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苏教版九年级政治默写

  九年级政治第一单元默写
  班级 姓名
  1.如何正确对待生活中的不公平?
  答:(1) ;
  (2) 。
  2.合作的价值有哪些?
  答:(1) ;
  (2) ;
  (3) 。
  3.怎样正确参与竞争?
  答:(1) ;
  (2) ;
  (3) ;
  (4) 。
  4.什么是诚信?
  答: ;
  5.做人为什么要诚信?
  答:(1) ;
  (2) ;
  (3) ;
  (4) 。
  6.怎样做诚实守信的人?
  答:(1) ;
  (2) ;
  (3) 。
  九年级政治第二单元默写
  班级 姓名
  1、行为从性质上可分为哪两类?从法律上可分为哪两类?
  (1)
  (2)
  2.不作为的其实质是什么?
  答:
  3 .如何对自己的行为负责?
  答:(1) ;
  (2) ;
  (3) 。
  4.责任的来源有哪些?一个人为什么会负有多种责任?
  答:
  5.共同理想和最高理想分别是什么?两者有什么关系?
  答:
  6.什么是艰苦奋斗?
  答:(1) ;
  (2) ;
  (3) 。
  九年级政治第三单元默写
  班级 姓名
  1、两部专门保护未成年人的法律是什么?
  2、我国已经形成__________、_________、___________、___________四大保护领域。其中__________是未成年人保护的基础,_______是未成年受教育的基地,___________是维护未成年人合法权益的重要保障.
  3、法律的三个显著特征
  (1)_________________________________________
  (2)_________________________________________
  (3)_________________________________________
  4、法律与道德的关系
  (1)区别
  ①_______________不同。②_______________不同。③_______________不同。
  (2)联系
  ①法律和道德都是人们的行为规范,都约束人们的行为。
  ②法律和道德__________、___________、___________。______是______的保障,______是_______的基础。
  ③法治和德治是相辅相成的,必须把__________和_________结合起来,依法治国和以德治国的根本目的是为了保证人民群众真正成为国家的主人.
  5、违法行为是指_____________________________________
  6、为什么宪法是国家的根本大法?
  (1)_______________________________
  (2)_______________________________
  (3)_______________________________
  7、依法治国
  8、青少年应如何增强法治观念?
  九年级政治第四单元默写
  班级 姓名
  1、公民的基本权利与基本义务是指由¬¬¬¬¬_________所规定的公民享有和履行的____________、具有________ 意义的权利和义务。
  2、公民的基本义务有哪些?
  3、公民的权利与义务的关系是怎样的?
  4、人身自由权利是公民 的权利,是公民享有其他一切权利的 。
  生命健康权是未成年人人身权利中 、 的权利。
  5、未成年人怎样保护自己生命健康?
  ①
  ②
  ③
  ④
  6、怎样尊重他人的隐私权?
  ① ②
  7、怎样保护自己的隐私权?
  ① ②
  ③
  8、公民行使国家权力、参与国家管理的一项最基本的政治权利是 。
  9、宪法和法律赋予 对"一府两院"(
  )进行监督的权力。
  10、当今国际竞争的关键是 的竞争,归根到底是 的竞争、 的竞争。
  11、受教育者应当履行的义务有哪些?
  。
  12、受教育者最主要最基本的义务是 。
  13、保护消费者合法权益的专门法律是 。根据该法,消费者享有 、 、 、 等权利。
  14、维护消费者合法权益的途径有哪些
  九年级政治第五单元(上)默写
  班级 姓名
  1、我们现在达到的小康是总体上的小康,它具有什么特征?
  2、本世纪头二十年,我们要全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,这种全面的小康社会具有什么特征?
  3、社会主义和谐社会的特征是什么?
  4、中国共产党的地位、性质、宗旨分别是什么?
  5、科学发展观的第一要义是什么?核心是什么?
  6、党的基本路线的核心内容是什么?(具体阐述)
  7、我国最基本的国情是什么?
  8、我国在社会主义初级阶段的奋斗目标(共同理想)是什么?
  9、我国社会主义的最终目标是什么?
