活动目标：
　　1、学习发准＂盖、怪、菜＂等容易混淆的字音。
　　2、探索游戏玩法，能根据自己的生活经验，说出各种菜肴的名称。
　　3、产生对听说游戏活动的兴趣，并积极参与游戏。
　　活动过程：
　　1、通过情景表演，引起幼儿的兴趣。
　　教师出示锅盖，边用手指顶着锅盖，边念儿歌，营造一个轻松愉快的游戏气氛，引起幼儿对游戏活动的兴趣。
　　2、引导幼儿学习儿歌：儿歌里讲了什么？怎样用我们的手来玩＂顶锅盖＂的游戏呢？
　　教师带领幼儿一起念儿歌，练习发准音：盖、怪、菜等字音。请幼儿做一做顶锅盖动作，启发幼儿探索用手掌当锅盖，用食指顶着手掌心。
　　3、介绍游戏玩法。
　　（1）幼儿必须边念儿歌边用食指顶着锅盖。
　　（2）儿歌念完，锅盖才能去抓住顶着锅盖的＂食指，同时食指要赶紧缩回，不让锅盖抓住。
　　（3）若被抓住，＂锅盖＂要问：烧的什么菜？被抓住的幼儿必须说出一道菜的菜名，说出来了就交换角色继续游戏。
　　4、引导幼儿学习游戏的难点部分。启发幼儿根据已有的生活经验，说出各种菜肴的名称，丰富关于菜肴的经验。
　　提问：你吃过什么菜？你最喜欢吃什么菜？它是用什么做的？鼓励幼儿大胆地说出各种菜的名称。
　　5、师幼共同游戏。
　　6、幼儿结伴游戏，以小组为单位进行游戏。

信息技术教学案例评比多媒体作品合成精彩的缙中社团多媒体作品的合成案例浙江师范大学附属中学（金华二中）邮编321004潘晓锋一教材分析及处理本节课内容为浙教版多媒体技术应用第四章多媒体作品创作中的第4。2小节多媒体作6。2ampnbsp利用Frontpageampnbsp2000ampnbsp制作网页6。2利用frontpagexx制作网页一教学目标知识与技能1学会利用frontpagexx制作简单网页2熟悉网站制作的整个流程过程与方法上网搜索文字图片等素材，制作一个班级网页，五彩斑斓的信息社会一教学目的（一）知识与技能了解信息技术在当代社会生活中的作用，了解网络信息良莠不齐的现状，熟悉并掌握电子学习档案袋的基本操作方法。（二）过程与方法通过讨论阅读亲历等方式，让学生体验实践体验OCR软件的使用活动目的（1）体验ocr软件的基本工作过程。（2）了解ocr软件的实际应用价值。活动步骤（1）要求学生事先准备包含印刷体汉字的报纸杂志或书籍。（2）指导学生使用扫描仪获取图像文件。信息获取的方法学习指导（一）教学要求1知道信息来源的多样性。2知道获取信息的多种途径。（二）教学设计建议本节安排一个课时，教材中安排了两个讨论交流活动，分别说明信息来源的多样性和信息获取方法的多样性。重可视化编程的概念与方法教学设计一教学指导思想与理论依据依据新课标中提出强调问题解决，倡导运用信息技术进行创新实践活动的理念。以学生为主体，结合高中学生的生活和学习实际设计问题，让学生在感受与体验的过程中构建知识掌握for语句的用法教学目的与要求。课时按排1课时。教学重点与难点for语句的执行过程教材分析与教法建议备课时，预先准备一段程序，以实现从123100为例，计算出结果，在导入新课时，激发学生兴趣。参考添加删除程序功能任我定笔者是一名计算机机房管理员，机房的微机使用windowsxp系统。在机房上机的学生比较多，他们经常利用控制面板中的ldquo添加删除程序rdquo组件添加游戏删除程序，给我们的管理讨论交流管理图书资源的方法活动目的（1）了解当前常见的管理图书资源的方法。（2）能描述各种管理图书资源方法的特点，分析其合理性。活动步骤（1）教师应该事先布置学生利用课余时间，到本校图书馆和当地较大规模的图VB程序设计的常用算法教案算法（algorithm）计算机解题的基本思想方法和步骤。算法的描述是对要解决一个问题或要完成一项任务所采取的方法和步骤的描述，包括需要什么数据（输入什么数据输出什么结果）采用什么手可及的操作系统教材分析操作系统是河北教育出版社出版的高一年级信息技术第一章第四节第一部分内容。本部分内容对计算机的软件系统进行全面的介绍，包括系统软件应用软件和硬件之间的关系，操作系统的发展和种