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我去过的地方教学反思

  本次语言活动《我去过的地方》是让孩子们一起将自己快乐美好的旅行经历分享给小伙伴的同时,从中发展了语言表达能力与思维能力,也让孩子们了解到同伴的旅行经历,了解到祖国各个旅行景点的壮美,并产生对其向往。
  为了活动的内容更加丰富生动,我活动前让小朋友进行一次调查。在表中紧密联系幼儿的实际生活,充分调动了幼儿已有经验和头脑中储存的相关信息,与家长一起完成调查表。孩子们在活动中拿着自己的调查表讲述自己去过的地方是哪里,和谁一起去的,在那里看到了什么,吃了什么。从孩子们的.表述中,根本不是孩子所调查的,因为在讲述中不会支支吾吾回答不了。
  让我有所思考,我想到的是我设计的调查表是不是讲的不清楚,造成了孩子们没有跟上节拍。还有一个是孩子的爸爸妈妈没有时间陪他们一玩,所以无法记录,自己记录一下。对于这样的调查表,是没有什么意义的,只是完成了老师的任务。为此接下来我们要与家长好好交流一下,为了给孩子留下点经验,家长要积极配合我们!

悲哀的同义和词造句悲哀意思是指很伤心的样子。品学网小编为大家整理了这个词的同义词和造句,希望大家喜欢。悲哀的同义词悲痛悲伤哀痛哀伤悲恸悲哀的同义词造句1)邓小平同志逝世的噩耗传来,同学们无不恸哭失声得过且过的同义词和造句得过且过解释且暂且。只要能够过得去,就这样过下去。形容胸无大志。下面品学网小编就给大家整理得过且过的近义词,同义词和造句,供大家学习参考。得过且过的近义词和同义词马马虎虎苟且偷生听策划的同义词有哪些策划解释关于策划策是指计策谋略划是指计划安排连起来就是有计划的实施谋略。通常需组织者因时因地制宜,集天时地利人和,整合各种资源而进行的一种安排周密的活动。以下是品学网小编收集整理关搞笑心情语录大全与人争执时,退一步海阔天空追女友时,退一步人去楼空。那么大家知道搞笑心情语录大全吗?以下是小编为您整理的ldquo搞笑心情语录大全rdquo,供您参考。搞笑心情语录大全1。你又不是abcc形式的成语成语常常显得既寓意深刻,又韵味隽永,既闪烁着思想智慧的光辉,也闪耀着语言艺术的光彩。品学网小编为大家整理了abcc成语,希望大家喜欢。abcc成语大腹便便羞人答答瘦骨嶙嶙行色怱怱神炯炯有神成语接龙成语是一国语言文化的精髓与缩影,与一个民族的历史背景经济生活地理环境风俗习惯心理态势等密切相关。品学网小编为大家整理了一些鼠年新年祝福成语,希望大家喜欢。鼠年新年祝福成语辞旧迎新万阅读教学课堂反思首先提起阅读能力,很多老师就自然想到读懂词语,读懂句子,读懂段,读懂篇,就会想到朗读默读和背诵,以为训练这些就是培养独立阅读能力,这是对阅读能力的误解。没有真正领会到语文学科的基础四年级语文下册鱼游到了纸上教学反思本篇课文最突出的特点是语言朴实而含义深刻,因此,引导学生从朴实的语言中感悟语言背后蕴涵的丰富内涵,领悟文章说明的道理,体会作者用词用句的精妙,是本课教学的重点,也是难点。本节课,我三年级语文上册做一片美的叶子教案一谈话引入1大家认识我么?怎么认识的?我喜欢孩子,我爱做老师,这是我小时侯的一个愿望,现在已经实现了,如今我又有一个新的愿望,大家猜猜我想做什么?我想做一片美的叶子(板书)点名读。三年级语文做一片美的叶子教学反思做一片美的叶子是一篇文质兼美的散文,通过对叶子的形态美和内在美的描述,告诉学生我们每个人都应该做一片美的叶子。教学的本质是对话。语文课程标准指出阅读教学是学生教师文本之间对话的过程苏教版三年级语文上册做一片美的叶子教学反思范文做一片美的叶子是第一单元第四课。上这节课之前,我的内心充满了担忧,因为文章写的是叶子为大树输送营养,由此让学生理解我们要学习叶子默默无闻无私奉献的精神,做一片美的叶子,为祖国社会这
浅谈语文教学生活化身的知识。如在理解冻僵这一词语时,我设计了这样一个问题冬天的早晨,北风呼呼自己来上学时手的感觉怎样?有的说手冻得又红又肿!有的说手硬硬的,伸不直了。有的说拳头都握不紧了,手有点不听如何指导低年级学生写好字中,好的作业提出表扬,指出小毛病,中等的作业提出普遍存在的问题,差一步的作业先找出局部的优点进行表扬,然后指出整体的不足,提出改正要求。让每一个学生都感觉到自己的进步,提高学生写字让学生在反复诵读中体会诗的意境语文课标指出小学各年级的阅读教学重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感熏陶。大量事实证明低中年级学生学古诗,老师的逐句串讲,根本营造对话互动的课堂新课程阅读教学案例本人也不好意思,脸一下子红了,低着头,不说话。师不要紧张,放松点,仔细看课文,你一定会读正确的。生默读第3自然段,等待了一会儿,该生再次朗读。师太好了,你读正确了,能告诉我们,你是语文课上,一场精彩的辩论赛议论纷纷,都很坚定自己的立场。机会来了,我不声不想,用眼神示意正在争论的孩子们静下来。就淡淡的说一句有观点很好,但是为了使你的观点正确那还得有理由去说服别人。孩子们都是聪明的,一下古诗词教学公开课听后感吴老师那声情并茂的诵读,时时牵引着学生的思绪,让他们有着一读为快的激动,谁都想像诗人那样能出口成章。二讲究方法,深入研讨。古典诗词文字简约,蕴含丰富。传统的教学方法往往比较注重教师ieeer教学后记本课的教学设计内容比较多,设计面比较广,从复习复韵母整体认读音节入手,引出特别韵母er的教学,再通过对比练习组词练习等环节,使得读的教学比较扎实有效。可是在学习儿歌认识生字的过程中左手和右手教学简录及点评阳光杯作文竞赛课例之四师你们感受到了快乐。这节课让我们在快乐中学习,在学习中寻找快乐。(点评利用游戏活跃气氛,调动情绪,训练快速反应能力。)教学过程一图形大闯关之第一关1师我们一起来玩图形大闯关(板书玩语文天地八教学反思畅所欲言,启迪智慧语文天地八中的畅所欲言要求评议嗟来之食这个故事。即根据这则成语故事的最后一段(曾子听说了这件事,说何必这样固执呢?当不客气地招呼时,自然可以走开,但人家已经道歉,这就应该吃了。)进重视课前预习指导,培养自学能力的反思预习是一种课前自学,就如同战前的侦察,打仗不侦察往往会出现不必要的牺牲,学习不预习也会造成不必要的牺牲,牺牲的是时间和精力。预习了才知道难点重点是什么,不懂的地方在哪里,心中有数,识字教学要教给儿童识字方法,提高智力,增强能力识字教学是儿童学习文化掌握知识的奠基工程,是为使我们的学生将来都能正确使用祖国语言文字而进行的关键工作。识字教学决不是低层次的简单劳作仅仅教儿童孤立地识字。识字教学应刺激儿童心智的