  九年级政治第五单元(下)默写
  班级 姓名
  1、列举我国的基本国策和发展战略
  2、当前国际竞争的实质是什么?
  3、当今时代的两大主题是什么?二者之间是什么关系?
  4、我国人口形势严峻表现在哪些方面?
  5、我国计划生育政策的基本内容是什么?
  6、阐述一下我国的资源形势
  7、我国面临的环境问题主要表现在哪些方面?
  8、可持续发展是指既要满足_____________-的需求,又不损害___________满足其_________________的发展。也就是要促进人类与____________的和谐,实现经济发展和________、_________、____________相协调。
  9、简单阐述科学技术的重要性
  九年级政治第六单元(上)默写
  班级 姓名
  1、我国的国家性质是什么?
  2、我国的根本制度是什么?
  3、我国的根本政治制度是什么?
  4、我国的权力机关是什么?
  5、我国的最高国家权力机关是什么?它行使哪些权力?
  6、发展社会主义民主政治要坚持哪三者的统一?
  九年级政治第六单元(下)默写
  班级 姓名
  1、我国的基本经济制度是什么?它是由什么决定的?
  2、公有制经济是由哪几个部分组成的?
  3、公有制经济和国有经济在我国国民经济中的地位分别是什么?
  4、非公有制经济是由哪几个部分组成的?
  5、非公有制经济在我国国民经济中的地位是什么?
  6、我国的基本分配制度是什么?
  7、生产要素包括哪些?
  8、我国的社会保障制度有哪四个部分组成?其核心是什么?
  九年级政治第七单元默写
  班级 姓名
  1.我国各民族的分布特点是 。
  2.人类进入文明时代的标志是 。
  3.实现民族团结和国家统一的文化基础是 。
  4.现在我国各民族结成的社会主义民族关系是 。
  5.我国社会主义时期处理民族关系的基本原则是 。
  6.我国为什么要坚持各民族共同繁荣的原则?
  7.我国为什么要实行民族区域自治这一基本政治制度?
  8.中华民族的民族精神是什么?
  9.中学生如何尽维护民族团结的义务?

富有美感的评价给予课堂生机粉刷匠教学反思粉刷匠一课教学片段在学生自由律动我有一双万能的手结束后,我夸奖他们说你们个个都是心灵手巧的好孩子。你们听,那群小朋友用灵巧的手在干什么呢?他们是谁呢?(我一边说,一边按下了粉刷匠的童声合唱训练方法谈合唱教学在音乐教育中占有很重要的位置。它对激发学生的学习兴趣,培养学生的音乐感受能力表达能力和审美能力,陶冶学生的情操都具有重大意义。当然,只有合唱声部清晰均衡,声音和谐,才能表现音乐说课之我见课程改革对每一位教师来说都是一种挑战,但也是不可多的机遇。面对改革过程中不断涌现出来的新生事物,应该采取一种什么样的态度呢?一味跟风,照搬和完全抹然的做法大概都不可取。只有认真学习小学命题音乐课观摩有感听了三节音乐公开课及九位教师的说课,让我受益匪浅。每节课都经过了教师的精心设计,充分渗透了新课的教学理念,以音乐为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,唱歌课还是音乐课在农村小学,许多音乐课常常成了唱歌课,因为农村小学的音乐课往往是由其他学科的教师兼任的。在兼课老师的心目中,音乐课只要教会学生唱歌就可以了。因此,一节音乐课一唱到底,一节课唱下来,音乐周记本周是活动周,重点是音乐律动活动。如何才能取得最优化的效果,才能使每个学生的听觉感知有所发展呢?好动是儿童重要的心理和生理特征。全身心的活动是儿童各方面得到发展的基本方式。让孩子们让爱永驻学生心灵深处四年级的第九单元是一个以情感为主线,以爱为核心的一个单元。歌曲唱给的摇篮曲唤起了学生心灵深处最真挚最纯洁的爱。在教授新课之前,我首先让学生回忆一下小时候睡觉时的情景。