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中考时政热点专题之感动中国评选活动

  【背景材料】
  大爱至朴十三农民兄弟
  颁奖词:不是归途,是千里奔波,雪中送炭;不是邻里,是素不相识,出手相援。他们用纯朴、善良和倔强的行动,告诉了我们"兄弟"的含义。
  事迹:唐山十三位农民(自发去灾区救灾的农民兄弟)
  宋志永、杨国明、杨东、王加祥、王得良、宋志先、王宝国、王宝中、曹秀军、尹福、宋久富、杨国平、王金龙。均为男,河北唐山人年龄最大62岁、最小19岁 农民
  XX年初,特大雪灾袭击了华南地区,湖南郴州成了一座冰雪中的孤城。没有上级号召,也没有组织要求,河北唐山13个农民除夕那天租了辆中巴车出发,顶风冒雪来到那里参与救灾。
  5月12日下午,在得知四川汶川发生特大地震后,宋志永和12位兄弟商量后,几经辗转来到灾情最重的北川县城,成为最早进入北川的志愿者之一。他们用最原始的方法——铁锤砸、钢钎撬、徒手刨,不断寻找幸存者。只要哪里需要,他们就到哪里。他们与解放军、武警战士一起,抢救出25名幸存者,刨出近60名遇难者遗体。
  烛照深山李桂林、陆建芬
  颁奖词:在最崎岖的山路上点燃知识的火把,在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手,19年的清贫、坚守和操劳,沉淀为精神的沃土,让希望发芽。
  事迹: 李桂林、陆建芬 (悬崖小学的支教夫妻)
  甘洛县乌史大桥乡二坪村,是凉山北部峡谷绝壁上的彝寨,村民上下绝壁都要攀爬5架木制的云梯,进出极为艰难,村民一年难得下绝壁一次。李桂林、陆建芬夫妻扎根这里18年,把知识的种子播种在彝寨,为村民走出彝寨架起"云梯"。二坪--这个过去的"文盲村穷山村",现在成了"文化村"。他们为偏远山区的教育事业撑起了一片蓝天。
  死的光荣武文斌
  颁奖词:山崩地裂之时,绿色的迷彩撑起了生命的希望,他竖起了旗帜,自己却悄然倒下,在那灾难的黑色背景下,他26岁的青春,是最亮的那束光。
  事迹:武文斌(为救灾活活累死的小战士)
  男,26岁,济南军区铁军某师炮指连士官学员。6月17日晚,他和战友们冒着大雨将8车50吨重的活动板房建材全部卸载完后,累得瘫倒在泥水地上。就在这个夜晚,他因劳累过度,引起肺部大出血而停止了年轻的生命。"我们一定要多救人,才能对得起身上的这身军装。"武文斌对战友们说。在他参与抗震救灾的32个日子里,他总是找活干、抢活干,干完份内的事,就去帮着其他班排干,别人拦也拦不住。
  中流砥柱经大忠
  颁奖词:千钧一发时,他振聋发聩,当机立断;四面危机时,他忍住悲伤,力挽狂澜!他和同志们双肩担起一城信心,万千生命。心系百姓、忠于职守,凸显共产党人的本色。
  事迹: 经大忠(从容指挥救灾的北川县长)男,羌族人,44岁,中共党员,现任四川省绵阳市北川羌族自治县县委副书记、县人民政府县长。
  在汶川大地震中,北川县是受灾最严重的县。地震发生时,北川县长经大忠正在开会,他果断的组织与会人员疏散,并用最快速度将县城里的8000多幸存群众集中在安全区域。全面的救援工作展开以后,经大忠成为北川抗震救灾前线指挥部副指挥长,始终战斗在第一线。地震发生后,经大忠3天3夜没有合眼,他说,"群众是我们的兄弟姐妹,只有我们舍命,被埋的人才有更大的希望获救。"震后,北川县城大部分被埋。经大忠家中的6个亲人全部遇难。
  男儿榜样 李隆
  颁奖词:火场、废墟,有多少次出生入死,就有多少次不离不弃。他用希望扩展希望,用生命激活生命。
