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六七八九十教学设计范文

  教学目标:
  1、学会"六""七""八""九"4个生字,读准字音,认清字形,理解字义,会正确书写。
  2、学会新笔画乚(竖弯钩)、乙(横折弯钩),会说出名称,会书写。
  课时安排:1课时
  教学过程:
  一、复习检查。
  1、用卡片认读声母j、i,韵母iu,整体认读音节shi。
  2、认读熟字:二、三、四、大。
  二、自学课文。
  1、提示学法,大家回忆一下,上堂课是怎么学的?
  (看看图想想意思,读读音节认清字形。)
  2、各自轻声读音节。
  三、检查自学情况。
  1、指名读生字,注意六和九的`区别…(及时纠正读音)
  2、集体读。
  四、看图说话。
  1、图上画的是什么?它们在干什么?
  (图上画着一群小猫在树林里捉迷藏。)
  2、数一数,图上有几只小猫?
  一、二、三、四、五、六、七、八、九、十,一共十只小猫。
  3、一只小猫在摸,另外几只小猫在躲。
  五、字词教学。
  1、用拼音出示新笔画名称:héngzhéwānɡōu(横折弯钩)。鼓励学生自学,借助拼音把字读准,按从上到下,从左到右的笔顺规则,边书空边说笔顺。
  2、检查反馈,共同订正。
  六:猜字谜,一点一横,两腿一蹬。
  八:写"八"时,要注意什么?(先撇后捺)
  七:先写横,再写竖弯钩。"乚"是新笔画。
  九:先写撇,再写横折弯钩。"乙"是新笔画,要让学生书空,并强调一笔写成。
  六、复习巩固。
  1、按笔画数归类。
  两画的字:七、八、九。
  四画的字:六。
  2、按声调归类。
  第一声的字:七、八。
  第二声的字:十。
  第三声的字:九。
  第四声的字:六。
  七、指导书写。
  七:先写横,写时从横中线的左下写起,稍往上斜一点,一直斜到横中线的右上一点(注意不要把横写成撇),再写竖弯钩。
  八:写时注意撇起笔处低,捺的起笔要高,两笔要稍稍分开。
  八、指导课堂作业。

关于登陆火星阅读答案(1)2004年1月4日,带着人类探索太空奥秘的千年梦想,勇气号火星探测器经过半年多的飞行,成功登陆火星。这对于了解火星及其演化,了解地球自身的过去和未来,都有十分重要的意义。(2乌鸦掠过村庄阅读答案乌鸦掠过村庄(1)此时风声已息,老树的虬枝渐渐平复了内心的躁动,那些未落的黄叶絮絮低语着,扫除身体里落定的尘埃,一枚干瘪的老柿子终于扶正了自己钟摆一样的身躯,趁现在残阳未灭,余烬未老人与鹰阅读短文答案老人与鹰会发生哪些有趣的事情呢,小编整理了关于老人与鹰阅读答案以供各位同学参考和学习,希望对于大家的阅读水平和阅读练习有所帮助和裨益,关于老人与鹰阅读答案我们一起来分享吧,祝大家学猴子与狐狸阅读原文及答案河中央有一个土墩,墩上长着一株桃树,树上结满了大桃子。狐狸想吃桃子,可是过不了河。猴子想吃桃子,可是也过不了河。狐狸便和猴子商量,一同想办法架桥过去,摘下桃子各分一半。狐狸和猴子一读画录阅读以及答案陈章侯性诞僻,好游于酒。人所致金钱随手尽。尤喜为贫不得志人作画,周其乏。凡贫士藉其生,数十百家。若豪贵有势力者索之,虽千金不为搦笔也。有一龌龊显者,诱之入舟,方将鉴定宋元人笔墨。舟张释之执法的阅读及答案总结张释之执法顷之,上行出中渭桥,有一人从桥下走,乘舆马惊。于是使骑捕之,属廷尉。释之治问。曰县人来,闻跸,匿桥不久,以为行过,既出,见车骑,即走耳。释之奏当此人犯跸,当罚金。上怒曰此约会荷花现代文阅读训练题及答案早早的就听说霍金要来了,霍金保持着他特有的身体姿态与偶露的微笑要来杭州了!霍金来杭州,人们都以为这是一位科学巨匠与我们的一次聚首,一场约会,一篇不亚于任何追星场面的经典篇章。而我私武松打虎的现代文阅读训练题及答案武松又行不到三四里路,再吃过十来碗酒。