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用醒目造句

  1.空中的星星十分醒目,有的大有的小有的亮有的暗,还可以看出许多的星座。这时,你可以看到一个非常明显的星座,那就是天鹰座,因为天鹰座像一只天鹰,非常的明亮……
  2.诊室外的大厅走廊上,挂着三楼的耳鼻喉科所有的主治医生,还有一张简易的诊室分布图,最醒目的是一个人体头部的剖析图以及部位病症的相关介绍。
  3.这个报道的标题要做套红处理,越醒目越好。
  4.红旗十分醒目地在这座漂亮的城市上空飘扬。
  5.云锦图案布局严谨、丰满端庄,设色浓艳醒目,姹紫嫣红,斑驳陆离,光彩夺目。
  6.在白雪的映衬下,这些红花分外醒目。
  7.除此以外,恒通这台车的外观设计醒目,给了评委要颁此奖给它的另一个理由。
  8.刮过胡子的两鬓青嘘嘘的,眉弓处有一道刀疤很是醒目,他穿着一件黑底的团花短褂,敞着怀,露出一团黑郁郁的胸毛。
  9.洁白的航天服上,鲜艳的 五星红旗 格外醒目。
  10.西德蔡司使用到1991年的醒目标志。
  11.蓝堇夏一直都将自己的孤独视为孤傲、冷漠,第一次被人那么醒目地揭穿,她不由得一愣,原来自己是寂寞的。
  12.一个奇异的月光般的最弱音, 略有变化地被重复着, 慢慢地发展为醒目的最强音。
  13.墙上有一行醒目的大字。
  14.那些醒目而美丽的,不一定是好的;但那些好的,通常都是美丽的。
  15.在白底上红色显得特别醒目。
  16.一天中午,蔷薇花开了。在一层椭圆的绿叶上边,开出零星十数朵小花,几朵红,几朵粉。新开的花,像朝霞那么艳丽,在一片绿叶之上是那么醒目。在我们宁静的家中,激起一片惊喜,一片赞叹。
  17.有关他们的成功的报道醒目地占用了报纸的整个头版。
  18.收银机应该放置于可以让顾客醒目看到记录金额数量的`位置。
  19.木星上那个醒目的黑点是木卫一的阴影。
  20.她说着张开左手,掌心一片淡绿,两条蠕蠕而动晶莹剔透的肉虫极为醒目。
  21.纯的嫩黄色是很好的醒目标志, 这就是为什么出租车漆成该色的原因。
  22.镀铬进气格栅镶嵌在亮蓝色的前脸上, 显得十分醒目。
  23.用醒目的颜色在踢脚板上画好简单的设计。
  24.宽长的礼服仅仅露出一双修玉般的手掌,镂刻满神秘花纹的面具只余下半截白生生的下巴,除此之外,最为醒目的就是她那一双眼睛了。
  25.珊儿缓缓转过身来,只见天恩穿着一见红绸镶边阔肩水蓝衫,下套一条白绸竹叶纹裤子,脚下一双黑绸金丝靴更是醒目。
  26.我们也还得确信那些标记很醒目并且容易读懂。
  27.校园走道上的刺桐树生长得枝繁叶茂,并盛开出一串串的花朵,红艳的花朵就像是燃烧中的火炬般热情醒目迷人。
  28.山路上,一块块醒目的路标接踵而来,叫人提心吊胆。
  29.路标容易认,因为上面的字很醒目。
  30.右边的青年先出手,他剑眉醒目,肤色白皙,脸容寒峭,略带些恹恹的倦意,神色间还有些忧国忧民似的忧戚。
  31.那些学会了要远离醒目色彩的鸟类和蜥蜴则对模仿者避之不及。
  32.如今,只要你一进商铺,戴着醒目团徽及工作牌的服务员,都会面带微笑,像老朋友般向你提供优质、周到的服务。
  33.橙色的尖端在大多数背景下都很醒目。
  34.明显手部动作可以有效错误引导的另一个解释是,曲线运动可能比直线运动更醒目,因而吸引了更强的注意力。
  35.《时尚先生》在报摊亭的醒目摆放,强烈吸引读者眼球。
  36.电脑给我们带来的自适应技术开始时看起来是那么庞大, 那么醒目,那么重要。
  37.字体要醒目,并且说明你就读的学校。
  38.它们有扁平的形如刀状的身体,身体上带有醒目的黑白花纹,可以作为捕猎食物时的伪装。
  39.半山腰以上就是大片的野迎春,看上去金灿灿的,十分醒目。它就像大山引以为傲的"金丝长衫"!