  事迹:李隆(救灾火线上的尖兵)男 31岁,中共党员,河南省郑州市公安消防支队特勤大队副大队长。在今年5月赴四川抗震救灾战斗中,已担任郑州市公安消防支队特勤大队副大队长的李隆和战友们在异常险恶的环境下,不怕牺牲,连续作战,在废墟下先后挖出57名群众,其中五人生还,包括被困104个小时的李青松和被困124个小时的卞刚芬,创造了一个又一个生命救援的奇迹。
  这就是爱韩惠民
  颁奖词:他用百姓最朴素的方式,回答了生活中最为深奥的问题:有比爱情更坚固的情感,有比婚姻更宏伟的殿堂,34年的光阴,青丝转成白发,不变的是真情。
  事迹:韩惠民,痴情男携妻照顾初恋女友34年
  大写尊严 金晶
  颁奖词:那是光荣的一刻!她以柔弱之躯挡住残暴,她用美丽的微笑,传递力量。她让全世界读懂了奥运的神圣和中国人的骄傲。
  事迹:金晶(捍卫圣火)女,27岁,残疾人击剑队员,29届奥运会境外火炬手。法国当地时间XX年4月7日中午,北京奥运火炬传递在法国巴黎开始环球传递第5站,当天,几名xx分子试图从中国火炬手金晶手中抢走火炬,干扰北京奥运圣火的传递。坐在轮椅上的金晶面对暴行,毫不畏惧,用双手紧紧抱着火炬,同时脸上流露出骄傲的神情。虽然她被威胁、被殴打,但她手中的火炬始终没有被抢走。金晶用她那残弱的身躯捍卫了奥运精神。这个情景打动了在场所有的人。
  惊世华彩张艺谋奥运导演团队
  颁奖词:长卷舒展,活字跳跃;圣火激荡,情感喷放。他们用人类共通的语言,让五千年文明跃然呈现,那一夜,中国惊艳世界。
  事迹:北京奥运会开幕式导演团队
  总导演:电影导演张艺谋;
  副总导演:中国人民解放军总政歌舞团团长张继钢,国家歌舞团副团长陈维亚
  点燃生命 吉吉
  颁奖词:白的雪,红的火,刺骨的风,激荡的心。鹰失去了同伴,但山的呼唤让她飞得更高,她,是高山上绽放的雪莲。
  事迹:珠峰火炬队(把圣火送上最高的地方)
  傲拓天疆神七航天员
  颁奖词:中国人的足迹,从此印进寥廓而深邃的星空,当他们问候世界的时候,给未来留下了深远的回声。
  事迹:"神舟七号"航天员团队 (为中国人圆"太空行走之梦")
  翟志刚,刘伯明,景海鹏
  特别奖——全体"中国人"
  组委会认为,XX年的中国经历了太多悲怆和喜悦,在抗击暴风雪、抗震救灾、举办奥运会、神七航天员太空漫步等事件中,中国人用坚韧、勇敢、智慧向中国和世界交出了满意的答卷。
  【考点链接】
  1、培养良好的意志品质,战胜挫折的方法;
  2、知道社会主义精神文明建设的重要性;
  3、艰苦奋斗,弘扬和培育民族精神;
  4、当代青年的社会责任,增强立志报效祖国的使命感,做一个负责任的公民。
  【命题趋势预测】
  纵观近年来各省市的中考政治试题,不难发现,先进人物及其事迹一直是命题的热点材料,因此,"XX年‘感动中国’人物"也必将成为XX年各地中考政治(思想品德)的一热点,预测届时该热点将会围绕中华民族传统美德、精神文明建设、民族精神、社会责任感、科技创新等考点,以认识、看法类试题设计为主,综合考查学生的阅读、分析、概括、知识迁移等能力。
  【XX年中考预测】
  1、评选《感动中国》年度人物有什么重大意义?
  (1)感动中国人物的事迹教育人民要树立高度的社会责任感,发扬无私奉献精神,有利于弘扬社会正气,加强社会主义精神文明建设,体现伟大的民族精神。(2)有利于深入贯彻党的xx大精神,弘扬社会主义荣辱观(3),有利于构建社会主义和谐社会 (4),有利于加强社会主义思想道德建设,提高全体公民的思想道德水平. (5),有利于弘扬中华民族传统美德和伟大民族精神.
