范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

3。2哲学史上的伟大变革

  综合探究
  在英国广播公司进行的一次网上民意测验中,卡尔•马克思被评为千年思想家,高居榜首,得票率高于分别名列第二、第三和第四的相对论的创立者爱因斯坦、万有引力的发现者牛顿和进化论的提出者达尔文。
  在路透社评选千年风云人物的活动中,马克思以仅一分之差名列第二。路透社在报道评选结果时说,"马克思的《共产党宣言》和《资本论》对过去一个多世纪全球的政治和经济思想产生了深刻的影响"。
  思考:马克思主义哲学为什么会产生于19世纪中叶?
  1、诞生的三大基础
  a、 基础
  19世纪,无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台,如:a、法国里昂工人起义 b、英国宪章运动c、德国西里西亚工人起义。这些工人运动最后都以失败告终,革命者们在总结经验时得出一个教训:没有科学理论作指导。因此,那个时代确确实实需要一个科学的理论,而马克思主义恰恰顺应的这一需要,从而,马克思主义成为了无产阶级革命有力的思想武器,
  其次,19世纪的自然科学也取得了重要成就,
  b、 基础 
  a、 (事物是普遍联系的)
  b、 (事物是运动变化发展的)
  c、 (世界统一于物质)
  这三大发现成为了证明马克思主义哲学的重要实证。
  c、理论来源—— (费尔巴哈的唯物主义和黑格尔的辩证法)
  费尔巴哈在唯物主义上成就和黑格尔在辩证法的成就,都是当时相当成熟的理论,马克思批判地继承了它们,使马克思主义哲学在理论上成为了最先进的哲学。
  因此,社会的进步,自然科学的发展,思维理论的成熟,都集中在19世纪,这些客观条件都为马克思主义哲学的产生提供了条件。再加上马克思和恩格斯,艰苦卓绝的努力,哲学史上的伟大变革——马克思主义哲学诞生了!!!这是时代精神上的精华,是真正的哲学!
  综合探究二:为什么产生于19世纪中叶的马克思主义哲学至今仍然没有过时?
  提示:回答这一问题要从两方面阐述,一是马克思主义哲学的基本特征,二是马克思主义哲学在中国的发展!
  2、马克思主义哲学的基本特征
  a、第一次实现了 的有机统一
  旧唯物主义的局限性:只强调世界是(什么)物质的,但这个世界是怎么样的没有做出科学的回答。 这个回答并没有用到实际生活中,没有起到对社会,对自然的作用。可以说是毫无实际意义。如事例:这是一辆自行车。自行车是物质的,但并没有说明这辆自行车有什么用?所以仅知道这是一辆自行车而不知道它有什么用,是毫无实用意义,而随着时代的发展,人们来需要了解的是这辆自行车有什么用,即,这个世界是怎么样的。
  唯心主义辩证法的局限性:只研究了世界是怎么样的,但在回答这个世界是什么时则陷入了唯心主义。
  辩证法的基本观点是,这个世界是联系的,这个世界是运动、变化、发展的,这个世界是充满矛盾的。但为什么会这样,马克思主义哲学产生以前的哲学对此回答则陷入了唯心主义,认为这些都是上帝(客观精神)或主观决定的。
  b、 与 的有机统一
  有些人在自然观上坚持辩证唯物主义,但在社会历史的发展上则陷入了唯心主义。如:有人承认水是客观存在的,水也是运动着的,但法国军队为什么能称雄欧洲?,他却认为这是由拿破仑的个人意志决定的。社会运动为什么有朝代更替?,他却认为这是上帝安排的!!
