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我的战友邱少云教学反思

  《我的战友邱少云》一课感人至深,是对学生进行思想教育的一篇范例。但是由于时代背景的差异,学生对课文内容的理解浮于表面,没有发自内心的感受到邱少云精神的伟大,那么如何调动学生的情感因素呢?这一问题以成为此课教学的中心难点。
  在教学设计时,我特别注重情境的创设。首先,教师要有激情,以情感人,以情动情。从课堂教学伊始到裸堂结束,老师始终饱含看对英雄的崇敬之情。通过生动的教学语言,绘声绘色的范读,潜移默化地感染着学生,使学生在不知不觉之中进入情境,他们仿佛已身临其境,目睹了那一幕幕感人的情景,对邱少云这位英雄的敬佩之情已油然而生。
  其次,恰当地运用现代化的多媒体教学手段,强烈的视听效果,缩短了时空的距离,使学生更加真切地感受到邱少云处境的万分危急,以及邱少云在熊熊燃烧的烈火中纹丝不动的壮举。课上,在学生理解邱少云在烈火中仍然严守纪律的基础上,把握最佳时机,播放邱少云烈火烧身却一动也不动的感人情景,再现那感人肺腑的时刻。当学生们亲眼目睹那肆虐的大火吞噬看邱少云的身体战士们那焦虑、痛苦的表情以及英雄那坚毅的神情陷入土里的十指的时候,每一个同学都被邱少云严守纪律,为了革命不惜献出自己年轻而宝贵的生命的崇高精神所深深地感动。每一个镜头都在紧紧地牵动着每一位同学的心,深深地震撼着他们的心灵。此时教师抓住这一契机,让同学们怀着对英雄邱少云的敬佩之情放声朗读。这时,同学们动情的朗读,饱含着他们对英雄无比崇敬之请。尤其是当同学们随着佯奏带齐读课文的最后一段时,同学们仿佛就是邱少云战友,怀着为邱少云报仇的心情,冲向"319"高地。教室里,激动人心的喊杀声,激烈的枪炮声和饱含激情的读书声融为一体,把整个教学气氛推向高潮。从而达到了教师、学生、作者、编者心心相通,情感共鸣。
  在教学中,我还非常重视发挥学生的主体,学生是学习的主人。课上,学生通过讨论、读书、批划等多种形式,自主地学习。教学时以读为本,通过默读、轮读、引读、范读、齐读等形式多样的朗读,使学生在读中深入地挖掘语言文字,品析重点词句,从而在读中理解、在读中感悟。加深对课文内容的理解,更加深入地体会人物的崇高精神。以读促情,以读促理解,使师生情感互动,充分发挥"读"的作用和功能。也就是说课文内容是学生读懂的,是他们自主学习的结果。

关于三年级数学下册24时计时法的说课稿教学重点是会用24时计时法表示时刻教学难点是使学生理解和发现两种计时法之间的联系与区别,并能正确地进行互换。为了较好地达到以上教学目标,有效地突出重点,突破难点,我采用创设情境媒体小学五年级语文黃果树瀑布说课稿尊敬的教研员基地学校的领导老师们,大家好!很高兴今天由我代表学校备课组在这里发言,就我们对黃果树瀑布这一课的教材解读的过程和大家交流与探讨。我发言的题目是一课一议一思一得。作为全国小班综合课说课稿一说教材春天,这是一个万物复苏生机勃勃的季节,对于这种季节变化,幼儿非常好奇,家长也会带孩子到公园等地踏青游玩,所以幼儿对春天的特征以及春天的美有一定的认知,但都是零散的,所以他们小学音乐说课稿模版义务教育阶段音乐课的任务不是培养专门的音乐人才,而是面向全体学生,使每一个学生的音乐潜能得到开发,下面给大家分享了小学音乐说课稿的范文,一起来看看吧!一说教材教学内容本课选自九年义北师大版青蛙吃害虫的说课稿学生分析学生喜爱小动物,能激发他们的学习兴趣。教学目标知识与技能在具体生活情境中,进一步体会加减法的意义通过计数器操作,探索并掌握两位数加减整十数的计算方法,能正确地口算两位数加减大师的学生阅读训练题及参考答案一位音乐系的学生走进练习室,钢琴上,摆着一份全新的乐谱。超高难度他翻动着,喃喃自语,感觉自己对弹奏钢琴的信心似乎跌到了谷底,消磨殆尽。已经三个月了!自从跟了这位新的指导教授之后,他用不速之客来造句导语同学们知道不速之客这个成语是什么意思吗?用不速之客怎么来造句呢?以下是小编为大家整理的用不速之客来造句,欢迎大家阅读与借鉴!出处周易需有不速之客三人来,敬之终吉。释义速邀请。指斩草除根的造句斩草除根造句1他们的罪恶从未被斩草除根,他们所得著只不过是一些兴奋的经历而已。