教学内容：
　　分类与整理（二）
　　教学目标：
　　1、 能按不同标准对同一事物进行分类。
　　2、 能从简单的统计表中获取信息，提出问题并回答问题。
　　教学重、难点：
　　1、 按不同标准对事物进行分类。
　　2、 能自制统计表。
　　教具准备：
　　课件 、彩笔、直尺
　　教学过程：
　　一、复习
　　1、 课件出于教材第12页图，让学生把图形分类，并统计出每个图形各有几个？
　　2、 这节课我们将继续学习有关分类的知识。
　　二、新授
　　1、 出于课件教材第28页的情境图，观察并获取数学信息。
　　2、 了解要解决的.问题。
　　3、 自主选择分组方法，并呈现分组结果。
　　4、 比较分组的结果，体会分组的实际意义。
　　思考：哪种分组方法适合开展游戏呢？
　　5、 生成简单的统计表。
　　讨论：怎样把分组的结果整理到统计表中呢？
　　6、 讨论：同样是这些人，为什么分类的结果不同？按不同的标准分类，结果有没有相同的地方？
　　师小结：按不同的标准分类，分类的结果不同，但每一种分类标准下分类结果数据和总数是一样的。
　　三、巩固练习
　　完成教材第28页＂做一做＂。
　　四、课堂总结
　　1、 总结本节课的学习内容。
　　2、 布置课后作业。

跳圆舞曲的小猫教案教学内容听小猫圆舞曲小狗圆舞曲唱小猫圆舞曲第一段片段动请你唱个歌吧小猫圆舞曲教学目标1学生通过仔细聆听表演歌唱图谱等教学活动，正确把握乐曲的基本情绪，想象和观察能力得到提高。2通过金孔雀轻轻跳教案教学内容学习歌舞表演金孔雀轻轻跳，人教版二年级上册课型歌曲表演教学年级二年级教学时数第一课时教学目标1情感态度价值观通过金孔雀轻轻跳的学习，从音乐中感受所描绘的动物形象，理解本课主小学五柳先生传教学设计学习目标1了解五柳先生的品性和情趣。2学习课文用简洁的语言叙写人物的方法。3了解传记文的特点。学习重点了解五柳先生的品性和情趣。学习难点学习课文用简洁的语言叙写人物的方法。学习方法教科版三上品德与社会我喜欢过年的教学设计教学目标1了解春节中秋节等传统节日，使学生体会节日文化对人们生活的影响。2继承和发扬节日文化中的优良传统，教育学生自觉抵制不良习俗和迷信活动。教学重难点1让学生感受过年的氛围，同时小蜜蜂音乐课教学反思设计意图新课程既要培养审美情感体验，还要重视双基的落实，音乐课教学反思小蜜蜂。本节课以激发和培养学生学习兴趣为出发点，结合学生的生活经验，把音乐知识融入到学生所喜爱的情景中，让学生我喜欢教学设计范本教材分析我喜欢是义务教育课程标准实验教科书（北师大版）五年级上册第四单元中的第二篇课文。作者以独特的视角，诗一般清新的语言，向我们敞开心扉，描述了自己喜欢的景物与事物，并说明了喜欢幼儿大班英语主题教学设计幼儿大班英语主题教学设计1objectives（目标）1encouragethekidstorecognizeandsaytheword2reviewthewordsaboutco伞花第二课时教学设计伞花（第二课时）一出示图片，谈话。图上画着什么？（桃花蝴蝶花杜鹃花牵牛花）这些花美吗？大自然中的花这么美，这节课学习的伞花比大自然中的花更美。二学习课文。轻声朗读课文，画出写伞花的火烧云第二课时教学设计范文一录像引入1导晚饭过后，火烧云上来了，同学们想看吗？（播放录像火烧云）2看到这些火烧云，你的心请怎样？3请用惊喜的语气读出在霞光照射下的地面上的景象。（第一自然段）二学习新课1导这画杨桃第二课时的教学设计范文目标预设1学会本课5个生字，能工整规范美观地书写通过或联系上下文理解教诲受用想当然等词语的意思，并能在生活实践中学着运用。2通过学生在自主学习探究学习过程中发现问题，大胆质疑，抓住轮椅上的霍金第二课时的教学设计教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2认真朗读课文，从语言文字中感受霍金不仅是个充满传奇色彩的物理天才，更是个令人折服的生活强者。教学重点难点霍金面对困难不屈服，坦然面对残酷命运