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2019年三年级数学上册期末复习提要

  第一单元测量 一、长度单位 基础知识过关 1、量比较短的物品,可以用(毫米、厘米、分米)做单位; 量比较长的物体,常用(米)做单位; 测量比较长的路程一般用(千米)做单位,千米也叫(公里)。 2、长度单位的关系式有:( 每两个相邻的长度单位之间的进率是10 ) ① 进率是10: 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 10分米=1米 10厘米=1分米 10毫米=1厘米 ② 进率是100: 1米=100厘米 1分米=100毫米 100厘米=1米 100毫米=1分米 ③ 进率是1000: 1千米=1000米 1公里=1000米 1000米=1千米 1000米 = 1公里 小技巧: 换算长度单位时,把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0(关系式中有几个0,就添几个0); 15米=( )分米 6分米=( )毫米 把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0(关系式中有几个0,就去掉几个0)。 200分米=( )米 1500厘米=( )米 3、在计算长度时,要特别注意单位,如25厘米+15厘米=(4)分米。 二、质量单位 基础知识过关 1、称比较轻的物品的质量,可以用( 克 )做单位; 称一般物品的质量,常用(千克 )做单位; 计量较重的或大宗物品的质量,通常用( 吨 )做单位。 2、相邻两个质量单位进率是1000。 1吨=1000千克 1千克 1000克 1000千克= 1吨 1000克 1千克 小技巧: 把吨换算成千克,是在数字的末尾加上3个0; 6吨 ( )千克 10吨=( )千克 把千克换算成吨,是在数字的末尾去掉3个0。 XX千克=( )吨 15000千克=( )吨 3、单位相同直接计算或比较数字大小,单位不同换成相同单位再计算或比较大小。 2吨—200千克=( )千克
  第2单元 万以内的加法和减法 基础知识过关 1、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤: ① 列竖式时相同数位一定要对齐; ② 减法时,哪一位上的数不够减,从前一位退1;如果前一位是0,则再从前一位退1。 2、在做题时,我们要注意中间的0,因为是连续退位的,所以从百位退1到十位当10后,还要从十位退1当10,借给个位,那么十位只剩下9,而不是10。 200—123= 102—96= 3、两个三位数相加的和:可能是三位数,也有可能是四位数。 4、减法的关系公式。 差 被减数-减数 被减数 减数 差 减数 被减数-差 加法的关系公式 和 加数 另一个加数 加数 和-另一个加数 ( )+52=105 ( )—45=145 205—( )=86
  第3单元 四边形 1、有4条直的边和4个角封闭图形我们叫它四边形。 2、四边形的特点:有四条直的边,有四个角,是封闭的。 3、长方形的特点:长方形有两条长,两条宽,四个直角,对边相等。 4、正方形的特点:有4个直角,4条边相等。 5、长方形和正方形是特殊的平行四边形。 6、平行四边形的特点:①对边相等、对角相等。  ②平行四边形容易变形。(三角形不容易变形) 7、封闭图形一周的长度,就是它的周长。 8、公式。 长方形的周长=(长+宽) 2 正方形的周长=边长 4 长方形的长=周长 2-宽 正方形的边长=周长 4 长方形的宽=周长 2-长 长方形长
  8厘米
  16米 长方形宽
  4厘米
  5分米 长方形周长
  36分米
  48米 正方形边长
  6分米 正方形周长
  44厘米
  第4单元 有余数的除法 1、余数和除数之间的关系:进行有余数的除法计算时,结果中的余数一定要比除数小。 2.有余数的除法应用题中:①商和余数都有单位;  ②商和余数的单位名称有可能不一样。 2、公式。 被除数 = 除数 商 余数 除数=(被除数-余数) 商 商=(被除数-余数) 除数 在( ) ( )=( )……7中,除数最小是( ) 在( ) 7=( )……( )中,余数最大是( ) 在( ) ( )=7……7中,除数最小是( ),这时被除数是( )
