教学目标：
　　1．策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。
　　2．了解汉字的起源、演变的历史，培养学习汉字的乐趣，激发学生热爱汉字。
　　3．学会综合性学习的基本方法，让学生在生活体验中学语文、用语文。
　　4．培养学生自主、合作、探究的意识和搜集信息与整理信息的`能力。
　　5．学写简单的调查报告或分析报告。
　　6．认识21个生字。
　　课时安排：
　　14课时
　　活动过程
　　单元导读，激发兴趣
　　（ 1课时）
　　1．导语：我们平常看书、读报、写信、作文，都离不开汉字。但是，你对汉字有更多的了解吗？
　　2．学生放谈自己对汉字的了解。
　　3．教师补充资料。
　　（1）投影：汉字大约产生于四千多年前，它经历了漫长的演变过程，这其中有很多未解之迷。
　　汉字的最初模样
　　用刀刻在龟甲兽骨上的甲骨文是现在所知最早的汉字，它的字形有大有小，笔道很细，每个字都像是一幅小孩子画的画。
　　铸刻在青铜器上的金文，与甲骨文差不多同样古老，它的笔画比较粗壮，大小也比较匀称。图为毛公鼎及铭文。
　　古老的密码：战国文字
　　在中国历史上的
　　内容概括：这篇介绍了关于遨游汉字王国教学设计一,五上第五单元，希望对你有帮助！

三个问题的答案的教学设计范文知识与技能1正确认读本课揉殿茅逐丘谊腔7个生字，会正确书写案胖朗茅丘翁姓谊浪挡航11个生字。2理解课文中的剧情，理清文章线索，感受亲情友谊爱的神奇与美好，体会文中真挚的情感。3能流课文一面教学设计范文学习目标1正确流利有感情地朗读课文。2理解课文内容，体会鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年的高贵品质。3学习作者抓住特征描写人物外貌的方法。课前准备鲁迅的照片。教学过程一激趣导入，发生在肺内的气体交换教学设计在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编帮大家整理的发列夫托尔斯泰教学设计范文教学目标了解托尔斯泰的生平和作品，包括思想变化和人生追求。通过文本的阅读，感悟托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。掌握比喻夸张排比的修辞方法。教学重点难点感悟托尔斯泰深邃而卓越的精神世界宋史狄青传阅读答案在日常学习工作生活中，我们都可能会接触到阅读答案，借助阅读答案我们可以分析自己学习过程中的得与失。那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢？以下是小编精心整理的宋史狄青传阅读答案，仅供敬业与乐业阅读答案15篇现如今，我们经常跟阅读答案打交道，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握答题技巧。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的阅读答案吧？以下是小编收集整理的敬业与乐业阅读答案，仅古诗二首教学设计文本细读游园不值古诗游园不值是宋代诗人叶绍翁写的一首赞美春天的好诗。他写得别具特色，是一篇发展学生想象力的好教材。整体上有一定的叙事性，这首诗写的是诗人春日游园观花的所见所感，形象小学美术教学设计快乐的小鸟学习领域造型表现教学目标1知识与技能了解小鸟的形态结构花纹色彩懂得用点线色来画小鸟知道一些生态环境的知识。2过程与方法在欣赏比较表演中了解小鸟，培养语言表达能力和审美能力探索小鸟的关于快乐的节日的教学设计关于快乐的节日的教学设计教材分析快乐的节日是一首我们非常熟悉的歌曲，歌词生动活泼，韵律欢快优美，充满了喜庆的节日气氛。课文插图充满蓬勃生机，使人欢笑，让人陶醉，少年儿童的幸福生活跃走好人生每一步主题班会活动方案一班会目的作为高中的一名班主任，我们会面临一个问题怎样去帮助这群正处在人生十字路口的学生树立起科学的正确的人生观和价值观。高中的学生处于心理学上所说的ldquo第二反抗期rdquo日月水火教学设计日月水火教学设计1教学目标1学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。3借助拼音正确地