《陶罐和铁罐》一文讲的是发生在陶罐和铁罐之间的有趣故事，全文可分为两部分：第一主要讲骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它；第二主要讲许多年代过去后，人们发现了陶罐，铁罐却早已氧化。作者告诉人们＂不能只看到自已的长处，而看不到自已的短处，也不能只看到别人的短处而看不到别人的长处＂这样一个道理。这则寓言故事语言朴素却富有童趣。教学时，引导学生明白寓理并受到教育是本课的主要教学目标，既是教学重点，也是教学难点。教学中我主要采用了抓住对话、注重朗读，体会人物性格特点。
　　故事中的陶罐和铁罐个性鲜明，铁罐傲慢无理，说话咄咄逼人，而陶罐谦虚容忍，态度温和友好，这从他们彼此的对话中显而易见。在备课时，经过反复的思考，我认识到应该让学生以感悟人物性格为主线，以分析朗读为主。在教学一开始，我先让同学们欣赏课件，一下子吸引了学生的`注意力，我紧接着提出问题＂那么你们喜欢陶罐还是铁罐？＂这个问题看似简单，却意义深重，既启发了学生有价值的思维，又体现了语文教学的人文性，通过讨论，珍视了学生的独特感受、理解、体验。在指导朗读时我主要引导学生画出课文中陶罐和铁罐神态的语句，再引导学生抓住陶罐和铁罐的对话，以及表现陶罐和铁罐说话时的不同神态、语气，体会他们的不同内心活动。学生在读一读、想一想、说一说等多种方式下，产生了极大的乐趣。通过品读、比较、分析，学生自己就能用恰当的词语来形容陶罐和铁罐的性格特点，再一次激活学生思维、训练了学生语言概括的能力，对事物的不同感受能力及情感表达能力。这样以读带悟，以悟促读，在读中体验、揣摩角色的性格特点，提高思想认识，为理解寓意作铺垫。
　　今天这节课的教学，比较圆满地完成了预设的教学要求，达到了预设的教学目标，孩子们在课堂上学得主动，练得积极，以极大的热情投入到对话的练读中。从孩子们的朗读和发言中，可以感觉到他们已经体会到了陶罐的谦虚宽容，也感受到了铁罐的傲慢无礼，这时，明白故事所蕴含的道理自然也就水到渠成了！

用秧田造句拼音注音yangtian解释意思培植水稻秧苗的田。造句1滇东南南秧田白钨矿矿石类型有两种矽卡岩型和石英脉型。2在当时的秧田里，哇与哇之间，必须有颇宽的行距可供滑行，鉴于此，其起源地分享金蝉脱壳造句金蝉脱壳造句1然而拉登重演6年前金蝉脱壳的一幕，令布什捶胸顿足，懊恼不已。2凶手巧使金蝉脱壳之计，让追捕他的人扑了个空。3当警方掀开被子一看，才发现床上睡的是个假人，真凶早已金蝉脱用习以为常来造句1见面主动问好，是人们习以为常的事。2情随事迁，他对自己当年的艰苦经历，现在已经习以为常。3每天晚上，我都习以为常地认真写日记。4你是没有见过而已，咱们早就习以为常了。5刚开始上夜空竹的解释及造句空竹拼音注音kongzhu空竹解释意思用竹子和木头制成的玩具，在圆柱的一端或两端安上周围有几个小孔的圆盒，用绳子抖动圆柱，圆盒就迅速旋转，发出嗡嗡的声音。空竹造句1再者，空竹的轮缘关于人云亦云的造句人云亦云造句1投资者们在此时要有非凡的远见，否则就只是人云亦云而已。2真理往往是在少数人手里，而少数人必须服从多数人，到头来真理还是在多数人手里，人云亦云就是这样堆积起来的。3当我用独到造句独到拼音注音dudao独到解释意思与众不同（多指好的）之处的见解。独到造句1我相当佩服写论文的作者独到的眼光与视角，发现一些我们经常当成是理所当然可是却不同寻常的东西。2她对当前全用七手八脚如何造句1到场媒体形容当时的场面特殊家常，就是一群热心的百姓七手八脚来帮忙，而韩红就是这些朋友们的主心骨。2警察七手八脚把他推上了汽车。3大家七手八脚一会儿就把院子打扫干净了。4大家七手八关于爱怜的造句1那小狗小得惹人爱怜。2母亲迎接他时那种热情得近乎病态的爱怜，这位十六岁的军官很不高兴。3爱怜深阔恩惠真丰富，赦免宽宏饶恕我罪辜，重担卸脱心中得自由在各各他。4如果你只在我脸上瞥来窠臼的造句窠臼拼音注音kejiu窠臼解释意思（）书现成格式老套子（多指文章或其他艺术品）不落摆脱前人的，独创一格。窠臼造句1公司作为一个整体是滞留在腐朽心态的窠臼里的。2挑战可以带出走出你的重振旗鼓造句重振旗鼓，意思就是失败后，整顿再起，下面我们看看他的造句吧！重振旗鼓造句1你如果不采取应对危机的措施，就抓不到重振旗鼓的机会。但是，你如果只顾应对危机，危机一旦结束，投资人就不再喜用积重难返来造句的范例大全积重难返造句1对许多美国保守派人士来说，他们的自由主义对手积重难返的恶习之一，就是喜欢到处替自己的国家道歉。2这种关说陋规已行之多年，可以说积重难返，若无大魄力，如何破除得了？3在