《走遍天下书为侣》是一篇散文，它用比喻的手法阐述了作者的观点 走遍天下书为侣。
　　通过两个课时的教学，对于学生容易写错的字词如：豫、趟等，我在课堂中进行了充分地指导，并且联系课文理解这些字词。同时，对于文本内容的引导，学生已经充分体会到了作者选择一本书环绕世界的理由，我引导学生了解作者一遍一遍读一本书的方法，在学生的不断读，不断复述，不断回忆作者的读书方法的基础上，我考虑到一些学习困难学生无法跟上进度，就指明学生个别回忆、复述，最后争取每个同学都熟悉整个过程，帮助学生完成对第七自然段的背诵。
　　《走遍天下书为侣》这篇课文围绕的是这样一个核心 ＂人的一生，无论何时何地，无论岁月成长都应该以书为自己的伴侣。＂书中渗透了作者选择书作为自己的伴侣的原因和读书的＂悟道的常规方法。号召孩子们从现在做起，从身边做起，养成＂以书为侣＂的好习惯。
　　这节课的教学让我反思了一些东西：真正的语文课应该上得实在一点。由于时间紧，任务重，因此我着力把语文课打造得短小精悍一些，教学目标的设计和过程也力求简单。真正做到实实在在，踏踏实实地上好语文课。课堂上，尽量让每一个学生得到展示的机会，让每一个学生有所发展。我觉得实在还要体现在让学生乐学，爱学，这需要教师实在地引导，热切地鼓励，真切地调动，当学生有了学习的兴趣，学习的效果也就更加有效，实在了。

外国诗两首优秀教学设计范例教学目标1加强朗读，感受诗歌所描绘的意象，把握全诗主旨。2学会比较阅读。3揣摩诗句，通过联想和想像，进入诗歌意境。教学重点1感受诗歌意象，体会诗人的思想感情。2借助联想和想像，以意高一雨巷教学设计高一雨巷教学设计1学习目标1课外收集资料，了解戴望舒这一现代知识分子的心路及其创作。2品味语言，感悟生活，认识雨巷寻梦者的彷徨，以及内心顽强的追求。3课内外有意地进行语言迁移训练，高中语文假如教学设计假如教学设计第一课时一揭示课题1提问引入同学们知不知道神笔马良的故事？你们最喜欢马良什么？你知道他用神笔画了些什么吗？2是啊！马良得到了他梦寐以求的神笔，为穷人做了很多好事。假如文画杨桃的第二课时教学设计范文教学要求1理解课文内容，明白无论做什么事，都应有实事求是态度的道理。2理解句子之间的联系，背诵最后两个自然段。3学习本课生字新词，会用不像而像等词说话。4有感情地朗读课文。教学重点课文泉水的教学设计教学目标1知识会认8个生字，会写9个字。2能力正确流利有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3情感认识泉水多清甜美的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。教学重点会认8个生字课文鱼游到了纸上的教学设计范文教学目标理解课文内容，学习课文中的聋哑青年做事勤奋专注的优秀的品质。学习作者留心周围事物和描写人物的方法。学习本课生字新词，理解重点词句。有感情地朗读课文。教学重点理解鱼游到了纸上分数的大小公开课教案范文（通用3篇）作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的分数的大小公开课教案范文（学前班下学期社会教案范文（通用3篇）作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那要怎么写好教案呢？下面是小编精心整理的学前班下学期社会教案范文（通用3篇），供大家参考借鉴，我们爱你啊中国小学语文教案教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。教材分析这首诗作者以南辕北辙语文教案设计教学目标1理解句意，读懂南辕北辙的故事内容，体会其中的道理。2通过自学质疑讨论解疑兴趣表演来培养学生的学习兴趣和自学素养。教学重点理解南辕北辙故事内容，认识其中的道理。教学难点体会二年级狐狸和乌鸦的语文教案教学目的1在理解课文内容的基础上，练习总结全文内容。2结合学生实际生活，说一说学习这篇短文懂得的道理。3学习本课的生字词。教学重点理解本课新词，学会生字洞，肉，叼，旁，羽，句。教具