设计意图：
　　艺术教育的核心价值是审美情感的培养的自我表达神创造的满足。此次的指纹画活动作为艺术领域中美术活动的一种创作方式，需要幼儿大胆地想象，创造性地用指纹印画、添画来完成。大班幼儿的想象绘画能力已有很大的提高，他们喜欢自己来创作画面，并运用多种表现形式来表现自己对美的感受。在指纹画活动中，教师针对幼儿的能力水平进行有针对性的指导帮助，使幼儿体验创作成功的快乐。
　　活动目标：
　　1、能学会指纹印画，并尝试添画出不同的背景。
　　2、能大胆想象，创造性地画出不同的指纹的造型画。
　　3、乐于讲述自己的作品，体验成功的快乐。
　　活动准备：
　　PPT，画纸，印泥（水彩颜料），水彩笔，油画棒，湿巾等。
　　活动过程:
　　一、和幼儿一起做＂手指游戏＂。让幼儿说说平时我们可以用自己的小手做哪些 事？
　　二、老师引导幼儿掌握绘画的方法。
　　1、老师：小朋友，你们平时是用什么来做画的。
　　2、认识印泥。
　　3、老师用大拇指在纸上印一个手印，让幼儿说说他是什么形状。
　　4、让幼儿思考：根据这个形状你能做个什么图案。
　　5、请一个幼儿上来根据自己说的图案用笔把它给画出来。
　　6、老师请不同的幼儿上黑板来自己用手指印一个图形，在根据自己所印图形来添画。  7、老师用不同的两个或三个手指印不同的图形，让幼儿看到这些形状又能添画出什么图案。
　　三、老师出示范画，让幼儿欣赏。
　　老师：这幅画是画的`是什么？我们用手指画的哪一部分？是由几个圆组成 的？ 老师以故事来讲解其中的一幅范画。
　　四、幼儿按自己的意愿，大胆进行指纹添画活动，教师在活动中观察幼儿，及时 给予适宜的指导帮助。
　　1、请大家想一想，如果你来画一幅指纹画，你想画什么？引导幼儿与同伴讨论，说一说自己的想法。
　　2、幼儿独立进行指纹添画活动，教师适时提供指导帮助。
　　3、幼儿讲述自己的作品，体验成功的快乐，教师及时评价幼儿的作品，给予积极的鼓励。

矛和盾的集合公共课教学设计学习目标认识矛盾等6个生字。会写矛盾等14个字。能正确读写集合招架等16个词语。正确流利有感情地朗读课文摘抄课文中你认为用得好的词语。理解课文内容，学习发明家勤于思考关于实践的品质人教版语文悲壮的一幕第二课时教学设计一学习目的1引导学生朗读感悟，体会科马洛夫为科学而献身的精神，激发学生对科马洛夫的崇敬之情。2有感情朗读课文。二学习重点能通过重点语段的朗读品味，深刻体验科马洛夫为科学而献身的精神关于冀教版分数混合运算的教学设计教学目标1结合具体事例，经历画线段图分析问题自主解决问题列综合算式等学习分数混合运算的过程。2会解决有关分数乘法的简单问题，会进行分数乘加乘减混合运算。3在用已有知识自主解决问题的夸父追日教学设计及反思教材特点夸父追日是人教版第六册第八单元的课文。这一组课文的主题是神话。编者选编这篇课文的意图是让学生体会神话传说的神奇，增加中华传统文化的积累。夸父追日我国最早的著名神话之一，讲的雨铃铛的小学语文教案上述案例中，教师注意到了通过朗读去体会诗歌的韵律美，但他对于朗读中的重音处理，是直接告诉学生哪个字要读得重，哪个字要读得轻，课堂上书声琅琅，貌似非常重视学生的朗读指导，实则是无效或春天真美丽活动教案设计思路春天是个美丽的季节。春天像个害羞的小姑娘，躲躲藏藏，不易被孩子们发觉，我们要仔细地寻找她留下的蛛丝马迹。由此，我设计了春天真美丽这一主题，通过这个活动让让幼儿到外面呼吸一下节水座便器教案设计思路科学技术的竞争已经体现在一个国家拥有自主知识产权的数量与质量上的竞争，一个国家自主知识产权的拥有量与质量高低，也同时体现出一个的民族创新发现能力。我仃已经从国内科学家与诺贝尔奖的失四年级下册云雀的心愿教案设计教学要求1正确流利有感情地朗读课文，分角色朗读课文。2理解由生字组成的词语。能用可以也可以造句。3通过阅读，感受环境对森林保护的重要性，充分认识破坏森林给人类自身所带来的危害，培养济南的冬天教案设计本文是由语文教案工作室上传的第12课。教学目标知识目标会读髻镶藻贮等生字。理解和运用响晴空灵澄清等词语。能力目标熟悉课文内容，理清文章层次结构。学习通过比较的写法突出事物的特点的方胖乎乎的小手优秀教案设计教学目标1认识胖喜等13个生字，会写看着等6个生字。2正确流利有感情地朗读课文。3养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。教学重点认字和朗读课文。通过学生的自读自悟懂得家庭紫藤萝瀑布优秀的教案设计范文教学目标1有感情的诵读课文，理解内容，感悟中心。2揣摩词语和句子，理解作者感情变化的线索。3学习并运用观察感受联想思考的学习方法。4体会作者对人生的独特感受，体味人生，感悟生命。教