幼儿园秋天的树说课稿

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　　幼儿园秋天的树说课稿
　　［活动目标］
　　1、培养幼儿热爱自然、热爱生活的美好情感，体验秋天丰收的喜悦。
　　2、和同伴能协调配合，会在合作中互相学习。
　　3、学习撕纸和粘贴的方法。
　　理论依据：依据素质教育中＂提高审美感，提高感受美、表现美的情趣和能力＂的要求及幼儿园艺术教学的任务。
　　［活动准备］
　　1、活动前两周，请家长利用休息日的时间，到附近的果园去看看，有机会还可以参加摘果子的活动。
　　2、《摘果子》的音乐磁带，课件《美丽的水果屋》。
　　3、画有大树的大幅图画，各种颜色的纸、棉棒、胶水。
　　4、游戏区布置好结满水果的水果藤（塑料制品）。
　　［活动重点］
　　幼儿能了解秋天的特征，感受和表现秋天果园的美丽，体验丰收的喜悦。
　　［活动难点］
　　幼儿年龄小，手的肌肉群不是很协调，撕纸和粘贴有一定难度。
　　说教法
　　新《纲要》指出：＂教师应成为幼儿学习活动支持者、合作者、引导者＂活动中力求形成＂合作探究式的师幼互动， 因此本次活动教师除了和幼儿一起准备丰富的活动材料外，还挖掘主题的活动价值，培养幼儿的想象力、创造力和 乐于探索的科学习惯，具体采用的方法有：
　　1、视听讲结合法：主要根据了幼儿的具体形象思维占主要地位的特点，和幼儿语言发展的特点而采用的。视就是引导幼儿去看、去观察。在自由、宽松且安静的环境中，通过多媒体课件，刺激幼儿的视觉感官，引导幼儿进行细致的观察。听就是教师的语言启发、引导、暗示和示范。设计了提问：＂你见过哪些果树＂在教学中让幼儿充分体验秋天果园的美丽。放《摘果子》的音乐，充分的刺激幼儿的听觉感官。讲就是指教师和幼儿的互动式的交流，教师和幼儿充分表达自己对事物的理解、想法和愿望。在一种轻松的氛围中幼儿对水果的形状、颜色、名称都有了充分的了解。视听讲结合的方法能充分的调动幼儿的各种感官，让幼儿处于积极的学习状态中。
　　2、趣味游戏法：游戏是幼儿园的基本活动形式，幼儿在游戏中发展，在游戏中学习。所以我选择在活动后采用游戏的形式对本活动进行巩固。
　　说学法
　　1、情感体验法 幼儿通过视、听、讲，对秋天的果园有了充分的了解，能在活动中用自己的＂小手去展现秋天的美丽。
　　2、操作法 幼儿是学习的主人，教师只是幼儿学习的引导者，幼儿在用彩纸撕果子的过程中，了解了果实的形状、颜色，练习了手的灵活性，用自己的小手装扮了硕果累累的大果树，很有成就感。
　　说活动程序
　　1、放《摘果子》的音乐，幼儿做简单的摘果子动作进入活动室。这样既稳定了幼儿的情绪，又能让幼儿再次体验摘果子的乐趣。＂小朋友，你们在哪里摘过果子，摘过什么果子＂，我见过苹果树、梨树、葡萄树山楂树，我见的苹果树结的苹果可多了，我看见葡萄树上结满了红的葡萄还有绿的葡萄……通过提问，引起幼儿的回忆，孩子们踊跃发言。[小精灵儿童网站]
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　　2、小朋友，你知道水果能建成房子吗？（孩子们都瞪大了眼睛），下面我们来看《美丽的水果屋》，熊妈妈和熊宝宝搭建了漂亮的水果屋，他们高兴吗？（高兴）出示大树图画，那你们看，大树妈妈高兴吗？（不高兴），为什么？（孩子们想），因为树上的水果没有了。对，小朋友真聪明，因为水果宝宝都离开了妈妈，那我们想个办法帮助她好吗？

