【教学目标】
　　１、会认＂宜、层、尽＂等１２个生字，会写＂宜、实、色＂等１０个字。
　　２、能正确、流利地朗读课文。
　　３、有收集词语的兴趣。
　　【教学重点】
　　识字写字和正确地朗读词语。
　　【课前教具准备】
　　１、自制字词卡片和课文插图。
　　２、学生收集关于秋天的词语。
　　３、自制的金色小星星。
　　【教学时数】
　　两课时。
　　【教学流程】
　　一、谈话激趣
　　同学们，过了炎热的夏天，我们走进了凉爽的秋天。秋天的景象真美呀，就像一幅幅多彩的图画。今天就让我们更多的了解秋天吧！
　　出示课文插图，引导学生观察，谈感受。
　　二、自读
　　１、凭借插图和拼音引导学生自由试读词语。
　　２、找学习伙伴互助读词语，互相正音。
　　３、利用生字卡片，小组内自主认读。
　　三、指读
　　１、教师范读，学生边看图边听。
　　２、分组练读，引导学生正确读词。
　　３、多种形式汇报读。
　　４、交流识字方法，引导学生说说自己是如何记忆生字的。
　　四、朗读
　　１、学生自由练读，要读得正确、读出美感。
　　２、小组练读，点评。
　　３、汇报读，看谁读得最美、最有感情。奖给金色小星星。
　　五、写字
　　１、出示＂宜、实、色、华、谷＂生字，引导学生认读。
　　２、观察生字在田字格中的位置。
　　３、教师范写，学生点评。注意指导各部件的占格位置。
　　４、学生临写，同桌互相点评。
　　六、拓展
　　秋天是收获的.季节，把你们收集的关于秋天的词语，拿出来展示一下吧！
　　【教学反思】
　　本课中，我利用课文插图，引导学生观察，学生感受不深，如果利用课件展示秋天的不同美景，让学生观察，效果一定更好。
　　在识字环节中，为使学生的兴趣得以保持，我采用放手让学生自主识字的做法，并进行小组点评，力求创设课堂学习的积极气氛。
　　在阅读中，我留大量的时间给学生充分的自读、自悟，通过让学生反复的多种形式的朗读，使学生对词语读出感受和体会。并以奖给金色小星星这样的比赛形式促进学生朗读，学生兴趣较高。
　　在拓展环节中，我让学生展示他们收集的关于秋天的词语，学生完成较好。他们大部分是在与家长的合作下，共同查阅资料，或走进大自然去体会，去完成的。这样课内与课外的有机融合，既提高了学生的语文能力，又培养了学生热爱生活的情感。

关于苏教版五年级下早教学设计学习目标1正确地朗读课文，学会生字新词，并能理解重点词语。理解课文内容，并能试背描写梅花的句子。2通过阅读思考，能联系上下文说说作者为什么要写梅花，能按顺序对照插图介绍三味书屋的陈风娃娃教学设计风娃娃是课程标准实验教科书人教版语文二年级上册的一篇课文。下面是小编收集整理的风娃娃教学设计，欢迎阅读参考！教学目标。认识11个生字。。正确流利有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和鱼游到了纸上优秀的教学设计一教学目标认识4个生字，学会11个生字。结合上下文体会一丝不苟融为一体赏心悦目等词的含义。有感情地朗读课文。理解鱼游到了纸上和先游到了我的心里的关系，体会课文的思想感情，培养做事勤用不同的物体来测量的教学设计课前准备黑板上贴好两条线，作为铲子的起点和终点。一用同一物体测量铲子的长度（10min）1复习引入同学们，这是谁？认识吗？最近佩奇很烦恼，它想送礼物给小兔瑞贝卡，（黑板上粘贴挖沙铲物理下册电磁感应发电机教学设计作为一名无私奉献的老师，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的物理下册电磁感应发电机教学设计，希二年级下册认识角教学设计作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编为大家收集的二年级下册认识角教学设计，仅供参考，希望能济南的冬天课堂优秀教学设计一教学目标1领会作者抓住主要景物的主要特征细致描绘，情景交融地表达对祖国宝地济南的赞美之情。2继续学习比喻拟人等修辞手法以及描写景物的方法。3了解本文首尾呼应的特点。二难点重点分析汉字家园的教学设计范文教材分析本课是草字头形声字的归类识字课。课文图文结合，使学生在认识事物的同时掌握带有草字头的10个生字。本课的5种蔬菜2种水果都是学生比较熟悉的，可引导学生联系生活实际来学习而茶花撇的写法教学设计一教学目标。1技能目标认识长撇短撇平撇竖撇弧撇这五种撇的特点，掌握不同撇的写法，初步学会各种撇在汉字中的运用。2发展目标培养学生自主合作探究的学习方式，认真观察善于分析的能力，养成第一节ampnbsp花的结构与类型第一节花的结构与类型教材简析开花是绿色开花植物一生中非常重要的生命周期，而第一节花的结构和花序中的实验教学花的结构的知识内容是学习果实和种子的形成的前提，对于学生全面认识绿色开花植茎的结构茎的结构教学目标1掌握木本植物（这里指双子叶植物中的木本植物）茎的结构及各部分的主要功能，理解草本植物（这里指单子叶植物中的草本植物）茎的结构及各部分的主要功能。理解年轮形成的道理