  40.这批领带为黑色与金色相间, 并醒目地装饰有蛇杖医学标志。
  41.独自漫步在小巷,雪白的路灯洒着醒目的光,灰淡的高空挂着月,灯光是亮的,月光淡淡的。
  42.他长着一张国字脸,两道浓黑的剑眉非常醒目,一双细长的眼睛里透出锐智的光彩,让人一看就知道不是普通人。
  43.他那银镶边的眼镜使他深色头发中的几缕白发格外醒目。
  44.韩平妈妈早早地炒好咸菜,凉好稀粥的用铁皮桶挑着送到工地,臂膀上黑色的挽带在夏阳下格外醒目。
  45.你们有没有特别醒目的红颜色的裙子?
  46.网印不朱层浓厚菲薄, 制卡和会员卡制息图文醒目。
  47.他坐的屋子的对面墙上有一块醒目的牌子。
  48.峰峦般的棱角和无数尖塔,多么醒目地搠在天空。
  49.在中国古籍图书的发展史上,儒家经书成为格外醒目的一类。
  50.有时他们用彩色粉笔书写数字或划线, 使之特别醒目。
  51.藉由在社区中醒目的布告栏上张贴海报来推广四大考验。
  52.醒目 、 具有异国情调的鲜花 ( 如马蹄莲 ) 对居室的整洁 、 宽敞起到了很好的补充作用。
  53.共和国新国旗上醒目地印着希腊马其顿王朝的古老标志。
  54.重返球场那一天, 我在小腿肚上很醒目地裹上了弹性绷带。
  55.美联航为新开通的直飞航线选择了一个醒目的新标志。
  56.在醒目的新闻标题下,隐藏着中国的新 列宁主义 国家的基本缺陷。
  57.唯美并且醒目的新设计使得人头马XOE与货架上的其他竞争产品相比,即刻显得与众不同。
  58.在幽静的山林一套欧式别墅映入眼帘,仔细观察是用一块块木板搭接而成,尖尖的屋顶,绛红色的屋顶瓦在阳光的照射下格外醒目。
  59.在北海道的旷野上,丹顶鹤群聚在柔细的白雪上,它们双翅上醒目的玄色羽毛优雅地围在尾部,很像贵妇优雅的裙撑。
  60.在页首写明新闻故事的标题或醒目语句。

课文保护庄稼好卫兵教学设计范文设计理念语文出版社S版课标实验教材二年级上册识字一保护庄稼好卫兵是一首充满童趣的儿歌,借写小青蛙是保护庄稼的好卫兵引导学生集中识字。这是本册教材中三个集中识字课的第一课,利用基本字识字一保护庄稼好卫兵优秀教学反思保护庄稼好卫兵是一首充满童趣的儿歌,借写小青蛙是保护庄稼的好卫兵引导学生集中识字。这是本册教材中3个集中识字课的第一课,利用基本字青加上不同偏旁进行识字教学。为此,我在教学时,结合课文熊猫妈妈打电话教学设计教材分析熊猫妈妈听电话是一篇童话故事,以熊猫妈妈接听电话的方式,写了她的孩子在不同国家演出时,受到了各国人民的欢迎,也把中国人民的友谊传到了世界各地。课文共有7小节,1至6小节中每课文富饶的西沙群岛优秀教学设计教学目标1认识本课的23个生字,学会其中的13个字。能正确读写下列词语海防前哨五光十色峡谷全身披甲威武海滩贝壳鸟粪肥料守卫建设必将等。2有感情地朗读课文,背诵第二三四自然段。3能读课文识字3优秀教学设计教材说明识字是本册教材的第三单元的开篇课文。它是以对子的形式呈现,内容都与大自然息息相关。对子情境优美,语言精炼,读起来琅琅上口,利于培养学生语感,积累语言。同时,通过对这篇课文的有关于白鹅优秀的教学设计教学目标知识与技能认识个生字,会写个字,正确读写词语。通过朗读课文,了解鹅的特点。体会作者对白鹅的喜爱之情。感悟文中的写作方法,体会作者用词的准确生动和幽默风趣。过程与方法自读自悟课文火烧云优秀教学设计范文教学目标知识与技能1认识本课的12个生字,学会正确书写11个字。能正确理解文中的生词。2有感情地朗读课文。背诵课文中自己喜欢的段落。