在带学生品词析句感受林冲、洪教头性格特点的基础上，问学生，这篇文章选自于古典名著《水浒传》，请你再默默欣赏林冲和洪教头打斗的场面，把这段文字和我们上星期所写的《斗牛猜字》相比较，看看作者写得好，好在哪里？
　　写双方交战的场面，双线进行，很清晰。于是，我和学生配合朗读了第七自然段，学生恍然大悟。说上次的斗牛游戏也是这样写的，但那是在老师的＂提醒下。现在更清晰地知道了写打乒乓啊，打篮球等双方活动的，就要这样＂一来一往＂双线进行，要迈开左右脚，才走得稳。写观众的反映，烘托场面的气氛。课文写众人＂哈哈大笑＂，是告诉我们，林冲和洪浇头之间本来没有什么深仇大恨，是柴进加剧了场上的＂矛盾＂，洪教头既想赢＂银子＂又想赢＂面子＂，所以场上的打斗达到了高潮，气氛紧张，但众人这一笑，气氛缓和了，洪教头丢了面子，走开了，打斗就此结束。所以我们上次写的＂斗牛猜字＂游戏，也应该写写大家的反映和自己作为一个观众的心理。写打斗时用了很多动词，很准。
　　于是，组织孩子们从第四自然段找到第七自然段之间找动词，结果找到了二三十个，对＂掂量＂＂耍＂＂提＂＂打＂（＂提起棒来就要打＂）＂横＂＂扫＂等作了品味，发现作者用词很精确，突显了人物性格特点。写＂月光＂，推动事情的发展。故事开始写＂一天午后＂而打斗时，＂月亮已经上来，照得厅堂外面如同白昼＂。告诉我们故事在不断发展，正因为＂如同白昼＂才能看得清，才能打斗啊！＂在月光下一来一往＂，也暗示着事情在发展。故事发生的环境往往为事情的发生发展起个铺垫作用。当时的课堂上，学生发现了七八条＂好＂，如写打斗场面还写了人物的心理，使故事达到高潮，更能看出洪教头迫切取胜，自高自大。
　　对这些发现，既引导他们品味内容，走进人物的精神世界，又联系实际谈谈写得好在哪里，以便能联系实际，修改自己的作品——＂斗牛猜字＂，学生不亦乐乎，一节课很快就过去了。说实话，自己对《水浒传》的了解并不深刻，更不全面，所以我只是站在自己的基础和学生的基础作了另一种尝试——从学习写作的角度来学名著，让学生感受到发现的乐趣。

100以内数的认识的教学反思100以内数的认识有着一个非常重要的地位，就是要为学习万理大的数的认识基础。在学生的认识还很有限的基础上，如何让学生能尽快地建立起大数的概念和意识，在这里显得格外重要。1在整节课中关于认识100以内数的教学反思本单元的内容包括数数数的组成数位的含义数的顺序和大小比较整十数加一位数和相应的减法。本单元教学重点是100以内数的读法和写法。本单元教学难点有三（1）数数过程中，当数到接近整十数时100以内数的数数学教学反思在一年级上学期第一单元海底世界学习10以内数的认识，数的数量较小，学生学习得很轻松，不易出错。第五单元海鸥回来了在学习1120各数的认识时，就有一些同学数错，原因是数的数量增加了，亿以内数的认识数学教学反思1缺乏对学生已有知识的深入了解。学生已认识了万以内数位顺序表和万以内数的读写，在创设情景引入环节，我设计了新世纪小学上学期与这学期的教职工人数和学生人数的对比，旨在让学生了解学校的我去过的地方教学反思本次语言活动我去过的地方是让孩子们一起将自己快乐美好的旅行经历分享给小伙伴的同时，从中发展了语言表达能力与思维能力，也让孩子们了解到同伴的旅行经历，了解到祖国各个旅行景点的壮美，并九年级语文下学期第一轮文言文复习教学反思碧空云卷云舒，岁月无声无痕，语文的天地因同学的参与而精彩动人。回望自己一学期以来走过的足迹，无限感触涌上心头。初三下学期，面临着升中考的压力，作为一名经验尚浅的语文教师，如何带领4历史公开课教学反思范文昨天市教研室的教研员来到我校调研，历史科的钟文平老师也来了，还听了我的课。虽然钟老师已经多次听我的课了，但每一次内容形式都不一样，这次是一节复习课。我复习的是19课的内容，分成四大教师教育教学反思引导语开展完教育教学活动后，教师要怎样写一篇教育教学反思呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！教师教育教学反思一教育教学工作苦乐相伴。在教育的星空中，我是一颗凡星，虽不八年级历史走进历史融入世界教学反思历史教学的三维目标要求在历史教学过程中把知识与能力过程与方法情感态度与价值观三者有机结合起来，三维浑然一体，不是三方面的简单凑合，不能简单地理解为知识能力思想教育，也就是在同一教学音乐晚风教师教学反思5月22号我参加了学校组织的景东杯课堂教学评比，我这节课主要是利用口风琴辅助学习新歌，所以选了一首旋律平稳流畅，委婉动听，洋溢着安逸，静谧气氛的歌曲晚风，为了给课堂创设一个与新授歌关于空间几何体教学反思精选篇一空间几何体教学反思今天受青岛一所学校校长之约，来青岛与这所学校的老师交流教学体会。晚上有点时间，正好宾馆可以上网，写写近期的一些教学感想。前面大约用了两周的时间和学生一起学习了