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见仁见智的造句

  见仁见智造句:
  1、克鲁格曼是否相信政府应该消费或投资乃见仁见智之事。
  2、这是见仁见智的问题,但是你的孩子应该知晓有这些选择,它们的利弊所在,以及如何具体实施。
  3、尽管对盖茨总体表现的评论见仁见智,但他始终显得十分自信。
  4、可见,虽然幸福是见仁见智的事,但为了不给生命留下遗憾,对幸福的追求却应贯穿我们的一生。
  5、不过,这是一个见仁见智的问题和它不是绝对必要的。
  6、这是个见仁见智的问题。
  7、人类裸体形象所具备的意义,历来是不可忽视的,对人体见仁见智的表达,在历史上早已汗牛充栋。
  8、至于说,橡木的焦烤程度高好还是比较低好,这个见仁见智,没有准则。
  9、由于不同学科及其流派见仁见智,对句子理解过程的猜测、描写和结论也就存在或大或小的差异。
  10、变成一个依靠你个人口味和消费用途等因素来综合判断的见仁见智的问题了,而不是单纯以牌子的大小来取舍的。
  11、因为很多进度计划在制定时没有相应的资源预测支持,而且制定计划的方法很多,所以核实基准计划这个步骤可以说是见仁见智的。
  12、在刑事诉讼中是否应当赋予犯罪嫌疑人、被告人保持沉默的权利,在我国一直见仁见智。
  13、国家经济衰退可能严密地来说结束了,但经济状况还是见仁见智的。
  14、对于改编这部皮特-摩根的获奖话剧,人们可能见仁见智,意见不一,但没有人怀疑其中的出色表演。
  15、这是见仁见智的(判断)问题。
  16、但是你若觉得因此而拥有私人感情的`图像更好的话,这个就要见仁见智了。
  17、关于复归何处的问题,历来是见仁见智,不一而足。
  18、为其他教会宣传敬拜时间,是利是弊是见仁见智的事。
  19、可是,学校能否按规定完成目标,却是一个见仁见智的问题,也往往得视运用是否恰当适宜而定。
  20、由于主观认识上的差异,人们对方式介宾状语的认识和判定往往存在着见仁见智的困惑。
  21、而读者的审美阅读又因经历、知识水平、心境的不同而见仁见智,正所谓"诗无达诂"。
  22、这究竟是艺术还是色情,我想是见仁见智的问题。
  23、人格与财产的关系问题,在民法理论界历来见仁见智,其中最具代表性的观点是无财产者无人格。
  24、对帮助犯罪分子逃避处罚罪主体范围的理解和适用,见仁见智。
  25、然而,关于老子曾任官职、老子之故里、《老子》一书的性质、老子的主要思想等问题,历代学者仍是见仁见智。

书的世界课堂说课稿教学过程一导入师谈话同学们,你们喜欢读书吗?你喜欢什么书,能向大家介绍一下吗?生学生谈。师大家谈的真好!老师觉得你们都是爱读书的好孩子。这节课,我们就一起走进书的世界,去知识的海洋八年级语文上册陋室铭说课稿作为一位优秀的人民教师,通常会被要求编写说课稿,说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那么写说课稿需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的八年级语文上册陋室铭说课稿,欢迎大家借鉴与八年级语文桥之美的说课稿以读贯之活动充分积累丰富桥之美说课大家好!我今天说课的题目是八年级上册第12课桥之美,由粗读到品读,我对这一课有如下认识一解读教材桥之美是著名画家吴冠中的一篇美学小品文,文章先指出高二语文下册拟行路难说课稿过程与方法(1)从自主学习,合作探究角度展开师生合作,有感情地朗读诗歌(2)从以意逆志角度分析诗人内心的愁闷通过外在的动作表现出来(3)从知人论世角度分析诗人悲愤苦闷的根源。情感态小学一年级课文树叶教学设计教材分析本是语教版小学语文一年级上册第八课树叶。课文是一首儿童诗,写树叶给树枝小虫鱼儿小鸟带来的温暖和欢乐。大家都喜欢树叶,树叶很高兴。课文共五句话,前四句子写大家都喜欢树叶,最后我多想去看看第二课时的教学设计范文一学习目标1。