  第5单元 时 分 秒 1、钟面上有3根针,它们是(时针)、(分针)、(秒针),其中走得最快的是(秒针),走得最慢的是(时针)。 2、钟面上有(12)个数字,(12)个大格,(60)个小格;每两个数间是(1)个大格,也就是(5)个小格。 3、时针走1大格是(1)小时;分针走1大格是(5)分钟,走1小格是( 1)分钟;秒针走1大格是(5)秒钟,走1小格是(1)秒钟。 4、时针走1大格,分针正好走(1)圈,分针走1圈是(60)分,也就是(1)小时。时针走1圈,分针要走(12)圈。 5、分针走1小格,秒针正好走(1)圈,秒针走1圈是(60)秒,也就是(1)分钟。 6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有:(3点整)、(9点整)。 8、公式。(每两个相邻的时间单位之间的进率是60) 1时=60分 1分=60秒 半时=30分 60分=1时 60秒=1分 30分=半时 9、时间的计算方法 上午9﹕45到11﹕05分经历了多长时间? ① 经过的时间=结束时间—开始时间 11﹕05—9﹕45=1﹕20 ② 以整时段分段计算9﹕45——10﹕00——11﹕00——11:05 分别经过的时间15分、1时、5分,总经过的时间为它们的和
  第6单元 多位数乘一位数 1、估算 。(先求出多位数的近似数,再进行计算。如497 7 3500) 2、① 0和任何数相乘都得0; ② 1和任何不是0的数相乘还得原来的数。 3、因数末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0。  1200 8= 900 7= 4、三位数乘一位数:积有可能是三位数,也有可能是四位数。 5、(关于"大约)应用题: ①条件中出现"大约",而问题中没有"大约",求准确数。 ( ) ②条件中没有,而问题中出现"大约"。求近似数,用估算。 ( ) ③条件和问题中都有"大约",求近似数,用估算。 ( )
  第7单元 分数的初步认识 1、把一个物体或一个图形平均分成几份,取其中的几份,就是这个物体或图形的几分之几。写成分数方法: 2、把一个整体平均分得的份数越多,它的每一份所表示的数就越小。 3、分数大小比较 ① 分子相同,分母小的分数反而大,分母大的分数反而小。 ② 分母相同,分子大的分数就大,分子小的分数就小。 4、同分母分数加减 ① 相同分母的分数相加:分母不变,分子相加。 ② 相同分母的分数相减:分母不变,分子相减。 1与分数相减:1可以看作是分子分母相同的分数。 第8单元 可能性 1、"不可能"和"一定",都表示确定的现象。 "可能",表示不确定的现象。 2、 请用"一定、可能、不可能"来说一说。 ① 一定:太阳一定从东边升起; 月亮一定绕着地球转; 地球一定每天都在转动; 每天一定都有人出生; 人一定要喝水…… ② 可能:三天后可能下雨; 花可能是香的; 明天可能有风; 下周可能会考试。…… ③ 不可能:太阳不可能从西边升起;地球不可能绕着月亮转;鲤鱼不可能在陆地上生活; 我不可能从出生到现在没吃过一点东西;空中不可能盖楼房;我不可能比姐姐大…… 3、可能性大小与数量大小有关,在总数量一定情况下,数量多的可能性大,数量少的可能性小。

春天来了公开课教案春天来了,燕子和大雁也准备北归了。像这类候鸟都畏惧冬天,不象小麻雀有很大的抗严冬耐风雪的本领。以下是小编给大家整理的春天来了公开课教案,喜欢的过来一起分享吧。活动目标1能通过视觉触不倒翁艺术教案活动目标1。引导幼儿按照自己的意愿,运用剪贴画的形式大胆制作不倒翁。2。感受不倒翁遇到困难时克服困难的精神。活动准备自制不倒翁圆形的卡纸勾线笔蜡笔。活动过程一猜猜我是什么1。一个老英语五年级Wildanimals教案学情分析五年级1班,全班46人。学生学习习惯一般,对语言的感知和接受能力比一般,能够进行自主学习和合作解决问题。结合本单元主题wildanimals我确定了本节课的具体内容,从词汇苏教版小学美术四年级下册水墨变体画教案1教学目标(1)认知目标把名人名作用水墨画的方式加上自己的想像画出来。(2)操作目标学生通过欣赏学习和自己的想像力,参照艺术家的原作,用水墨画进行表现。(3)情感目标借助于名画的形中班降活动教案毛毛虫踏春活动目标1。