教学目标：
　　1．感受三拍子节拍特点，掌握渐强渐弱的唱法。
　　2．能根据乐曲的节奏及冬天里的情景创编歌词。
　　3．体会冬天美的情趣。
　　教学准备：
　　物质准备：
　　1．，配套磁带、录音机。
　　知识准备：
　　1．事先对冬天有初步的观察和认识。
　　教学重点与难点：
　　重点：感受三拍子节拍特点，掌握渐强渐弱的唱法。
　　难点：根据乐曲的节奏及冬天里的情景创编歌词。
　　教学方法与手段：
　　练习法，整首教唱法等。
　　教学过程：
　　一、提问导入，引出课题。
　　师：在冬天里你听到了什么？请小朋友听听是什么声音？风吹的声音是怎样的？
　　二、教师完整地演唱歌曲，幼儿欣赏，熟悉旋律。
　　1．小朋友们都有自己的想法，每个人觉得风都是不一样的，那听老师来唱一唱这首歌曲，你们来听听看这里的风是什么样的。
　　师：歌曲里唱的是听到了什么？发出了什么样的声音？谁愿意来模仿一下。
　　2．带领幼儿边念歌词边拍三拍子节奏，理解强弱关系。师：孩子们刚刚我们模仿的很好，那你们刚刚唱出了歌词，可是你们感觉到了吗，他其实是三拍子的歌曲，如果你们没有感觉到，那我们也可以在老师唱的时候用小手来拍一拍，那我们一起来试一试吧。
　　三、幼儿学唱歌曲，重点掌握渐强渐弱的唱法。
　　1．师生轮流唱，最后一句齐唱。
　　师：刚刚我们已经把歌词给记住了，而且拍子也掌握的很到位了，我们一起为自己鼓鼓掌，那现在我们换一种方式来唱这首歌曲吧，可以怎么唱？谁愿意来出出主意？孩子们的想法课真多啊，那我们这次就师生轮流唱，最后一句齐唱，你们说好不好。
　　2．男女分组轮流唱，最后一句齐唱。
　　师：刚刚老师和宝宝们合作的真棒呢，那我们男女宝宝间有没有这个默契呢？我们一起来试一试好不好。
　　四、启发幼儿结合冬季特征创编歌词。
　　1．全体幼儿唱创编的内容。
　　师：在冬天里我们还会听见什么？请你们用自己听到的声音创编在歌词中，并且用好听的声音唱出来。
　　2．鼓励幼儿在日常生活中继续观察冬季的特征，把发现的内容创编到歌曲中。师：孩子们今天表现的都很不错哦，可是我们的生活中还有很多的事物我们没有发现，所以我们以后还要多多的进行观察，将自己听到的事物再次创编到歌曲中，让我们的歌曲更丰富。

续资治通鉴。卷七阅读及答案阅读下面的文言文，完成问题。赵普独相凡十年有立功当迁官者，帝素嫌其人，不与。普力请与之，帝怒曰朕不与迁官，将奈何？普曰刑以惩恶，赏以酬功。刑赏者天下之刑赏，非陛下之刑赏也，岂得以喜慈眉善目的同义词是什么及造句慈眉善目解释形容人的容貌一副善良的样子。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句，希望对你有用！慈眉善目的同义词和蔼可亲为更好地掌握这个词语，以下是慈眉善目造句1。小草怀着才疏学浅的近义词和反义词有哪些才疏学浅的意思是指才学不高，学识不深，多用作自谦的话。关于该成语的近义词和反义词大家知道有哪些吗？以下是小编为大家整理的才疏学浅的近义词和反义词，供大家参考，希望能帮到您，欢迎大家香港之夜时间教学目标1学习本课生字，新词。2正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。3一边读一边展开想像，感悟香港之夜的美丽景色，体会作者的语文美。重点有感情地朗读课文难点想像香港之夜之美教具锋利的反义词锋利反义词和缓，滞钝英文解释sharpkeenincisivetartness基本解释sharpkeen指锋刃尖而快锋利的钢刀incisivesharppoignant指言论文笔尖三年级语文香港，璀璨的明珠教学反思上次的课，我没做教学反思，原因是我太懒了，还好，我能及时醒悟，反思是让自己进步的力量。英国作家托马斯说我喜欢那种以微笑面对困境，能够从挫折中积聚力量，通过反思而产生勇气的人。懂得反香港，璀璨的明珠教学反思案例小编寄语香港，璀璨的明珠教学反思案例是语文网小编给大家推荐的优质教学资源。通过教学反思，教师往往能及早的发现一些不足，比如说教学设计上出现哪些问题课堂交流和启迪是否得当课后训练是否香港，璀璨的明珠课后教学反思香港，璀璨的明珠是一篇选学课文，它是在本单元前面三课的基础上，让学生感受到香港的美丽和繁华，从而激发孩子们热爱香港热爱祖国的思想感情。这是一篇文字极其优美的文章，如果是平时我一定会香港和澳门的回归的教学反思香港和澳门的回归这一课，内容相对较少，主要是了解香港澳门回归的史实，主要是掌握一国两制伟大构想和香港澳门回归的意义。所以在备课的过程中，如何丰富课堂显得格外重要。通过备课，讲课，评香港特别行政区的国际枢纽功能说课稿各位领导各位老师大家好！我是xx中学的xxx。今天，我说课的内容是湘教版八年级下册第七章第一节香港特别行政区的国际枢纽功能，下面我将从教材学情目标重难点教学法教学过程板书设计几个方铁匠波尔卡说课稿铁匠波尔卡是一种捷克民间舞蹈音乐，是奥地利作曲家约瑟夫施特劳斯创作的。下面是小编为你整理了铁匠波尔卡说课稿，希望能帮助到您。铁匠波尔卡说课稿（1）教学目标1通过欣赏乐曲铁匠波尔卡，