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与真理为友阅读答案

  (三)阅读《与真理为友》完成20—22题。(8分)
  ①美国哈佛大学前任校长拉里.萨莫斯,在清华大学演讲时,有过一段极为精彩的描述:"在哈佛,一个刚进大学的新生可以对校长说‘你错了’,这就是哈佛的文化:思想胜于权威。"
  ②思想与权威,其实是对立的两面。
  ③思想崇尚的是自信与平等,激荡与创新,始终追求突破与变革。而权威,则信奉服从与控制,传统与秩序,绝不允许任何批评与挑战。
  ④一个世界倘若没有思想,那便是一个黑暗的世界。如果没有思想而又充斥权威,那黑暗将永无尽头。
  ⑤思想胜于权威,是哈佛的文化,也是人类进步的文化。在历史发展的进程中,我们常能看到思想的火花在强大的权威面前,勇敢地跳跃、闪光,直至熊熊地燃烧。
  ⑥思想胜于权威,靠的是科学与真理。16世纪著名的波兰天文学家哥白尼,以毕生精力写成了不朽著作《天体运行论》,向延续了一千多年的"地心说",发起了颠覆性的挑战,教会为之震怒,世界为之震动。坚信科学与真理的哥白尼,以一句"我不会在任何责难面前退缩下来"做了回应。哥白尼的"日心说"理论毫不留情地终结了被中世纪封建神学奉为至宝的"地心说"理论的地位。歌德说:"哥白尼的学说撼动人类意识之深,自古以来无一种创见、无一种发明可与之相比。"哥白尼以自己的`思想和学说,将人类的世界观整个颠倒了过来。
  ⑦思想胜于权威,靠的是理想与激情。美国《独立宣言》的起草者托马斯.杰佛逊,面对强大的英国殖民势力,在人类历史上第一次把"人人平等"写入《独立宣言》,被美国第二届大陆会议一致通过,并以此作为美国国家的立国之基、独立之魂。它像照耀黑暗王国的一线光明,点燃了美国人民的激情之火。诚如马克思所说"这是人类历史上第一份人权宣言"。
  ⑧思想胜于权威,靠的是胆略与勇气。曾经用闭关锁国导致危机重重的日本,至19世纪中叶,决意"维新"求变。1868年,明治政府发表维新誓文,昭告天下:万机决于公论,破旧有之陋习,求知识于世界。日本以这种胆略与勇气,将维新成为全民的统一意志,绝处求生,走出灾难,迈上了现代强国之路。
  ⑨思想胜于权威,究其因果,这思想实质上是一种积极进取的新思想、大思想、科学思想,代表了真理,代表了进步,代表了创新。而权威败于思想,这权威看似强大,似乎不可一世,实际上代表了传统,代表了落后,代表了守旧。权威在思想面前最终败下阵来,则是必然的,也是历史的规律。
  ⑩
  20.文章开头引用了美国哈佛大学前任校长的话,作用是什么?(3分)
  21.请谈谈第⑥段所举哥白尼的事例为什么能够证明本段的分论点。(3分)
  22.请在第⑩段处为文章补写一句结尾,要求与文章的题目呼应,并强化中心论点。(2分)
  参考答案:
  20.(3分,每点1分)答案要点:引出本文的中心论点——思想胜于权威,增强论点的权威性。
  21.(3分,概括事例2分,阐述联系1分)示例:哥白尼坚信科学与真理,以"日心说"理论终结了延续千多年的"地心说"的地位,他的思想战胜了千年的权威,靠的就是科学和真理。
  22.(2分,每点1分)要点:如果我们都能"与真理为友",思想胜于权威还会远吗?(或:只要我们都能"与真理为友",那么思想就会胜于权威。)

音乐教案歌曲小海军活动名称歌曲小海军活动目标1学唱雄壮有力的歌曲,唱好符点音符。2产生热爱解放军的情感,知道要向解放军叔叔学习。活动准备有关海军的图片,教师熟悉歌曲,录音机,磁带活动过程1听小海军的音乐教案秋天的落叶目的1组织幼儿边唱边做相应的动作。2引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。3培养幼儿对音乐活动的兴趣。准备落叶头饰人手一个,落叶等。重难点幼儿能自己创编动作。设计1引入师音乐教案秋天(第二教时)一目标1在初步跟唱歌曲的基础上,启发幼儿较有情感地演唱歌曲。2感受乐曲的优美,熟悉24节奏型。愿意在音乐伴奏下感受音乐。3初步学习用歌声和不同的动作表现出秋天树叶飞舞的意境。二重点音乐教案小班音乐小小雨点音乐活动计划一活动内容歌曲小小雨点二活动目标1理解歌词,学唱歌曲,感受歌曲的活泼和欢快。2随音乐即兴表演,大胆表现。三活动准备1表现歌词内容的挂图,小雨点贴绒。2录有歌曲小小雨点春鸟的天堂语文第二课时的教学设计教材分析语言大师巴金的文章,流畅自然,朴实生动,富有热情。鸟的天堂一文更是如此,语言上准确生动,朴素优美,简洁洒脱,富有节奏感。巴金善于运用确切的词语,描绘事物的性质状貌,恰到好处穷人的第二课时教学设计教学目标1学习课文内容,体会桑娜渔夫宁可自己受苦也要帮助别人的好品质。2学习含义深刻的句子,指导学生合理的想象。3练习有感情的朗读课文。教学重点难点1体会桑娜渔夫的优秀品质。2指导防火自护自救安全教育教学设计教学内容学习一些家居防火自护。自救知识教学目标通过学习防火安全知识让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。培养学生自我生存能力使学生安全健康地成长。教学重难点树立火灾自护自救的观念初中语文大道之行也教学设计课题大道之行也课型新授课课时安排一课时教学目标知识目标1积累一些重要的词语。2了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想,把握大同社会的基本特征。3背诵并默写全文。能力目标1重视诵读,提高有关蜜蜂引路教学设计环节教师活动学生活动激趣1。小朋友们,我们在学习第15课的时候,展示了画风的水平。今天,我们要学习蜜蜂引路,老师还想和大家一起画画,愿意吗?2。不过,今天的画画,不光要动手,更要动第二节蜜蜂P教学目标1通过本课学习使学生了解工蜂的形态结构和蜜蜂的群体生活及蜂群组织等方面的知识理解蜜蜂的生殖发育过程掌握昆虫纲的主要特征。2通过与蝗虫的比较找出它们的共同之处,从而归纳出昆小数乘法意义说课教学设计一说教材说课的内容是北师大出版的小学数学第八册第三单元第3839页的文具店小数乘法意义。该内容的呈现与过去的教材呈现有区别,没有细分为小数乘以整数,小数乘以小数两个部分,而是删繁就
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