教学目的：
　　1．有感情地朗读课文。
　　2．读懂课文内容，体会老狐狸和小狐狸之间的亲情。
　　教学重点：
　　狐狸的亲情，说说自己的感受。
　　教学难点：
　　体会老狐狸和小狐狸之间的亲情。
　　课时安排：
　　1课时。
　　教学过程：
　　一、谈话引题。
　　1．狐狸经常被人们看成是一种狡猾的动物不被人喜欢，今天我们一起来学习故事看看狐狸到底是什么样的.。
　　2．板书课题。
　　3．学生质疑。
　　二、初读课文，整体感知。
　　1．提出自学要求，认真阅读课文。思考：课文主要讲了一件什么事？老狐狸为救小狐狸做了哪些事？＂我＂是怎样做的？狐狸和＂我＂之间发生了哪些变化？为什么会有这些变化？什么地方使你最受感动？
　　2．学生按要求自学。
　　3．师生讨论并交流：
　　（1）老狐狸为救小狐狸都做了哪些事？请在课文中找出来，并读一读。
　　（初次给小狐狸喂奶和咬铁链救小狐狸；后又在＂我＂家地板下，冒生命危险做窝，养和救小狐狸。）
　　（2）＂我＂为狐狸做了些什么？狐狸和＂我＂之间发生了哪些变化？为什么会有这些变化？
　　（＂我＂为小狐狸和老狐狸送食品，向邻居讨回小狐狸，放了小狐狸。小、老狐狸不再以＂我＂为敌，我们之间建立友好的关系。狐狸通过我的帮助和爱护，体会到＂我＂对它们没有伤害的意思。）
　　（3）课题为什么叫＂金色的脚印＂？
　　＂金色的脚印＂体现了人类对动物的关爱，体现了狐狸之间的亲情。这样的感情是非常珍贵的，因此用＂金色的脚印＂来加以赞扬。
　　4．指导有感情地朗读课文。
　　三、练习复述课文。
　　可用第一人称，也可用第三人称。
　　四、观看动物世界片段——非洲豹。
　　五、说一说
　　观看录像片段后自己的感受也可以把它写下来。

快乐的游戏教学设计一教学内容分配建议课时感受与鉴赏音乐表现音乐创造音乐与相关文化第一课时唱歌阿西里西堂鼓小钹木鱼的基本演奏方法堂鼓小钹木鱼的其他演奏方法彝族风土人情第二课时欣赏转圆圈随着欣赏曲转圆圈苏教版美术第九册教案水墨游戏园林水墨游戏园林（一）综合分析水墨游戏园林本课水墨游戏园林园林和前一课山水同属于水墨游戏，是前一课的继续和提高。当游戏玩到一定程度就应该生成某些游戏规则厂。艺术提炼就是一条规则。水墨游北师大版五年级上数学摸球游戏的教学反思摸球游戏是北师大版三年级上册第八单元可能性第一课时的教学内容，是在学生初步感知事件发生的确定性和不确定性的基础上进行教学的。旨在让学生了解事件发生的可能性有大有小，知道可能性的大小童年的游戏的教学设计一课题亲近母语第十二册第十三单元童年的游戏。二教材分析本单元由贺敬之的风筝鲁迅的风筝庞余亮的弹弓与毽子孙幼军的那时候，我爱玩儿课等四篇课文组成，其中既有文坛泰斗的作品，也没漏掉当代2文房四宝和毛笔执笔课题教学目标了解我国古代绘画工具，认识文房四宝以及他的性能。传授做画中使用毛笔的要领，简单学习中国画的表现技法。激发学生对中国传统绘画的学习热情。教学重难点学习和了解文房四宝的使用文艺复兴时期绘画与达。芬奇的艺术一意大利是欧洲文艺复兴的发源地和中心关于欧洲文艺复兴时期的绘画，大家一般都有一定的了解，这一时期也就是1416世纪，欧洲发生了一场以意大利为发源地和中心的文艺复兴运动。这场运动的背我的绿色日记的课堂教学设计教学目标了解家乡生态环境的一些问题，探究发生这些环境问题的原因和危害。知道人们的行为对环境造成的影响。明白维护环境是每一个人的责任，初步树立环境维护意识。主动参与力所能和的环保活动称象最新教学设计范文一教材分析这是一篇讲读课文。讲的是曹操的儿子曹冲小时候称象的故事。这个故事说明遇事动脑筋，想办法，就能找到解决问题的方法。全文共有五个自然段，是按照事情发展的顺序记叙的。第一段写的和与积的奇偶性教学设计方案教学目标能正确判断两数之和的奇偶性，并利用两数之和的奇偶性解决简单的实际问题初步感知两数之积的奇偶性。运用所学知识和已有的经验，自主探索合作交流反思验证寻求两数之和的奇偶性的判断方六年级雪教学设计教学目标1整体感悟文章的内容2品析文中的两幅雪景图3理解作者所表达的情感4学习文章借景抒情表达技巧教学重点品析两幅雪景图。教学难点理解作者所表达的情感。教学设计一导语播放彭丽媛的塞托班语言教案跷跷板教学设计活动目标1学说儿歌，感受朗诵儿歌的乐趣。2初步感知高和低。活动准备挂图若干个跷跷板模型，活动前组织幼儿玩跷跷板。活动过程一以谈话的形式进行导入。师刚才我们去哪里玩了？玩了什么？你们