范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

小孩子见生人胆小害羞怎么办

  《?》
  赵忠心
  赵教授:您好!
  我儿子2岁3个月了,平常在家能说会道,特别活泼开朗。可一出门就胆小,见了生人总是害羞,连话都不敢说,更不敢和小朋友们抢玩具,只是一个人在旁边看。我也经常引导他,让他和小朋友一起玩,可他就是不敢。请问赵教授:我应该如何教育他?
  岁岁平安
  赵教授回答:
  这位家长:您好!
  一、孩子胆小、害羞是怎么回事?
  孩子胆小、害羞属于性格问题。在前边我解答问题时,曾谈到过这类问题。性格有天生的成分,也有后天生活环境和受到教育的影响,还跟孩子的自信心有一定的关系。天生的成分,在后天的环境影响和教育的作用下,也是可以改变的。因此,家长在教养方式上要做一些调整和变化。
  孩子胆小、害羞,应该和平时见世面少有关系。家长要有意识地多带孩子出家门,与别的孩子或大人接触。接触多了,没有被伤害,觉得也没有什么可怕的,自然就会渐渐地胆子大一些。
  带孩子到外边,孩子见了生人,不敢说话、打招呼。“显得”是没有礼貌,其实这不是没有礼貌。这一是性格怯懦、拘谨,二是自我保护意识的表现,三是不知道如何与人交往。家长不要因为孩子不大方,不知道叫人,就觉得很伤大人的面子,从而训斥孩子。家长一训斥,孩子就更不敢见生人了,开口说话了。
  孩子开始不敢教人可能不好意思,家长要多鼓励,让孩子大声叫人。然后,再提出,叫人时,眼睛要看着对方,表示友好、尊重等等,逐步提高要求。这就是对孩子进行必要的礼仪启蒙教育。
  二、要对孩子进行礼仪启蒙教育
  著名画家和音乐教育家丰子恺先生,很重视对儿女进行礼仪启蒙教育。儿子陈宝小时侯,特别怕生人,在客人面前常常显得不懂礼貌。有一次,丰子恺到上海为开明书店编一本书,把小陈宝也带了去,让他借此机会见见世面,开开眼界。
  有一天,来了一位小陈宝不认识的客人,同丰子恺谈完事告辞后,转过身来也同小陈宝打了个招呼。小陈宝一下愣住了,不知如何应对是好。父亲送走了客人,便循循善诱地说:“客人同你打招呼,你也应该说‘再见’。”
  每逢家里有客人来,丰子恺总是跟孩子们强调:给客人倒茶、添饭,一定要双手捧上。他打个比方说:“如果用一只手给客人倒茶、添饭,就好像是皇上对臣子的赏赐,或者像主人对乞丐的施舍,又好像是父母给小孩喝水、吃饭。这是非常不恭敬的。”他还告诉孩子们说:“客人送你什么东西,你们要躬身双手去接。躬身表示谢意,双手表示敬意。”
  还有一次,丰子恺先生在菜馆里宴请一位朋友,把他几个十来岁的子女都带去作陪。宴席刚散,有的孩子就嚷嚷着想先回家,丰子恺立即悄悄制止。事后,他耐心地对子女们说:“孩子们,我们家请客,全家人都是主人,你们也是主人呀。主人比客人先走,那是对客人不敬。以后可不许这样做。”
  三、该如何看待孩子胆小、害羞问题
  有不少的家长提出这样的问题。我想,小孩子胆小、害羞,其实并不是什么大的问题,只是个性格问题。随着时间的推移,年龄的增长,身体的强壮,实践机会的增多,交际的广泛,自信心的增强,会逐步解决的。
  另外,孩子胆小、害羞,也不是绝对的缺点。从另外一个角度看还是个优点,比如,不张扬,显得稳重、有涵养,不会常在外边招猫逗狗、打架斗殴、惹是生非,不易被坏人拐骗等。
  有的家长把这个问题看得过重,主要是觉得孩子不外人面前表现得不够大方,畏缩,怯懦,让家长难看、难堪。这是家长的虚荣。孩子为什么就不能有自己的个性?当然,我们还是要孩子学会交往和沟通,但要慢慢来。
