标志大擂台
　　设计思路:
　　最近电视里一直在宣传上海市民遵守交通规则的活动,作为新一代的孩子从小对他们进行交通规则的教育非常的必要.我园周围的交通比较方便，同时周边又有较多的汽车销售单位，有许多可利用的资源。所以我们选择了的主题.
　　马路是幼儿熟悉的环境，与幼儿生活紧密相关，尤其是马路上各种各样的车，深受幼儿喜爱,我班幼儿对各种各样的标志很感兴趣,尤其是幼儿园附近的马路上也有几个标志,他们都热烈的讨论这是什么标志?但是对于三种不同意思的标志还不是很了解,因此我就设计了本次活动.
　　本次活动是在主题背景下的一次活动，我是利用游戏形式导入,更能激发幼儿的＂兴趣,然后请幼儿说说自己熟悉的标志的名称,再让幼儿通过PPT来懂得过马路要遵守交通规则,最后请幼儿把三种不同的标志进行分类,进一步巩固对标志的认识.
　　内容和要求：
　　1、通过幼儿对交通标志的回忆，培养幼儿遵守交通规则的意识。
　　2、尝试将交通标志按一定的规律分类。
　　材料与环境创设：
　　1、各种交通标志、幼儿人手一张标志
　　2、PPT课件
　　活动流程：
　　游戏导入交流互动操作实践活动延伸
　　观察与指导要点：
　　一、游戏导入
　　1、游戏《开汽车》
　　幼儿随着音乐在教室里开汽车，教师出示红绿灯提示牌，＂指挥＂交通，红灯停，绿灯行。
　　2、教师提出问题：老师没有说活，你们为什么一会儿停车，一会儿开车？你在什么地方见过红绿灯？红绿灯告诉我们什么？
　　二、交流互动
　　1、出示各种标志，引出课题。
　　2、引导幼儿交流各种标志所代表的意思。
　　3、引发幼儿回忆：你在哪些地方见过这些标志？
　　三、选择标志，区别认识标志。
　　1、教师逐一出示三幅图片，引导幼儿观察图片内容，并根据内容选择相应的标志。
　　2、引导幼儿观察比较三种标志的不同。
　　3、让幼儿把自己手里的标志送到相应的黑板上。
　　4、教师指出个别幼儿错误的地方。
　　活动延伸：
　　让幼儿回家看看马路上还有哪些标志？

屈原列传教案在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的屈原列传教案，欢迎阅读课文阳光教案课前透视阳光这篇课文以抒情的笔调，诗一般的语言，描绘了阳光给万物带来的生机与美丽。课文共有五个自然段，只有第二自然段是三句话，其它各段都是一句话，最后一自然段点明文章的主题阳光像金黄河大合唱的教案设计教学目标1学会本课生字。2读懂课文内容，积累优美词句，感受乐曲黄河大合唱的磅礴气势和抗日军民的昂扬斗志。3能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文的第六七八段。教学重难点抓住重点，在作美丽的小兴安岭的优秀教案教学目标1学会本课15个生字，能通过联系上下文的形式，弄懂词语的意思2了解小兴安岭一年四季的美丽景色丰富的物产3能够有感情地朗读课文4学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察数据收集整理练习的课堂教案设计教学目标1通过练习，进一步体验如何收集信息，如何分析统计表。2使学生在练习中，在收集整理分析决策过程中相互交流相互沟通相互促进，掌握本单元内容。教学重点体验统计过程，能用简单的方法画家乡课文教案教学目标认识宽虾等个生字，会写原贝等个字。能正确流利有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。学习运用课文中章节的语言，表达自己对家乡的热爱。让学生用最美丽的彩笔构画出自己可爱的家乡。一定要争气的教案范文教材简析一定要争气是六年制第五册的一篇精读课文。课文叙述了我国著名生物学家童第周青少年时期立志为自己为祖国争气而勤奋学习刻苦钻研的两件事，表现了自尊自强自立的民族精神。启发人们只有课文行道树教案范文教学目标理解行道树的无私奉献精神。培养学生独立思考质疑和合作探究的学习习惯。反复朗读课文，体会形象化的语言。教学重点抓住关键语句，探究把握课文主旨，领会写作意图。教学难点联系生活体新课标五年级解决问题教案教学目标1通过商店买东西的情境，灵活运用有关除法知识解决实际生活中简单的问题。2通过独立探索小组合作的方式学习，进一步加强对26的乘法口诀计算除法的掌握。3调动学生的学习兴趣，引导欢庆课文优质教案范例欢庆第一课时教学设计语文，就如同诗意的人生，也可以拥有诗情画意的岁月。欢庆这样一篇充满情意的文本，更应在孩子们的心海里腾起一朵朵诗意的浪花。我努力想通过诗意的设计去炖出文本的诗意。大班语言活动我的名字教案所谓教案的艺术性就是构思巧妙，能让学生在课堂上不仅能学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。以下是大班语言活动我的名字教案，希望给大家带来帮助！活动目标1能大胆地讲述自己的名字以