认识13个生字,会写广升足走4个字,认识2个偏旁心方。2。正确流利地朗读课文。背诵课文。3。理解课文内容,激发热爱北京热爱祖国的思想感情。二课前准备北京的风景图,课件邂逅相遇的近义词和反义词中文发音xihuxingy。成语解释指无意中相遇。邂逅没有约会而遇见。成语出处诗经郑风野有蔓草邂逅相遇,适我愿兮。成语造句这两个邂逅相遇的老朋友就站在路旁谈了起来。成语辨析和不期而蝼蚁拼音解释及造句注音louyi意思蝼蛄和蚂蚁。用来代表微小的生物,比喻力量薄弱或地位低微的人。1现在我们必须认识到,在浩瀚的天体之中,非常可能有其他生物居住在那里,像我们看待蝼蚁一样的看待我们。2梯子拼音解释与造句梯子拼音注音tizi梯子解释意思便于人上下的用具,一般用两根长的竹子或木头并排做帮,中间横穿若干根短的竹子或木头制成。梯子造句1他从梯子上掉下来。2小心!这梯子你一站上去就摇晃。3奖金拼音解释及造句奖金拼音注音jiangjin奖金解释意思作奖励用的钱。奖金造句1老板取消了发圣诞节奖金的许诺。2这笔奖金将分给两名获胜者。3除工资外,他每月还有二十五元钱奖金。4不过,销售人员会因含糊反义词含糊的反义词拼音意思例句如下含糊hnhu清晰qngx清楚qngchu含糊形容词。不明确,不清晰。有时还含有态度不明朗的意味。例句1额上的热度消退了,可是,他嘴里含糊地咕哝了几句什么
我是什么的说课稿一教材简说水是生命之源,没有水就没有我们这个美丽可爱的世界。这篇拟人的科学短文,以朴实而生动的语言讲述了水的奇妙变化。根据本课特点,结合课标要求,我确定了本节课的教学目标和重点难点水果宝宝去旅行教学反思范文身为一位优秀的老师,教学是重要的工作之一,对学到的教学新方法,我们可以记录在教学反思中,教学反思我们应该怎么写呢?以下是小编收集整理的水果宝宝去旅行教学反思范文,仅供参考,大家一起快乐的小青蛙的说课稿一说教材快乐的小青蛙是语文社义务教育课程标准实验教科书一年级下册第23课内容。这篇课文是一个童话故事。讲了一只小青蛙不小心掉进枯井里,它不急不慌,在井里唱起了歌,最后被大象救了上来红领巾真好的课堂实录一整理新安江第三小学黄祖香程晓莺授课教师杭州市江干区艮山路小学倪萍授课地点杭州天长小学课堂实录(一)导入新课。师清晨天蒙蒙亮,小花开始睁开眼睛,树林里又开始热闹起来了,闭上眼睛,听听红领巾真好课堂实录二毛衫城陈蕙教学目标认识8个新字。正确流利有感情地朗读课文。体会小鸟的活泼可爱和人与自然的和谐。有爱鸟护鸟的意识,感受到做爱鸟护鸟小卫士的快乐与自豪。教学重点识字写字有感情读文。教学红领巾真好课堂实录三永乐校区董建琴教学目标认识个生字,会写领一个生字。正确流利有感情地朗读课文,能背诵第一小段,体会小鸟的活泼可爱和人与自然的和谐。有爱鸟护鸟的意识,感受到做爱鸟护鸟小卫士的快乐与自豪红领巾真好课堂教学实录四姹紫嫣红发表执教赵志祥师啊,你们胸前的红领巾真漂亮!快,把红领巾整理一下,让红领巾端端正正地贴在胸前。(帮助两个学生整理。)师哇,整齐了,更漂亮了!老师现在想说一句话了老师面前坐着小学四年级数学图形的对称说课稿一说教材本课时教学内容是苏教版四年级下册第八单元第6263页。对称是数学课程标准空间与图形领域中图形与变换的重要内容。学生在三年级下册已经初步认识了轴对称图形和对称轴,也接触过根据支玉恒飞夺泸定桥教学实录北京海淀公开课第一课时第一部分(上课,师生问好完毕)师今天我们共同学习一篇课文,第25课飞夺泸定桥。(板书)同学们已经熟读了课文,也自学了生字词,在读课文中有什么问题,自已想不明白支玉恒教学实录再见了,亲人第一课时海南省海口市公开课第一课时第一部分师上课前你们有人说我很胆小,现在哪位同学给我做一个榜样?我不是胆小吗?不是害怕吗?哪个同学做一个胆大不怕的样子?怎么做呢?不管我提的问题有多难,不支玉恒教学实录月光曲第一课时师今天我们要讲哪一课?生月光曲。师月光曲的曲是什么意思?生我觉得曲就是歌曲的意思。师那怎么不叫月光歌?(众笑)生因为它没有歌词。师那么你再重新解释一下这个曲。生没有歌词的歌曲叫做曲