  2.他们感动中国的原因:
  (1)热爱祖国;
  (2)敬业奉献,在自己的工作岗位上做出了不平凡的成绩;
  (3)他们默默无闻无私奉献,热爱祖国,服务社会,具有强烈的社会责任感,勇于承担使命;
  (4)他们的行为弘扬了社会正气,促进了社会的和谐,体现了伟大的民族精神。(5)他们具有坚强的意志,胸怀大志,战胜挫折,勇往直前
  (6)他们弘扬中华民族的传统美德,诚实守信,助人为乐,爱岗敬业,敢于奉献
  (7)他们具有创新意识和创新能力
  (8)他们具有热爱祖国、艰苦奋斗、自强不息的民族精神。
  (9)乐于助人、无私奉献等。(要结合具体人选的事例来分析)
  3.学习先进人物的意义:有助于加强社会主义精神文明建设,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质;有助于引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观,激励人们追求真、善、美,继承和发扬中华民族的传统美德;有助于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神,实现全面建设小康社会的目标;有助于维护国家的长治久安,实现国家的繁荣富强;有利于培养"有理想、有道德、有文化、有纪律"的社会主义建设事业的接班人等。
  4.青少年如何向先进人物学习,化感动为行动:树立崇高远大理想,努力学习科学文化知识、勤于实践,勇于创新;增强社会责任感,勇担时代赋予我们的崇高使命,立志成才、报效祖国;加强自身的道德修养,努力提高思想道德素质;自强不息、艰苦奋斗等。
  5、这些英雄模范人物有什么共同品质?
  他们有着回报社会、服务社会、奉献社会的共同品质。
  6、了解了感动中国人物xxx的先进事迹后,某校立即为此开展系列"向先进人物xxx学习"的活动,现请你参与进来,完成下列任务:
  (1)请你设计几种活动形式
  ①办板报;演讲比赛;主题班会等
  (2)请任选一种形式,设计出活动主题和活动步骤。
  主题班会,主题:"xxx—我们学习的榜样";步骤:① 组织同学们观看xxx先进事迹的相关图文、影像资料 ②自由发言,补充自己所知道的洪战辉先进事迹,并发表自己的看法 ③请老师说一说我们中学生应如何向xxx学习 ④为xxx开展爱心捐助
  (3)结合材料谈一谈开展这次活动有什么意义。
  有利于加强社会主义精神文明建设;有利于人们树立正确的世界观、人生观和价值观;对弘扬社会正气,推进公民基本道德建设,培养"四有"新人具有极大的推动作用

中国特色的政党制度第三单元第六课我国的政党制度第一框中国共产党执政历史和人民的选择一教学目标1知识与技能识记和理解中国共产党领导和执政地位的确立中国共产党的性质宗旨科学执政民主执政依法执政正确认识见人民代表大会制度我国的根本政治制度教学设计教学内容政治生活第三单元第五课第二框人民代表大会制度我国的根本政治制度教学目标课程标准内容目标第三单元第7条说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度。1。知识目标理解人民代表大会制高一政治中国特色的政党制度教案第三课时共产党领导的多党合作和政治协商制度中国特色的政党制度学习目标导航内容目标提示与建议明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是具有中国特色的政党制度。1。讲座中国共产党与各第七课ampnbsp二民族区域自治制度适合国情的基本政治制度第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策二民族区域自治制度适合国情的基本政治制度年月日星期教学目标(一)知识目标1识记民族区域自治是我国的基本民族政策,也是我国一项基本政治制度。2明初中语文海上生明月阅读答案四周都静寂了。太阳也收敛了它最后的光芒。炎热的空气中开始有了凉意。微风掠过了万顷烟波。船像一只大鱼在这汪洋的海上游泳。突然间,一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。