  我不主张家长把这个问题看得过重,是因为我担心家长会因此厌烦孩子,不喜欢孩子,或采取过激的批评和训斥。要是那样的话,孩子胆小、害羞的问题就更不好解决了。
  四、家长要改变教养方式和教养态度
  孩子胆小、害羞,跟家长教养方式也有直接关系。比如,有的家长好包办代替。有人跟小孩子说话,家长怕孩子说不好,常常有家长“抢嘴”,替孩子说。无形中这就会加重孩子的胆小、害羞。孩子不需要“代言人”越俎代庖,遇到有人跟孩子说话,家长要鼓励孩子,把孩子推到前台,让孩子独立应对,进行锻炼。小孩子,说错了,或说的不得体也没关系,“童言无忌”嘛!人们一般都不会计较。
  也有的家长是“完美主义者”,太好强、好胜,对孩子要求过高,不切合孩子的实际。小孩子太完美了,就显得早熟,不真实了。缺乏童心、童趣的孩子,其实并不讨人喜欢。家长对孩子批评、否定过多,使得孩子无所措手足。只好胆小、害羞、躲避,企图把自己隐藏起来。
  家长要放开手,创造条件、情境尽量让孩子自己去做,自己去说,去自由地大胆地与人交往,不要过多的评论。对胆小、害羞的孩子,不管说得对不对,好不好,得体不得体,都不加评论;而对孩子性格、态度上的积极变化要多鼓励、多肯定。这样也许会渐渐好起来。
  至于小孩子不敢跟别的小朋友一起玩的问题,前边我谈过。也是不能批评,要循循善诱。家长先带着孩子跟别的小朋友玩耍,看没有被伤害,情况也就会渐渐好起来。再大一点儿,进入幼儿园过集体生活,情况就会更好。不必担心。

电磁辐射阅读理解附答案电磁辐射又称电子烟雾,是由空间共同移送的电能量和磁能量所组成,而该能量是由电荷移动所产生。那么关于电磁辐射阅读附答案是怎样呢?下面是品学网小编整理的电磁辐射阅读理解附答案,欢迎阅读标点符号病句加答案修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。标点符号病句加答案有哪些呢?下面是品学网小编整理的标点符号病句加答案,欢迎阅读标点符号病句加答案11。下列标点符苏少版六年级下册音乐第六课教案第六课第一课时旋律创编一教学目标1通过旋律创编练习继续培养学生运用乐谱的能力和音乐创作能力。2通过模唱旋律,进一步巩固一个降号调各音的位置及正确演唱其音高。二教学重点难点1正确地演手舞足蹈的成语接龙示例手舞足蹈这个成语大家都有听过,你会用这个成语做接龙吗?接下来请欣赏品学网小编给大家带来的手舞足蹈的成语接龙相关内容,希望对大家有所帮助。手舞足蹈的解释成语手舞足蹈拼音shuwzuaHowampnbspmuchampnbspareampnbsptheseampnbsppants教案单龙寺初中英语导学案年级七课题unit7howmucharethepantssectiona时间。11学习目标1。掌握句型询问价格与回答howmuchisare?itistheyaModuleampnbsp6ampnbspFilmsampnbspandampnbspTVampnbspProgrammesampnbspWritingampnbspandampnbspTask教案module6filmsandtvprogrammeswritingandtask教案step1。readthetextonpage52,andanswerthequestions杜牧诗三首ampnbsp教案8。杜牧诗三首课文剖析早雁金河秋半虏弦开,云外惊飞四散哀。八月秋半的边地,胡人拉满了弓弦,惊散了雁群,哀哀飞向云天外。金河,在今内蒙古自治区呼和浩特市南,这里泛指北方边地。虏弦开是废墟的召唤教案总体构思废墟的召唤是本单元第三篇课文,也是继家之后第二篇精读课文。此时,学生对议论性散文的特点已经有了初步的感知。