一、活动目标：
　　1、知道成语故事的名称、角色和主要情节。
　　2、初步理解故事的内容，了解成语所蕴含的意义。
　　3、感受成语故事的趣味性，喜爱成语故事。
　　二、活动准备：
　　1、《对牛弹琴》的视频
　　2、牛、七弦琴的图片
　　三、活动过程：
　　1、谈话导入：
　　师：你们认识它吗？（出示牛图）你认识它吗？（出示七弦琴的图片）
　　2、欣赏视频动画，回答问题
　　（1）故事的名字叫什么？
　　（2）故事里你听到了谁？
　　（3）牛能听懂琴声吗？
　　师小结：做事情要分清楚对象
　　附：故事 对牛弹琴
　　战国时代，有一个叫公明仪的音乐家，他能作曲也能演奏，七弦琴弹得非常好，弹的.曲子优美动听，很多人都喜欢听他弹琴，人们很敬重他。
　　公明仪不但在室内弹琴，遇上好天气，还喜欢带琴到郊外弹奏。有一天，他来到郊外，春风徐徐地吹着，垂柳轻轻地动着，一头黄牛正在草地上低头吃草。公明仪一时兴致来了，摆上琴，拨动琴弦，就给这头牛弹起了最高雅的乐曲《清角之操》来。老黄牛在那里却无动于衷，仍然一个劲地低头吃草。
　　公明仪想，这支曲子可能太高雅了，该换个曲调，弹弹小曲。老黄牛仍然毫无反应，继续悠闲地吃草。
　　公明仪拿出自己的全部本领，弹奏最拿手的曲子。这回呢，老黄牛偶尔甩甩尾巴，赶着牛虻，仍然低头闷不吱声地吃草。
　　最后，老黄牛慢悠悠地走了。换个地方去吃草了。
　　公明仪见老黄牛始终无动于衷，很是失望。人们对他说：＂你不要生气了！不是你弹的曲子不好听，是你弹的曲子不对牛的耳朵啊！＂最后，公明仪也只好叹口气，抱琴回去了。真是自找没趣。

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