这里并没有万丈秘书工作有关木的132个成语草木愚夫愚愚蠢愚夫匹夫。像山野之中草木那样愚昧无知的人。也指粗俗平庸的百姓草衣木食木树。编草为衣,以树木果实为食。形容衣食简单,生活清苦蜚瓦拔木形容风力迅猛枯株朽木比喻无用的人或物文具店教案的策划怎么写教学内容义务教育课程标准实验教科书(北师大版)小学数学二年级(上册)第四单元第4849页文具店。教学目标1通过创设文具店这一情境,让学生进一步体会倍的含义。2培养学生观察思考以及解秘书工作有关春秋的149个成语不能赞一词赞一词说一句话。指文章写得好,别人不能再添一句话。形容文章非常完美不舍昼夜舍放弃。不分白天和黑夜。比喻夜以继日苍黄翻覆苍青色苍黄青色和黄色反覆反复无常。比喻变化不定,反复秘书工作有关程度的31个成语半生不熟半不完全。指没有完全成熟或未烹煮至可食用的程度。比喻不熟悉,不熟练富埒王侯埒同等。富有的程度与国王诸侯相当。形容非常富有鄙于不屑鄙粗俗卑鄙。不屑认为不值得(做或看)。粗俗卑秘书工作有关人多的75个成语挨肩擦背挨靠拢擦摩擦。形容人多拥挤比肩接踵肩碰肩,脚跟脚。形容人多拥挤或接连不断比肩叠迹比并。肩并肩,足迹相叠。形容人多肩摩踵接肩碰肩,脚连脚。形容人多而拥挤挨三顶五形容人多,连接秘书工作有关手的180个成语比手划脚比比拟。形容说话时用手势示意或加强语气搏手无策搏手两手相扭。指扭着双手,毫无办法触手可及近在手边,一伸手就可以接触到垂手而得形容得来毫不费力气搓手顿足形容焦急不安的样子丹青
质量一教材分析1简介本节为初三物理第一章第二节,教材通过滚摆和单摆实验来说明动能和重力势能的相互转化通过木球与弹簧片碰撞实验说明动能和弹性势能也可以相互转化。最后分析了人造卫星绕地球运质量课题lt?XMLNAMESPACEPREFIXO第七章第一节执教教学目标1知道什么是物体的。2知道的主单位和常用单位能进行单位间的换算。3知道实验室测量的仪器是天平知道托盘天平的构质量和密度密度(一)教学目的1。掌握密度的概念。2。知道密度的公式并能用公式进行计算。3。知道密度单位的写法读法及换算。(二)教具演示实验用具1分米3的木块1个,小黑板1块(画有课本上的实验三位一体的实验教学模式新教材与传统教材相比,实验内容丰富。出现在课堂教学的各个角落,给人一种实验无处不在的感觉。对实验的要求大大的提高。不仅要求学生会有初步的实验操作技能,会使用简单的实验仪器和测量工具浮力阿基米德原理的归纳法教学这里所说的归纳法教学,是指讲一种现象,然后再给出其理论解释的教学方法。比如讲闪电,先是给出闪电这一现象,然后引导学生根据自己的理解给出解释。与归纳法相反的教学方法是演绎法,即先学习核能目标1知识与技能常识性了解核能裂变和聚变。2情感态度与价值观初步认识科学及相关技术对于人类生活的影响。说明与建议本节教学应以讲授为主。由于核能裂变聚变链式反应等概念均涉及到核反应知机械效率的实验探究教例进入情境观察思考创设实验情境(学生分组实验并观察思考)请利用所给定的滑轮组,进一步验证功的原理。(装置之一如右图)说明这一装置与一般的实际应用的滑轮组的装置非常类似,所以在现实生活热和能复习中考复习课热和能复习水秀中学朱莹教学设计本节课对分子热运动,内能,热量,机械能和内能的相互转化两节内容进行了总体系统的复习,按照学生是自主性学习的主题,是探索者实验者和成功者的原则牛顿第一定律说课稿金光中学王文渊今天我说课的内容是一个科学探究的实验牛顿第一定律。一教材分析(一)教学内容本节的主要内容是关于如何引导学生利用实验推理的科学方法建立牛顿第一定律的过程及对该定律的理解摩擦力教学实录1设计理念摩擦力一节的课堂设计宗旨是培养学生的创新精神和实践能力,培养学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学原理的兴趣,体现物理来源于生活,又服务于生活的道理。摩擦力定义的引出是本初三物理上册电流和电路复习提纲一电流1形成电荷的定向移动形成电流2方向的规定把正电荷移动的方向规定为电流的方向。3获得持续电流的条件电路中有电源电路为通路4电流的三种效应。(1)电流的热效应。(2)电流的磁效应