大部分学生都说杰克的领悟阅读理解及答案杰克的领悟美鲍勃普科斯杰克是一位成功的企业家,但他并不满足于现状,他一直有一个宏大的梦想,就是将他的企业做成全州乃至全国最大的企业。这些年来,为了梦想,他远离家乡,和家人离多聚少,现代文阅读历史像条棉被题目及答案历史像条棉被商志强历史像条夏天的棉被,时不时就得翻出来晒晒。国人爱翻案。先是张艺谋在英雄中塑造了心怀天下和平的秦始皇,接着又有某些专家在教科书中把岳飞文天祥清除出了民族英雄的队伍。荣格与他的第二人格阅读及答案实用类文本阅读(25分)荣格与他的第二人格距今约一个世纪前,卡尔?古斯塔夫?荣格生于瑞士,在那个位于欧洲和西方世界的中心多年来一直未经过战乱可爱宁静的国度里,度过了他的一生。他的父握住智慧的苹果阅读练习及答案握住智慧的苹果王庆节苹果产品在全世界大行其道的时候,有人编出了三只苹果的故事有三只苹果改变了世界,一只诱惑了夏娃,一只砸醒了牛顿,还有一只握在乔布斯手中。照此说法,诱惑了夏娃的苹果
沉香救母教学设计6课时一教学要求1学习默读课文,会讲这个故事。2学会本课的生字。理解有生字组成的词语。认识一就的句式,会用帮助造句。3体会沉香为了解救母亲而刻苦习武的决心和不畏千难万险,英勇救母的一片赤与象共舞教学设计方案学习目标1。有感情地朗读课文,感受泰国人与大象和谐相处的境界。2。认读课文8个生字,能联系上下文理解重点词的意思。教学重点1。依托重点语段,感受语言表达的节奏和精确,体会人和象关系小学语文短歌行教学设计教学目标通过诵读和分析讨论,体味短歌行忧而奋发慷慨悲凉的思想感情希望能为学生学习古诗文提供一个一般性的样例(诵读熟悉解决词句疑难领悟思想情感诵读巩固)。教学设想1贯彻两个思想诵读是四年级语文下册语文园地八教学设计一学习目标1把自己读过的译本好书,用普通话清楚明白地介绍给他人通过互相介绍,了解什么是好书,激发读整本书,读好书的兴趣。2自主选择内容,自由习作,把自己想读的意思写清楚,学习运用平初三化学下册酸的通性教学设计教案示例酸的通性教学目标1了解酸的通性。2了解和初步运用金属活动性顺序判断反应能不能发生。3从物质既有共性又有个性的观点出发,了解某种酸的通性和特性。实验准备药品镁条锌片铁片铜片稀酶的作用教学设计(人教版)一版本人教版高中生物必修1二设计内容第5章细胞的能量供应和利用第1节降低化学反应活化能的酶(第1课时酶的作用)三设计理念在实施新课程中,需要构建与新课程理念相适应的教学策略。根据新减数分裂和受精作用一教学目标1。阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化。2。举例说明配子的形成过程。3。举例说明受精过程。4。使用高倍镜,观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。5。阐明减数分裂和感动的教学设计教学目标1。通过情感渲染,引导学生回味亲身经历的或者看到听到的感动的事,解决写什么的问题。2。抓住日常生活中的动情点,对人物的特点进行细节描写,解决怎么写的问题。教学重点难点指导学小学地球的形状教学设计教学目标知识与技能目标知道地球的形状和大小。知道人类探索地球形状经历了漫长而曲折的过程。过程与方法了解科学探究的结果应该是可以重复验证的会查阅书刊及其他信息源,提出一些关于地球形状黄河的主人优秀的教学设计教学目标能正确流利有感情地朗读课文。学会本课生字,理解由生字组成的词语,会用提心吊胆尝试造句。准确找出最能体现本课中心思想的句子,理解他凭着勇敢和智慧镇静和机敏,战胜了惊涛骇浪,在爱因斯坦和小女孩教学设计模板爱因斯坦和小女孩讲述了大科学家爱因斯坦与一个小女孩偶然相遇并相处的生活片段,表现了爱因斯坦潜心科学研究忽略生活小节的平凡而伟大的品格,以及他关爱孩子乐于与孩子相处的一颗童心。下面是