此时已有午牌时分,天色正热,却有些微风。武松酒却涌上来,把布衫摊开。(1)虽然带着五七分酒,却装做十分醉的,前颠后偃,东倒西歪,来到林子前,仆太阳能现代文阅读训练及答案太阳能传统的石化能源正在一天天的减少,同时全球还有20亿人得不到正常的能源供应。这个时候,全世界都把目光投向了可再生能源,希望可再生能源能够改变人类的能源结构,维持长远的可持续发展趵突泉老舍阅读答案阅读是一种主动的过程,是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操,提升自我修养。阅读是一种理解,领悟,吸收,鉴赏,评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变命运,但并不是一邹忌讽齐王纳谏和史记郦生陆贾列传比较阅读及答案参考甲于是入朝见威王,曰臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王由此观
第20课ampnbsp战略大决战教案第20课战略大决战学习目标1列举辽沈淮海平津三大战役和渡江战役。2说明人民解放战争迅速胜利的主要原因。学习重点辽沈战役淮海战役平津战役和中国人民解放军解放南京学习难点国民政府垮台的战略大决战ampnbspampnbsp教学设计战略大决战教学设计教学目标基础知识理解解放战争战略决战阶段的主要历史特征掌握三大战役渡江战役和解放南京等基本历史事实要素能力训练过程方法阅读资料使用图表从课文和插图中掌握三大战役等领先世界的科学技术重点分析祖冲之和圆周率是本课的重点。难点分析魏晋时期大量农学和地理学著作产生的原因。学法设计讲述法为主,兼用谈话讨论讲故事图示等方法。教堂过程导入新课通过前面几课的学习,我们了解了多彩的世界民俗说课稿范文这次我执教的是五年级下册第一单元第三课多彩的世界民俗。本课从世界民俗这个角度,让学生了解世界文化,体验共同探究,共同分享所带来的快乐。下面我从教材分析教学目标设定教学过程分析教后反历史第一次世界大战说课稿一。教材分析1。地位第一次世界大战是人类有史以来第一次世界规模的战争,它改变了世界政治经济格局,成为人类历史的转折点。首先,一战是资本主义政治经济发展不平衡的产物,是长期以来帝国主有关海底世界教学设计范文一教学目的1能抓住重点句理解一段话的意思,并体会这段话是怎样写具体的。2有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的那个自然段。3了解海底景色奇异,物产丰富,体会作者的喜爱之情,产生探索大自然第ampnbsp18课ampnbsp第三次科技革命第17课第三次科技革命教学目标1知识目标通过本课的学习,让学生了解第三次科技革命浪潮兴起的情况,包括计算机网络技术生物工程技术等领域蓬勃发展的史实,进而使学生体会理解第三次科技革命第18课ampnbsp宁为战死鬼,不作亡国奴学案第17课宁为战死鬼,不作亡国奴一单项选择题1在中国,有这样一座城市,它为近代中国第一个不平等条约冠上了自己的名字而受辱,它为抗战时期日军在这里屠杀三十万中国军民的罪行而饮恨,它就是八年级上册戊戌变法导学案一教材内容分析本课主要从社会背景过程结果三个方面阐述了在甲午中日战争惨败,民族危机严重的情况下,中国民族资产阶级知识分子以康有为梁启超等为代表的维新派发动了一场挽救中华民族命运的救第8课辛亥革命教案一课程标准了解孙中山的主要革命活动,知道武昌起义,探讨辛亥革命的历史意义。二学习目标和要求1知识与技能兴中会中国同盟会武昌起义中华民国的成立2过程与方法自学与合作3情感态度与价值观第1课ampnbspampnbspampnbspampnbsp鸦片战争第1课鸦片战争教学目标基础知识了解英国向中国走私鸦片,给中国社会带来严重危害,并由此发动了侵略中国的鸦片战争掌握林则徐维护中华民族利益,进行虎门销烟的壮举。中英南京条约的主要内容及