  马克思主义哲学不仅坚持了唯物辩证的自然观,而且也运用唯物辩证的观点正确揭示人类社会产生发展
  c、实现了 的统一
  通过学习历史我们了解到,马克思主义哲学产生于无产阶级革命的实践中,
  对于它的科学性,我们应从两方面理解:一方面,它是从实践中产生的,它是在总结工
  人运动的革命实践中产生的,所以它是从实践中来的,
  第二方面,它是经过了充分的实践检验的,在发展着的马克思主义哲学的正确指导下,俄国十月革命爆发并走向成功,中国也在发展着的马克思主义哲学的正确指导下,完成了新民主主义革命,建立了新中国,并正确地指导中国人民搞社会主义现代化建设!!!所以,它是科学的
  对于它的革命性,也应从两方面理解,其一是,它的产生就是为了无产阶级的革命成功而产生的。如三大工人运动失败的原因之一就是没有科学理论作为指导,而马克思主义哲学就是指引革命走向成功的有力思想性武器。
  其二是,马克思主义哲学的产生是对以往哲学的革命性的否定。如马克思主义哲学革命性地否定了形而上学唯物主义,和唯心主义辩证法等。
  综述,这两大特征都是以往哲学所不能有的。
  此外,马克思主义哲学在实践中不断发展着,今天马克思主义哲学在中国又有了新的理论成果,而且这
  些理论成果也是被实践证明了的,这些成果就是:
  3、 马克思主义中国化的三在理论成果
  a、 毛泽东思想,
  历史地位——第一个伟大的理论成果
  精髓—— 
  活的灵魂—— 、 、 
  b、 邓小平理论
  历史地位——又一伟大理论成果
  基本内容—— 
  主题—— , ,
  c、"三个代表"重要思想
  历史地位——最新成果
  基本内容——进一步回答了 , ,建设什么样的党, 。
  本质—— , 
  作用—— , , 源
  课堂练习:
  (一)判断题
  ( )1.马克思主义哲学的直接理论来源是自然科学。
  ( )2.哲学是时代精神的总结与精华,是社会变革的先导。
  ( )3.马克思主义哲学的产生是偶然的,是马克思、恩格斯智慧的结晶。
  ( )4.实事求是是毛泽东思想的精髓。
  ( )5.邓小平理论的主题是解放思想、实事求是、与时俱进。
  ( )6."三个代表"的重要思想的本质是"怎样建设党,建设什么样的党"的问题。
  (二)单项选择题
  ( )7.恩格斯指出:"任何哲学只不过是在思想上反映出来的时代内容。"这说明
  a. 哲学属于思想文化范畴
  b. 任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映
  c. 马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革
  d. 任何哲学都是一定时代社会生活内容的正确反映
  ( )8.下列对"哲学"的理解不正确的是
  a. 哲学属于思想文化范畴
  b. 任何哲学都是时代精神上的精华
  c. 哲学有正确与错误之分
  d. 哲学是一定时代社会生活的反映
  ( )9.马克思认为,"任何真正的哲学都是自己时代的精神上的精华"。这是因为它
  ①正确地反映了时代的任务和要求 ②牢牢地把握住了时代的脉搏 
  ③正确地总结了时代的实践经验 ④正确地概括了时代的认识成果
  a.①②③ b.①②④ c.②③④ d.①②③④
  ( )10.恩格斯指出:"正像在18世纪的法国一样,在19世纪的德国,哲学革命也作了政治崩溃的前导。"这说明 
  a.哲学推动时代步伐,决定历史进程 
  b.任何哲学都对社会变革起积极作用
  c.反映本时代历史任务和客观要求的哲学对社会变革起巨大作用
  d.德国古典哲学的产生,开启了无产阶级和全人类的解放事业
  ( )11.被推翻的法国国王路易十六曾经哀叹:是伏尔泰和卢梭毁灭了法国。这从一个侧面反映出
  a.哲学可以通过对社会弊端的批判,更新人的观念,解放人的思想,指导社会变革
  b.哲学对社会变革具有决定作用
  c.启蒙运动使欧洲文化发展达到了顶峰,为资本主义发展开辟了道路
  d.哲学为社会发展奠定物质基础
  ( )12.马克思主义哲学产生的社会、阶级基础是 
  ①19世纪中叶欧洲资本主义的发展 ②无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台
  ③自然科学的发展取得重要成就 ④哲学社会科学积累了丰富的资料 
  a.①② b.③④ 
  c.①③ d.②④ 
  ( )13.贯彻"三个代表"重要思想,本质在坚持 
  a.与时俱进 b.实事求是 
  c.立党为公、执政为民 d.理论创新
  (三)简析题
  14.马克思曾说过,"任何真正的哲学都是自己时代精神的精华","是自己的时代、自己的人民的产物,人民最精致、最珍贵和看不见的精髓都集中在哲学思想里。"对此,你是怎样认识的?
