有人说＂鼠标器是自有老鼠以来最重要的发明＂。鼠标操作形象、简单，开创了一种全新的、有别于常规的操作方法，对于这样创新的东西，在教学中自然不能忽视它。在教学时除了进行基本的教学之外，还应让学生注意和了解以下这些：
　　一、操作要熟能生巧
　　鼠标操作是计算机操作的基础，入门容易，形象清楚，基本的操作是：指向、单击、双击、右击、拖动等，学生很容易学会，但是，要使学生能熟练地、有技巧地操作和使用鼠标，需要进行大量的练习。在教学时要求学生在操作电脑时，要能达到随心所欲地让鼠标箭头移动，而不是通过思考慢吞吞地移动。
　　针对许多学生喜欢游戏的特征，在教师的正确引导下，可以让学生通过玩一些球类、射击类和纸牌类的游戏来提高学生使用鼠标的技巧，还可以通过相互的有限的比赛来激励学生。从而让学生在游戏的愉悦状态下不知不觉的掌握鼠标器的操作方法，提高鼠标器的操作技能。
　　二、使用要健康卫生
　　手外科专家指出，长时间接触和使用电脑，每天重复在键盘上打字和移动鼠标，手腕关节会形成＂鼠标手＂，就是＂腕管综合症＂，这种病症主要和以手部动作为主的职业有关，得了这种病会出现手部逐渐麻木、灼痛、腕关节肿胀，手动作不灵活和无力等症状，到了晚上，疼痛会加剧，甚至上患者从梦中痛醒。
　　为了预防学生形成＂鼠标手＂，平时就应让学生养成良好的鼠标操作姿势，握鼠标手要自然，手腕不要过度弯曲和紧绷，坐时应两眼平视前方屏幕，两脚平放在地，不要交*双脚影响血液循环，背部应挺直不能弯背等，在操作一段很长时间后，还应注意手部的休息。
　　另外，学生计算机上的鼠标器还是一个容易传播疾病的地方，上机时整个手掌大面积接触鼠标，会留下汗渍等病菌，因此，应教育学生的使用鼠标前和使用鼠标后都应洗手，保持鼠标器的干净卫生，并养成良好的卫生习惯，防止疾病的传播。
　　三、多练可健脑益智
　　操作鼠标可以健脑益智，也就是说多练、多操作鼠标器可以促进思维，使人变得聪明。因此在教学中要使学生充分认识到鼠标操作的这个优越性。
　　教师在课前可收集比较多的有关鼠标健脑益智的材料，通过演讲、出示调查报告、网上搜索出示实例等形式来教育学生，让学生知道鼠标器可是一样好东西，使用鼠标器有利于提高学生的操作能力，提高手指的操作灵活性，可以使人心灵手巧。从而使学生喜欢鼠标器、喜欢使用鼠标器、更喜欢上微机课。

课文白鹅教学教案教学目标1。知识目标认识颈厉等8个生字。会写颈，郑等12个生字。能正确读写高傲，郑重，厉声，京剧，倘若，侍侯，脾气，供养，邻近等词语。2。能力目标正确，流利，有感情的朗读课文。背诵幼儿园小班老鼠阿姨的礼物活动教案设计思路老鼠阿姨送的礼物是什么？这是贯穿整个故事的线索，在谜底揭晓前不断激发着3岁幼儿的好奇心。故事中兔子的长耳朵小猪的大鼻子青蛙阔阔的嘴巴以及松鼠的灵巧小手，暗示着它们能用各自的谁和谁好幼儿园中班语言教案活动目标1鼓励幼儿大胆想象，尝试为生活中各种常见的事物找关联。2能遵守游戏规则，体验竞赛游戏的快乐。活动准备谁和花儿好？图片或照片卡片若干（柳树鸟录音机电话太阳牛奶等）。活动过程游小班我的家人教案计划意图家庭成员是幼儿最密切的人，让幼儿开端地相识家庭成员特殊是爸爸妈妈的事情，感觉爸爸妈妈事情的费力，是引发幼儿体贴怙恃家人情绪的根本。本次运动经由过程一系列活泼风趣的运动来实现高中生物教案第一章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境一教学目标1。描述内环境的组成和理化性质。2。说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。3。尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型四年级科学健康需要新鲜空气教案设计教学目标科学探究1。能通过观察体验等活动认识呼吸器官和了解呼吸过程2。亲历科学探究的全过程，能提出和呼吸相关的问题，并运用已有知识对吸进的空气和呼出的气体是否相同作出假设，学会制定实践活动摸牌和下棋课题实践活动摸牌和下棋课时1主备人孟国来教学时间教学目标经历和体验收集整理分析数据的过程，进一步体验从实验中记录整理数据研究问题的方法。重点难点加深对事件发生的可能性的理解。教学准北师大第五册年月日教材分析与教学建议单元教学目标1认识年月日2认识平年和闰年3认识时记时法单元编写意图本单元是在一二年级学生已经学习了认识钟表，了解时分秒之间的关系的基础上学习的。本单元要学习年月日认识星期认识时记时毫米的认识教学设计毫米的认识教学设计总第1课时教学目标1使学生经历测量过程，知道毫米产生的实际意义。2通过观察，明确毫米与厘米的关系，会进行简单的换算。3使学生在操作中学会用毫米作单位进行测量。4使人教版实验教材小学数学三年级下册数学教案56第五单元两位数乘两位数整十整百数乘整十数的口算乘法58及练习十四（第16题）教学目标1。使学生经历整十整百数乘整十数的口算乘法的过程，能比较正确熟练地进行口算。2学会运用整十整百数三位数除一位数教案三位数除以一位数教学目标1掌握整百数除以一位数（商是整百数）的口算。2掌握三位数除以一位数的笔算方法。3在自主探索过程中，进一步提高自己的观察推理和分析能力。教学重难点三位数除以一