这篇课文是作者在历史的遗迹面前发出的饱含赤子之情的深沉呼唤,表现了十三岁的际遇教案一教法建议抛砖引玉十三岁的际遇是自读课文。全文以情感为线索,回顾了在北大两年来的学习生活感受和收获,展示了北大的精神魅力,抒发了对北大浓厚炽烈的情感和追求进取的信念。学习本文真正放音乐乐园上海版二年级下学期第二课音乐乐园教案出处上海教育资源库集体备课设计思路本内容选自小学唱游第四册第一单元。音乐乐园是每个单元学习活动的综合回顾和小结,旨在加深学生对本单元音乐活动的感受,提高音乐学习的二年级音乐上册第六单元教案第六单元下雪啦第四课时小动物告别会教案教学内容学唱歌曲小动物告别会表演小动物告别会教学目标1通过歌曲的学习,培养学生团结友爱珍重友情的精神2通过学唱歌曲,为下一步表演做准备。教学重
近视的形成ampnbsp教学设计近视的形成教学设计一教材分析1教材的地位和作用近视的形成这节课是生物学七年级(下册)第四章合理用脑高效学习,第一节信息的获取的第二部分。本节课是学生在已掌握了眼球的结构视觉的形成等绿色植物的生活需要水教学设计课题第三章绿色植物与生物圈的水循环第一节绿色植物的生活需要水教学目标知识与能力教学目标1。1通过观察水循环的动画,从整体感知自然界的水循环,学生尝试总结,归纳。2。通过分析数据,说经济植物四观赏植物四观赏植物教材分析本节是本章的重点内容,以学生常见的肾蕨为代表,认识各种观赏植物的形态。引导学生来了解我们身边的观赏植物。观赏植物非常贴近学生的生活,因此,教师应积极组织学生展开各观察植物细胞的结构教学目标1学会制作临时装片的基本方法。2观察自己制作的临时装片,阐明植物细胞的基本结构,练习绘制植物细胞的结构简图。教学重点制作临时装片,归纳植物细胞结构。教学难点以胆大心细的心理绿色植物对有机物的利用教学设计课题第二节绿色植物对有机物的利用教学目标知识与能力教学目标1说明呼吸作用的过程。阐明有机物对于生物体的重要作用。2通过检测植物周围气体成分是否改变,引导学生尝试设计实验,探究有机物绿色植物与生物圈的水循环知识目标1说出蒸腾作用的概念和意义2概述绿色植物在生物圈中水循环的作用。能力目标通过演示实验等观察,培养学生观察综合分析能力和语言表达能力。情感态度和价值观目标认同绿色植物通过蒸腾生物圈中的绿色植物第一章第一节藻类苔藓和蕨类植物教学目标a知识目标1概述藻类苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。2说出藻类苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系。b能力目标1能够大概了解绿色植物人的生殖备课教案学科生物课题第二节人的生殖课型新授知识能力概述男性和女性生殖系统的结构,说出它们的功能描述受精过程以及胚胎发育过程。过程方法运用观察的方法,识别有关的插图。教学目标情感态度正确认识第一节尿的形成和排出教学设计教学目标描述人体泌尿系统的组成概述解尿液形成和排出的大致过程。自主学习,提高获取知识的能力和根据实验数据进行科学推测的能力。形成人体结构与生理功能相适应的基本观点。教学重点尿的形成多种多样的生态系统第1节(第3课时)课程导入鲨鱼生活在海洋里,北极熊生活在极地。地球上不同的地域和不同的环境条件下,生物种类有着明显的差异,因而构成了多种多样的生态系统。聚焦课标1说出生态系统的类型青春期教学内容基本要求第三节青春期识记教学目标1描述青春期的身体变化。描述青春期的心理变化。通过交流和讨论,关注自己的身心变化,获取青春期的卫生常识,与同学们一起共同健康地度过青春期。2