2尽管这场枪战已经结束,BBC了解到过度政府军队正在阿布赛利姆地区,也就是扰乱发生的中心区域,展开一场关于用三个祈求造句1。我祈求那些无钱上学的孩纸可以上学我祈求残疾人能重新获得快乐我祈求所有人都能健健康康的。。2。中秋节即将来临,我祈求上天让每个人都团团圆圆,我祈求一家人可以幸福和乐,我祈求这世界怎样用无垠造句1孩子们相聚在这一望无垠的海边世界。2我骑着马儿在广阔无垠的草原上奔驰。3那儿有一望无垠的草原和高山,那些山峰好似有冰雪覆盖,就像真正的喜玛拉雅山一样。4一望无垠的稻田,远远望去好用白衣造句白衣拼音注音baiyi白衣解释意思()古代平民着白衣,因以称无功名的人。()古代给官府当差的人。白衣造句1那么,什么样的经理人才是理想的白衣骑士呢?2但现在欧洲似乎还是远看不到白衣
分一分的教学反思本节课是北师大版小学数学三年级下册第五单元分数的初步认识里的内容。本节课是在学生已经掌握了一些整数小数知识的基础上进行教学的,使学生了解在平均分一个物体时,不能得到整数结果该怎么办心理教学反思心理健康教育的目标是提高学生的心理素质促进学生人格的健全发展。这一目标的实现离不开教师。教师对心理健康教育的认识直接影响着影响着教育教学工作的成效,影响着学生心理素质的发展。下面是比例的应用教学反思范文比例的应用这部分教材包括正反比例两个例题,它的知识在一定的程度上含有辨证的思想,让学生明白在某个前提不变的情况下,相关联的两个量的变化与这个前提之间因果的关系。在教学本课时,我通过上学期一年级语文教学反思范文转眼间,一个学期马上就要结束了,我们一年级结束了拼音教学开始识字教学也已经有一段时间了,但在识字方面也遇到了不少难以问题。比方说,有的孩子没有上过学前班,认识的字比较少,基础比较差8AampnbspUnitampnbsp3ampnbspAampnbspdayampnbspout教学设计英文unitthreepartoneteachingdesign第一部分教学设计unitobjectivestousethevocabularytoidentifyanddescribUnit10JobsandChores一。教学内容unit10part21。现在完成时里already,yet的用法2。现在完成时延续性动词及非延续性动词的使用3。重点词组二。具体内容i。yet和already都是副词仁爱版八年级下Unit7ampnbspTopicampnbsp2ampnbspSectionampnbspCampnbsp教案themainactivities1aamp3teachingperiods1teachingaimsanddemands1。continuetolearnobjectclauseUnitampnbsp1ampnbspSuccessampnbspstoriesunit1successstoriesmorepracticeamprevisionobjectives1。towidenreadingandlisteningskills。2。tHaveampnbspyouampnbspeverampnbspbeenampnbsptoampnbspanampnbspamusementampnbsppark教案八年级英语(下)学案52课时课题unit9haveyoueverbeentoanamusementpark?sectionb3aselfcheck励志小木屋learnyoung,l八年级英语Waterampnbsptalk教案1chapter5watertalkwriting,morepractice一章节分析(sectionanalysis)(一)综述本章节是语言运用部分。通过读图写方面的训练,提高学生Unitampnbsp11ampnbspWhatampnbspdoampnbspyouampnbspthinkampnbspofampnbspgameampnbspshows?教案unit11whatdoyouthinkofgameshows?教案languagegoals61548inthisunitstudentslearntogiveopinionst