说课稿格式标准首先必须明确什么叫说课，所谓说课，就是教师备课之后讲课之前（或者在讲课之后）把教材教法学法授课程序等方面的思路教学设计板书设计及其依据面对面地对同行（同学科教师）或其他听众作全面讲赵州桥说课稿精选下面是小学三年级的说课稿赵州桥说课稿，希望对大家有帮助！赵州桥说课稿尊敬的各位领导老师大家好！我是来自第三小学的刘建平，今天我说课的内容是人教版小学语文三年级上册中的第9课赵州桥，人美版第九册教案第15课有人脸的器物第15课有人脸的器物教学目标人美版第九册教案第15课有人脸的器物1了解有关造型设计的知识，培养泥塑造型能力。2发挥想象力，用泥做一个有人脸的小罐或杯子。3提高学生德望审美情趣，培养一年级音乐第一册全册教案一年级第一学期第一册教案第一课好朋友教学内容与教学目的一听玩具兵进行曲，随音乐做律动，在学生心中建立走和动是与音乐相关的意识。学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实唐僧骑马咚得咚教学设计教学内容1童谣唐僧骑马咚得咚2欣赏一个师傅仨徒弟知识教学点按节奏朗读，按节奏走步，随音乐的分句准确变换动作。能力训练点模拟不同动画人物的表情动作进行表演，发展学生音乐表现力新文化运动第五章第一节新文化运动教学设计导学目标1知识与能力目标（1）通过课件出示图表，让学生了解和掌握新文化运动兴起的背景标志指导思想代表人物活动阵地和新文化运动的主要内容新发展及其影响。鬼姜花阅读理解答案鬼姜花是刘心武的一篇文章，大家是否阅读过呢？那么知道怎么理解这篇文章吗？以下是小编精心准备的鬼姜花阅读理解答案，大家可以参考以下内容哦！鬼姜花刘心武我问小岑，那是什么花？他告诉我，李白古风阅读答案古风诗体名。即古诗古体诗。李白有古风五十九首，明胡震亨谓其内容非指言时事，即感伤己遭，中有不少名篇。以下是小编整理的李白古风阅读答案，欢迎阅读！古风（二十七）李白燕赵有秀色，绮楼青执虚如盈的阅读答案执虚如盈，是一篇散文，各位同学们，下面就是相关的阅读答案，欢迎大家阅读借鉴！执虚如盈的阅读答案张丽钧每当听到学生们背诵弟子规中执虚器，如执盈的时候，我都会不由自主地放慢了脚步。好喜墙阅读练习及答案墙当我第一次穿过这条僻静的小径时，我就非常喜欢它了。我爱上它的寂静，爱上那一片绿绿的田野，和那一望无际的云空。以后，每一个早晨与傍晚，我都要走过这一条僻静的小径。每次我踯躅（zhz田不满怒斥骷髅阅读答案田不满夜行失道，误经墟墓间，足踏一髑髅。髑髅作声曰毋败我面，且祸尔！不满戆且悍，叱曰谁遣尔当路？髑髅曰人移我于此，非我当路也。不满又叱曰尔何不祸移尔者？髑髅曰彼运方盛，无如何也。不

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高二语文教学反思范文1200字本文是品学网小编为大家整理的高二语文教学反思范文1200字，希望对大家有所帮助。过去的半年，紧张忙碌。冒着满面风霜，顶着一天星光，跨过一路泥泞，辛勤耕耘，默默而无闻。这半年，收获了高中期中考试反思范文学习是一个不断总结的漫长过程，因此对于高中学习的每一次阶段性的总结是很有必要的。总的来说这次考试有喜也有忧，喜在这里就不多说了，针对ldquo忧rdquo，我对每门科做了一些简单的花儿朵朵教案教学内容第7课花儿朵朵（二）教学目标通过名家作品的欣赏丰富学生的美术知识通过尝试练习掌握撕折拧搓等基本技法，创造性地表现各色纸艺花卉，提高审美能力与造型能力。教学重点1。在欣赏与分找春天详细教案找春天详细教案1学习目标1正确流利地朗读课文2会认9个生字3会写4个生字。教学过程一板书课题春天来了，她像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来，春天在呼唤着我们我们一起去找春天吧！今天称赞第一课时教案设计意图称赞是一篇很有趣的童话故事。小獾清晨时还只能做出三只比较粗糙的板凳。傍晚十分，在刺猬的称赞鼓舞下，做成了一把象样的椅子。文章中有许多它们俩的对话，言语十分朴实，但每一句都非形体切挖教案教学目标1学习在泥做的六面体或圆柱体上进行切挖。2培养学生空间想象力和造型能力。教学重难点1理解日常生活中的物体是由哪些基本形体切挖的。2各个形体的切挖变化及整体的把握。教具学具制幼儿园中班虫虫虫爬教案活动目标1。通过游戏和表演的形式，感知图片的内容，体验儿歌的韵律和节奏。2。感受图片分格线的格式，以此猜测儿歌的内容并学习仿编儿歌。3。体验参与游戏带来的快乐。4。培养幼儿大胆发言幼儿小班大树妈妈教案活动目标1感受乐曲轻松，愉快的情调，并理解歌词内容。2能初步创编树的造型并随乐曲节奏表演。3结伴表演大树和小鸟，表现角色间相亲相爱的情感。活动准备1多媒体课件2幼儿已学会了鸟飞的律车子运货幼儿园小班教案教学目标1初步了解物品的重量，明白物品有轻重之分。2通过观测和察看操作了解并区分辨别物品轻重，并能勇敢地用语言述说轻，重。3学习收拾动手操作教学材料，保持桌面的齐整。教学预备1经验幼儿园小班彩色的花布美工教案设计意图小班的幼儿还只是刚刚熟悉幼儿园紧张有序的一日生活环节。在绘画方面，可以说是毫无基础，如果要他们拿笔独立画出一幅美丽的画来，恐怕不太可能。纲要中指出，学习来源于生活，来源于孩幼儿园大班美术造型用手掌来画公鸡教案活动目标1让孩子们了解鸡的特征和习性。2学会用手掌印出鸡的形状。活动准备颜料，签字笔，棉手套，彩色铅笔，彩纸，胶水，剪刀活动过程导入1通过猜谜语的方式向孩子们介绍公鸡。一到凌晨我就