本课为四单元的第一篇课文，它是一首诗歌，读起来极富有童趣。选编入册在于通过学习，使学生感受大自然的和谐、统一，激发学生对小动物的喜爱，对大自然的热爱、体会作者渴望人与自然和睦相处的思想感情。同时还要激发学生的想象，感受大自然的美好，培养保护大自然的意识。
　　由于课文篇幅短小，我紧紧围绕教学要点，设计了以下几个问题：
　　我们放风筝时心情如何？你从哪儿看出来的.？
　　花儿又放飞了什么样的风筝？
　　花儿是怎样放飞风筝的？
　　花儿还会放飞什么风筝？
　　学了本课，你最想说什么？
　　本课紧贴孩子生活，语言生动，童趣十足，孩子们学起来轻松自如。特别在思考＂花儿是怎样放飞风筝的？＂时，思维活跃：有的说花儿在用颜色，用香味，用花蜜，用花粉放飞风筝。他们都有自己合情合理地解释，展示了一幅孩子们眼中的世界，使我深受感动。同时课后反思，我也深深地体会到两点：
　　一是一堂课必须有＂舍＂：要求孩子达到的学习目标有时很多，这也想让孩子掌握，那也想让孩子理解，往往搞得重点不突出。只有大胆地舍弃一些，坚持一课一得才能提高教学的效率，进而提高学生学习的效率。
　　二是在＂舍得＂的基础上找准教学的切入口，将全文的学习有效地串连起来。本课我就紧紧围绕＂风筝＂设计了几个关键的问题，引导孩子开展有效的学习。
　　当然，在学习中也有一些遗憾，比如读得还不够充分，特别是在朗读技巧的指导上还练习得远远不够。拓展练习中，结合生活实际还不够。
　　【《花儿也会放风筝》的教学反思范文】相关文章：
　　1.《花儿也会放风筝》的教学反思
　　2.《花儿也会放风筝》教学反思
　　3.《花儿也会放风筝》说课稿
　　4.花儿也会放风筝的教案设计
　　5.长春版《花儿学校》的教学反思
　　6.放风筝的教学反思
　　7.音乐花儿朵朵的教学反思
　　8.《花儿为什么这样红》的教学反思

做好迎接新生入园的准备新的学期马上就要开始了，每到这个时候，很多老师都为新生的入园问题而发愁，因为开学第一天，大家将要面对的是一张张羞涩的面孔和一阵阵揪心的哭声。家长的回头张望叫孩子恋恋不舍，纠缠不清。教育随笔以诚播爱以爱得爱读你是我遇到的最好的老师有感前言文章简短却耐人寻味，读完它，大致思考了几个问题ldquo这篇短文给了我哪些启发？为什么特德称汤普生夫人是自己遇到的最好的老师？什么样的老师才是最好的教育随笔裤子尿湿之后和孩子们一起户外活动时，有孩子报告说裴东芳尿裤子了。我赶紧把他领到活动室，揽在怀里，一边哄孩子不哭一边给他妈妈打电话。这时孩子不哭了，但脸上还是一种哭丧的表情。为了逗孩子开心，我就教育随笔餐后散步感想老师老师我们可以去散步了吗？孩子们又嚷着让我带他们饭后散步去那！每天午饭后，除了下雨，我都会带孩子们去户外散散步。每当我唱起我的火车就要开，我当司机把车开时，孩子们便会纷纷上车嘴里四年级数学上册亿以内数的读法教学反思范文在读大数的教学中，数中间有零和数的末尾有零的读写是教学的一大难点。因为读的时候，有时0要全部读出来，有时有些0读一个，有些0不读怎样才能较好地解决这个难点呢？对于这部分内容课前我精百分数教学反思今天教学了百分数的应用第一课时，这一例题看上去很简单，好像不就是把前面学过的分数用百分数来表示吗？但是我想这儿的百分数应用题就只是穿前面分数的旧鞋走百分数的新路吗？很显然不是的，这fuxi的教学反思因为是复习课，一定要有密度要扎实，让学生有所获，还不枯燥，而且有趣味性。所以，我就想到了以参观动物园闯关为线索，把整节课贯穿下来。我首先从网上搜集了一些能动画的小动物做成幻灯片。并分数小数的四则混合运算教学反思有这么一个教学片断师同学们，学习分数小数四则混合运算，除了按一般的运算法则和顺序外，还要灵活运用一些运算技巧，才能使计算又快又好。例如计算0。7535160。4学生练习。师你是采取天窗教学反思范文再教天窗，在整体感知的基础上，孩子理清了文章的脉络，抓住关键词语慰藉与神奇走进天窗。夏天阵雨来时晚上，被逼着上床休息的时候，天窗是孩子们唯一的慰藉。小小的天窗又是神奇的，因为它能让无字词典多美丽的教学反思学习第二课的整个过程，可以说很顺利，学生对于生字掌握的很扎实。对课文理解得也比较好。在课初看题目提问题，提出来的无字词典是什么样的？无字词典到底有没有字？题目中无字词典这四个字为什汉语拼音字母儿歌和口诀6个单韵母口诀张大嘴巴圆圆嘴巴ooo扁扁嘴巴eee牙齿对齐iii嘴巴小圆uuu撅起嘴巴23个声母口诀右下半圆bbb右上半圆ppp两个门洞mmm像根拐杖fff左下半圆ddd伞柄朝下t