尝试屈身爬,锻炼上下肢力量,提高身体协调性。2。体验模仿毛毛虫动作的乐趣。中班健康活动毛毛虫踏春活动准备事先观看过毛毛虫爬行的视频圈地垫半月摇若干大鼓(鼓)自备游戏音乐咏鹅优秀教案教学目标1识字与拼音结合,利用自己喜欢的方法识记6个生字。2带表情有节拍地朗读,达到熟读成诵。3知道鹅的美丽和可爱,激发学生热爱动物,亲近自然,热爱生活的情感。教学准备1准备多媒体九年级英语unit13教案一说教材(一)教材的作用和地位牛津英语教材把语言结构语言功能和主题内容有机地结合起来,所以语言的信息输入量大,选材广泛主体有序内容集中,学习内容非常贴近学生的生活实际和思想实际。本月球的自述教案范文教学目标1学会本课生字,理解18个词语2知道月球的有关特点,激发学生了解月球的愿望。3学会读懂说明文的方法去学习本课。教学时间二课时教学流程设计一趣味揭题奠定情感基础1猜謎引入师说质数和合数教学设计范文教学目标(1)经历求因数找规律探究归纳应用等数学活动,发现并掌握质数和合数的特征,并能运用其特征判别质数和合数。(2)在参与探索的过程中,培养观察比较分析概括推理能力,初步渗透分类六年级上册回顾拓展四教案学习目标1通过回顾交流学习本组课文后的收获,联系生活实际作进一步思考,从所读的内容中想开去,加深对课文的理解。2通过回顾,让学生懂得人类应珍惜资源,保护环境。交流平台(1)回顾本组幼儿园小班大树妈妈教案活动目标1感受乐曲轻松,愉快的情调,并理解歌词内容。2能初步创编树的造型并随乐曲节奏表演。3结伴表演大树和小鸟,表现角色间相亲相爱的情感。4能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面
九年级物理杠杆课题11。1杠杆课型新授课时第2课时教学目标1进一步理解杠杆的有关概念2能按省力费力对杠杆进行分类3会用杠杆的平衡条件解有关问题。教学重点目标23教学难点目标23教学方法实例分析典杠杆的应用一教学目的理解杠杆的平衡条件,知道三种杠杆的概念特点及应用。通过三种杠杆的分析,培养学生观察分析概括能力及应用物理知识分析解决简单问题的能力。通过了解杠杆在生活生产中的应用,使学生核能课题17。2教学设计设计思想利用丰富的教学资源,使学生了解核能及核能的产生和利用,激发学生学习兴趣。了解自然界的核能资源,知道核能用于和平的广阔前景,产生热爱新科学,探索自然奥秘的第十一章ampnbsp多彩的物质世界第十一章多彩的物质世界一单元复习目的1知识与技能目标(1)知道宇宙是由物质组成的,物质是由分子和原子组成的。原子的结构。(2)了解纳米科学技术及纳米材料的应用和发展前景。(3)知道第二节ampnbspampnbsp质量(2)第二节质量(2)(一)学习目标1知识与能力目标(1)知道质量的初步概念及其单位(2)通过实际操作,掌握天平的使用方法。学会测量固体和液体的质量(3)用分子和原子的概念初步理解物质的九年级物理16。1分子热运动教学设计教材分析教材从分子的组成入手,先说明分之在做无规则运动,然后讲到扩散现象,并对分子热运动进行讲解,说明分子间存在相互作用力。教学目标1。知识与技能(1)知道物质是由分子组成的,一切牛顿第一定律和惯性第五节牛顿第一定律惯性(一)教学目的1知道什么是惯性,认识一切物体都有惯性2会用物体的惯性解释惯性现象,培养学生的语言表述能力3通过惯性现象,向学生进行交通安全教育(二)教具惯性球初三物理上册电功率复习提纲一电功1定义电流通过某段电路所做的功叫电功。2实质电流做功的过程,实际就是电能转化为其他形式的能(消耗电能)的过程。3规定电流在某段电路上所做的功,等于这段电路两端的电压,电路中的第一节ampnbsp感受信息第一节感受信息一课标要求1。了解主要的信息记载的介质和信息传播的方式。2。了解电话和电报。3。能说出中华民族在信息记录和传播的历史中所作的贡献。二教学重难点重点解主要的信息记载的介第一节分子热运动教学目标1知识与技能知道物质是由分子组成的,一切物质的分子都在不停地做无规则的运动能识别扩散现象,并能用分子热运动的观点进行解释知道分子热运动的快慢与温度的关系知道分子之间存在相互第1章声现象总结1。1声音的产生与传播1。声音是由物体的振动产生的。2。声音的传播需要介质,真空不能传播声音。3。声音在不同介质中的传播速度不同,15oc时空气中的声速是340ms。一般来说,固体