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第7课洋务运动教案

  一、学习目标:
  1.掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容等。
  2.理解对洋务运动的评价
  3.通过对洋务运动的评价分析,使我们学会辨证发展地看待历史事物的方法。
  学习重点:洋务运动的概况。
  学习难点:对洋务运动的评价。
  二、前置自学:(自主学习,充分准备,牢固记忆)
  1.背景: 后,清朝 。
  2.时间: 至 。
  3.目的:为了利用 ,
  。
  4.代表人物:中央 ,地方 、 、 、 。
  5.口号:前期" " ,后期" "。
  洋     ①前期创办了一批 工 业。 : 创办的 , 办的 ,[来源:学科网]
  务 创办的 。
  6.内容 ②后期创办了一些 工业。
  运 如: 创办的 , 创办的 。
  ③建立军队: 、 、 。
  动    ④兴办新 式学堂: 。目的是:培养 。
  7.结果:以 战争失败为标志,洋务运动破产。
  性质 。
  8. 评价 ①洋务运动没有使 。
  作用: ②但 , 。
  三、展示交流(对桌相互检查)
  四、合作探究
  1.如何正确评价洋务运动?(从结果、性质和作用等方面思考)
  五、当堂测试
  (一)单项选择
  1.洋务运动发生在( )
  a.19世纪60-90年代 c.19世纪70-80年代
  b.19世纪60-80年代 d.19世纪70-90年代
  2.洋务派在中央的代表人物是( ) a.李鸿章 b.曾国藩 c.奕訢 d. 张之洞
  3.洋务运动的口号是( )
  a.自强、求富 b.师夷长技以制夷 c.民主、科学 d.师夷长技以自强
  4.在洋务运动中,洋务派开办 军事和民用工业、筹建海军、兴办新式学堂,他们做 的最
  主要的事情是( )
  a.开办民用工业 b.创办近代军事工业 c.筹建三支海军 d.兴办新式学堂
  5.洋务派创办洋务运动的根本目的是( )
  a.利用西方先进的生产技术,维护清朝的统治 b."师夷长技以自强"
  c.抵制外国经济势力的扩张 d.发展近代军事工业和民用工业
  6.在洋务运动中,洋务派除创 办近代军事工业外还( )
  ①开办民用工业 ②筹建海军 ③兴办新式学堂 ④鼓励私人兴办工矿企业
  a.②③ b.①③④ c.①②③ d.①②
  7.19世纪末,中国近代化的核心内容是( )
  a.学习西方军事技术 b.学习西方政治制度 c.学习西方经济技术 d.学习西方自然科学
  8.洋务运动促进了中国民族资本主义的产生和发展。洋务运动开办的民用工业是( )
  a.安庆内军械所 b.湖北织布局 c.江南制造总局 d.福州船政局
  9.甲午战败后,李 鸿章伤感地说:"我办了一辈子事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎……
  不过勉强涂饰,虚有其表。"从他的话中,我们能看出洋务运动是( )
  a.一次使中国走上富强道路的运动   b.一次资产阶级的民主革命运动
  c.一次失败的封建统治者的自救运动  d.一次资产阶级的改良运 动
  10.洋务运动没有使中国富强起来,主要是因为洋务运动( )
  a.以维护封建统治为根本目的 b.以兴办耗资巨大、无利可图的军事工业为开端
  c.技术设备全掌握在外国技师手中 d.在甲午中日战争的打击下破产
  11.著名史学家陈旭麓认为洋务运动"迈出了中国近代化的第一步",其根本原因在于( )
  a.洋务运动创办了第一所新式学堂 b.洋务运动把西方先进生产力引入中国
  c.洋务运动建立了中国第一支近代化海军力量 d.洋务运动开办了一些民用工业
  12.洋务运动失败的标志是( )
  a.军事企业未盈利 b.民用企业亏损 c.北洋舰队覆没 d.福建水师覆没
  六、教(学)后记

含有骄字的成语及解释骄字一般指骄傲,自高自大,你知道哪些带有骄的成语?接下来品学网网小编将带来骄字成语内容,希望对大家有所帮助。骄的基本解释1。马壮健。2。自满,自高自大,不服从傲。气。恣。横(heg第一个字是七的成语造句成语解析第一个字是七的成语七上八下七零八落七情六欲七嘴八舌七七八八七老八十七拼八凑七言八语七步之才七折八扣七窍流血七相五公七损八益七擒七纵七大八小七情六俗七长八短七十二行七扭八歪七窍冒火七贝得彼得和皮尔我们这个时代,孩子们知道的事真是多得令人难于置信!你几乎找不出什么他们不知道的事了。说他们在很小的时候是鹳从井里或者从水磨坝那里衔来交给他们父母的,这已经成了古老的故事,他们根本不大禹治水最新教案第一课时教学内容初读课文。细读第一自然段。教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2理解课文内容,知道大禹是我国古代传说中的一位为民造福的英雄。教学重点了解课文大意。教学准备投影片。大禹治水教学设计精选一教学目标认知1了解黄帝炎帝的主要事迹。知道黄帝是中华民族的祖先。中华民族是炎黄子孙。2说出大禹的主要事迹和治水成功的原因。技能说说大禹三过家门而不入的故事。情感学习大禹公而忘私的大禹治水第二课时教学反思范文在揭示课题后,直接出示上节课学过的词语进行认读,再用上淹没冲倒无家可归3个词引导学生概述洪水会带来哪些灾害?这样做的目的就是为了检查第一课时的学习内容,做到温故而知新。,所以采取集音乐彼得与狼教学反思范文音乐是表达思想感情的艺术,音乐是声音的艺术,在欣赏活动中,是人类精神文明中一项不可缺少的重要内容,也是完成音乐艺术第三度创造的不可忽视的方面。在前几天欣赏课中,我和学生一起欣赏了交大禹治水第二课时优秀教案设计范文一课文分析本课共有4个自然段。第一段写明了故事发生的背景,教学时要求学生抓住经常凶猛两个词来理解当时洪水的危害。教师可通过录像让学生理解。第二段写大禹带领老百姓治水,教学时以一心治大禹治水优秀教案教学要求1能正确流利有感情地朗读课文。2学会本课10个生字,其中8个二会字只读不写理解由生字组成的词语。3理解课文内容,知道大禹是我国古代传说中的一名为民造福的英雄,感受大禹制服洪关于眼疾手快的成语接龙和解释眼疾手快的成语接龙眼疾手快快人快语语长心重重熙累洽洽博多闻闻一知十十日之饮饮醇自醉醉舞狂歌歌舞升平平地起家家徒四壁壁垒森严严气正性性急口快快人快性性烈如火火烛小心心若死灰灰容土貌貌早春呈水部张十八员外教学设计及重点解析教学目标1了解有关韩愈的文学常识和本诗的写作背景。2理解作者的思想感情并背诵和默写这首诗。教学重点难点教学重点理解作者表达的热爱早春,热爱自然的情感并背诵和默写这首诗教学难点联系实
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