   
   
         

统计与概率的复习的教学反思统计与概率的内容贯穿整个小学阶段,每一册课本都有统计或概率方面的内容,所以这也是六年级最后期末考试的必考内容。所以在复习的时候,虽然没有必要把每册的课本再重新拿出来复习一遍,但是对七年级下册从百草园到三味书屋优秀教学反思上完从百草园到三味书屋,学生课堂上的表现和各听课老师的评论指导,让自己感受颇深,对某些问题有了较深的思考。首先,语文课是语言课。记得刚开学的序言课上,我是这样对学生阐释语文的涵义的赵州桥三年级语文教学反思赵州桥这篇课文主要介绍了举世闻名的赵州桥的特点,赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。我在教学中注意了以下教学策略的实施一以读为主阅读是现在读文教学中的一个主旋律,本课教学中,我也把中班数学活动按规律排序2中班数学活动按规律排序活动目标1让幼儿发现,再现物体的排列规律,学习不同的排序方法。2培养幼儿的观察能力,思维能力体验物体之间的空间关系。3培养幼儿良好的操作习惯。活动准备教具准备中班数学活动藏起来的花瓣(找规律)活动目标1体验在数学活动中找规律快乐。2能认真观察物体的颜色排列规律,并按规律进行排列。3学习用多种方式探索和寻找物体的排列规律。活动准备1按红黄黄规律穿成的花瓣项链,盒子,记录纸中班数学按规律排序活动目标1让幼儿能根据图形的排列规律进行排序。2培养幼儿初步的观察与比较能力,提高幼儿的判断推理能力。3培养幼儿的审美情趣,以及对数学活动的兴趣。活动准备1各种图形若干固体胶2幼儿中班数学按规律排序活动目标1发现物体的不同排列规律,并尝试用ababaabbabb的规律进行排序2在夹夹串串的游戏中体验排序活动的乐趣。活动准备糖果小鱼香肠肉丁(木珠衣夹吸管文件夹),竹签等若干四个中班数学活动规律活动目标1喜欢自己动手进行数学操作活动。2在游戏中引导幼儿学习按简单的模式进行循环排序。活动准备相架照片图片珠子重点及难点1幼儿自己设计图例2按设计图进行装饰活动过程一教师分别出示大班科学课快乐不倒翁教学反思范文(精选3篇)身为一名人民教师,我们需要很强的课堂教学能力,写教学反思能总结我们的教学经验,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的大班科学课快乐不倒翁教学反思范文(精选3篇),希望数学五年级上册整理与复习教学反思今天,我上了一节复习课,复习课一直是困扰我的课型,我也知道,复习对学生的重要,但他们在反复做题中已对它厌倦了,为了改变这一状况,我决心把自动权交给学生,让学生针对这一阶段的内容制作威尼斯的小艇的教学反思最近,听了一位青年教师上威尼斯的小艇。在第二自然段的教学中,教师让学生用自己的话介绍小艇。应该说这个创意是不错的。一位学生站起来说来到威尼斯,我做的第一件事就是要乘一乘汽车。学生听
人音版四年级下册森林的歌声导学案教学目标让学生通过森林的歌声听辨各种小动物的叫声,体验音乐的描绘功能,并尝试用各种表现方法与手段为音乐编创活动,激发学生对大自然的热爱之情。教学重点在欣赏森林的歌声过程中,通过各种愉快的劳动小学二年级音乐第六课愉快的劳动教学目的1。通过聆听和表演本课歌曲,理解本课主题愉快的劳动,明白劳动光荣的道理。有感情地演唱本课歌曲。教学重点指导学生有感情地演唱歌曲。教学方法音乐自由教学法第二课下雪啦第一课时教学内容1听赏乐曲雪花飞舞及歌曲江雪。2跟着录音学唱歌曲江雪。教学目标1听赏乐曲雪花飞舞,感受乐曲的情绪。2用动作表现雪花飞舞的情景。3听赏歌曲江雪,熟读这首古诗,了解它的意境并跟人音版一年级音乐下册全册教案设计3四展示评价延伸1各小组展示自己的作品,进行动物的故事童话剧表演。2思考总结通过本节课的学习,你学会了什么?了解了什么?学到了哪些知识技能?探索了什么问题?3了解我国有哪些珍稀动物,第三册小学人音版第三册音乐教案第一课问声好教学内容1表演早上好2聆听森林水车3表演小麻雀4创编与活动教学目标1感受关于大自然的声音,能以歌声表达热爱生活的情趣,知道同学之间团结友爱。2动三年级音乐老爷爷赶鹅教案老爷爷赶鹅教学内容学习二声部轮唱歌曲老爷爷赶鹅。教学目标1。能用自然的声音,较准确地节奏和合作意识,不断提高自己的协调能力。2。能用自然的声音较准确的节奏和音调有表情地参与二声部轮小学音乐第一课ampnbsp朝夕教案表格式编写者第1课朝夕教学内容第一课时听晨景唱清晨。第二课时唱晚风听渔舟唱晚。设计理念在音乐中描绘自然界周而复始朝夕情景的作品不少。本课就用这一题材为主题编选了四个作品,以体现音乐与自然第六课ampnbspampnbsp京韵(第3课时)(新人教五下音乐教案)第六课京韵(第3课时)教学内容聆听京调教学目标1认知目标聆听京调,进一步体验以京剧音乐为素材而创作的浓郁京韵。2情感目标感受体验我国民族民间艺术宝库里戏曲中的京剧音乐风格与韵味,进歌曲小小少年教学内容小小少年是德国电影英俊少年的一首插曲。大调式,44拍,弱起的一段体结构。第一二乐句旋律变化重复,在句尾作六度七度的上下跳进,歌曲情绪愉快,充满孩子的朝气第三第四乐句旋律同样音乐教案爱我中华教学目的1学唱歌曲爱我中华2把握歌曲的基本情绪,表达出对祖国的热爱之情,理解五十六个民族亲如一家,培养他们民族团结的思想。教学重难点1体验感受民族音乐的魅力,培养学生热爱民族音乐,音乐教案国歌初一音乐教案北京市延庆县康庄中学哈磊课题国歌课时知识三连音附点节奏弱起小节能力初步掌握弱起小节三连音附点节奏,并唱准态度情感通过学唱国歌和介绍聂耳,激发学生的爱国热情,使他们懂得唱