3理解课文内容,了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异,跨越海峡的生命桥的教学设计方案教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2品味神清气定知道静静地等看似平淡的语句,在朗读中体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高尚品格。3通过人物的行为走进人物的内心世界,读写结合,体诗三首优秀教学设计范文教学目标一知识教育目标1鉴赏汉魏晋诗歌的情趣和艺术魅力。2了解五言诗的特点,有感情地诵读并背诵这三首诗。二能力培养目标培养学生鉴赏诗歌形象语言表达技巧的能力鉴赏可以突出重点,不必求数学课圆的认识的教学设计1引导学生通过大量的生活实例认识圆,掌握圆的特征,理解直径与半径的相互关系,会用圆规画圆。2培养学生观察分析抽象概括等思维能力和初步的空间想象力。教学重点和难点由于学生第一次接触圆苏教数学整数乘法运算定律推广到小数教学反思因为新课程提倡自主探究合作交流的学习方式,结合我校堂构建模式要求的问题质疑自解建构这一教学模式和1030,31的教学操作模块,。我将培养学生的自学能力,教会学生探究学习作为最最基本
2019年七年级寒假生物作业答案七年级寒假生物作业答案(人教版)1。下列属于生物基本特征的是()A生物都是由细胞构成的B生物都能自由运动C生物都能制造氧气D生物都有新陈代谢2。下列现象属于生物因素影响的是()A。顶碗少年教学反思范文在本单元的课文中,本课内容更加接近学生的实际生活,学生学习起来更加有同感,借鉴意义更强。因为他们和他都是少年。本课的内容学生是读得明白,较容易理解的。不需要我多费多少唇舌,我只要适正负数六年级上册数学教学反思在设计本节课的时候,教师首先从学生熟悉的生活情景出发,展示了一组洪灾肆掠的图片,学生在观察的过程中会发现有警戒水位线,然后教师再呈现某市8月1日至7日的水位记录表,让学生说说表中的用计算器探究规律的教学反思借助计算器探究规律的目的是什么?仅仅是为了训练学生对键盘的熟悉程度吗?抑或是掌握计算的准确度?这节课应该怎样上?两节课的计算器教学已经结束,我却陷入了沉思。上节课学生用计算器算出的用计算器探索规律教学反思在教学用计算器探索规律一课时,学生的积极性极高,可能是他们可以乘机玩一玩他们认为非常神奇有趣的计算器吧!虽然这一现象使课堂看着充满激情,但在这激情的背后却让我陷入了几点思考之中。1用计算器探索规律数学教学反思师我想继续和大家玩一个游戏,愿意吗?这个游戏叫我的特异功能。我需要小助手和我配合一下。(学生上台,教师出示下表)因数因数积积的变化师(对一生)这是一张表格,你的任务就是根据老师的要用计算器探索规律教案教学内容用计算器探索规律P29教学目标1能借助计算器探求简单的数学规律。2培养学生观察归纳概括推理的数学能力。3让学生感受到信息化时代,计算器(或计算机)是探索数学知识的有力工具。探索规律的教学反思一年级数学第一册安排了两次探索规律,我将两次的内容进行了整合,设计了探索实物图形和数的排列规律。这节课从始至终都充满浓浓的探究味,在入学第一学期就为培养学生探究能力的发展奠定了坚实七年级思想品德上学期教学反思关于ppt课件的反思打造高效课堂配有一些教学辅助手段更易形成,使用ppt幻灯片十几张就能大大丰富课堂信息,并且可在灯片上插入文字图片声音视频等不但提高信息量而且吸引学生的注意力,提九年级语文下册字词复习教学反思我们农村中学的学生,生源基础比较差,良好的学语文习惯没有养成,语文基本知识零碎或一知半解,加上属于方言地区,对普通话的读音存在着较大的语音错误,因为语文积累贫乏,对认清字形读准字音人教版小学三年级语文下册翠鸟的教学反思翠鸟是一篇精读课文,描写了翠鸟的外形活动和居住的特点,表达了作者对翠鸟的喜爱之情。抓住事物的特点来写,是本课值得学习的地方。作者在介绍翠鸟的外形时,抓住颜色鲜艳,体态小巧玲珑的特点