是学生母亲的恩情教学反思课堂开始我让学生朗读三遍后,开始分析课文。课文较简单,第一自然段写母亲深夜为即将远行的孟郊缝补衣裳。这段一读就知道了。第二自然段写母亲在送别孟郊时,孟郊发现母亲的头上又多了几根白发冀教版数学五年级上册梯形面积的教学反思一让学生在探究中学会学习由于所有学生已经有了推导三角形面积公式的经验,因此在推导梯形面积计算公式时,我想放手让学生自己利用前面的学习经验,动手把梯形转化成已经学过的图形,并让学生通课文雨点教学反思雨点是一篇充满童趣的儿歌,共有四句话,通过雨点落在不同地方的动作,让学生感受雨点的可爱快乐,认识池塘小溪江河海洋中水流的特点。学习过程中,此为一方面重点,同时,体会儿歌中拟人化的写人教版四年级数学上册平行四边形和梯形画高的教学反思今天执教平行四边形和梯形画高时,本以为在画垂线的基础上,学生是很容易掌握平行四边形和梯形画高的方法的,可事实并非如此。在教学过程中,学生还是会出现各种错误(1)画的高与底并不是完全教师批评学生的艺术教学反思三字经中说人之初,性本善,性相近,习相远。差生如此,好生也不例外。差不是差生的本质,变差的原因是多方面的,有的是由于受到家长无端的训斥,甚至棍棒教育有的由于教师缺乏正确教育方法有的教师如何写教学反思一课程改革的国际背景(1)知识经济时代来临经济全球化,信息网络化,社会知识化三大特征。综合国力竞争实质是科学技术竞争,民族素质的竞争,是民族凝聚力和民族创造力的竞争,也就是人才的竞我的太阳教师教学反思篇一我的太阳教学反思来到银海学校,经常听到这样一句话学会做一个研究型教师。经过一个学期的学习,我收获了许多实践的经验。对于课堂的把握有了很大的进步,整个教学过程,重,难点都能做到较教师不妨做回裁缝教学反思古时有一裁缝非常有名气,专门为当官的裁衣服,而且裁的衣服有个特色都是前襟长后襟短,官当得越大,前襟越长。一位师爷慕名而来,可裁缝给他裁的衣服却是前短后长。刚来的徒弟奇怪地问为什么裁反思课内比教学中存在的问题教师随笔目前,课内比教学活动在我校如火如荼地开展起来了,广大教师积极参与课内比教学活动,取得了不少成绩。但是,由于长期教学观念教学习惯以及自身知识结构等多方面的影响,在教学中暴露了不少值得